社会主义荣辱观是构建和谐社会的必然选择

荣辱观是人们对荣与辱的根本看法,是世界观、人生观、价值观的重要内容。胡总书记提倡的“八荣八耻”的社会主义荣辱观解释了社会主义与公民道德之间的内在联系,体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略,是我们党关于社会主义思想道德建设的继承和发展,也是社会和谐发展的必然要求。结合新华区精神文明创建工作实际,我们将从创建“学习型新华”、“节约型新华”、“诚信新华”、“宜居新华”、“美誉新华”、“魅力新华”入手,把树立社会主义荣辱观的教育和宣传工作引向深入,努力营造健康向上的社会氛围。一是创建学习型新华。树立正确的…     

中国传统荣辱观的时代价值

社会主义荣辱观深深根植于中国传统文化的土壤，是对中国传统荣辱观的继承、发展和创新。充分重视中国传统荣辱观的积极因素，深入发掘其思想基础、核心价值、运行机理，对树立社会主义荣辱观具有重要的现实意义.     

加强社会主义荣辱观教育全面引领思想道德建设

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，是马克思主义道德观的精辟概括，是科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。牢固树立和实践社会主义荣辱观，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务，是促进人的全面发展和社会全面进步的内在要求，是推动经济社会顺利发展的必然要求，是促进良好社会风气形成和发展的迫切要求。大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，明确是非、善恶、美丑，形成良好的社会风气具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们要把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的基础性工程和长期任务，切实抓紧抓好。     

关于做好新形势下企业思想政治工作的思考

随着我国社会主义现代化建设进入一个新的发展时期，科学发展观、可持续发展、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观已成为新时期企业政治思想工作的主题。新的形势下，作为企业应加强思想政治工作，提高思想政治工作的地位，更好地为企业生产经营提供思想保证和精神动力。在工作实践中，我们要切实加强和改进思想政治工作，提高企业思想政治工作的地位。但在社会主义市场经济条件下，怎样为企业的改革创造稳定的环境，为企业和谐发展营造良好的氛围是我们面临的新课题。     

社会主义荣辱观与当代大学生责任教育

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,涵盖了中华民族的传统美德和改革开放的时代要求,符合时代的最新要求,在社会主义现代化进程的关键时期发展了大学生思想道德教育的内容,是新时期道德建设的重要标杆,对大学生责任教育具有很强的现实指导意义。作为思想政治教育工作者,深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵,把荣辱观教育贯彻到学生各项教育工作中,并不断探索出“八荣八耻“这一新内容的有效的教育途径,强化对大学生道德责任意识的培养,具有重要的现实意义和历史意义。     

会计及审计与诚信品德关系——兼谈学习社会主义荣辱观体会

胡锦涛主席关于树立社会主义荣辱观，要求会计工作者“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，朱镕基总理要求会计人员做到“诚信为本”。当前，对会计工作者而言，如何深入学习社会主义荣辱观，加快会计诚信相关问题的研究与实践，显得非常紧迫和重要。本文结合学习社会主义荣辱观，就会计覆审计与诚信品德之间的关系作些探讨。     

论社会主义荣辱观

本文论述了社会主义荣辱观提出的时代和历史背景、科学内涵、现实价值和如何构建社会主义荣辱观教育的长效机制等问题。本文指出社会主义荣辱观是用马克思主义的宽广眼界观察世界、审视我国道德建设的现状所得出的重要结论,它吸收了中华民族传统道德文化的精华,是在新的历史条件下的新概括、新阐发,富有鲜明的时代特色。社会主义荣辱观对树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的现实价值。     

论加强少数民族大学生社会主义荣辱观的教育

社会主义荣辱观教育是高校德育工作的重要内容，少数民族大学生的荣辱观除了具有高校大学生的一般性特征以外，还具有特殊的个性特征。要使高校荣辱观教育普遍深入人心，取得更大的实效，必须重视少数民族大学生荣辱观的一般性与特殊性，并探索出有效的途径。     

扬荣弃耻求美向善共创和谐校园

胡总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话，深刻的揭示了社会主义荣辱观的科学内涵，集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求，反映了时代精神和时代的呼唤。教育学生树立良好的人生观、价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义情感，发扬中华民族的传统美德，是学校教育、尤其是基础教育的核心。以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育是目前加强未成年人思想道德教育的纲领，也是今后德育工作的主要任务。     

树立社会主义荣辱观 培育“四有”新人

3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记的重要讲话，概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性，对于提高道德认识，树立起正确的荣辱观．强化知耻之心，推动形成良好社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义。     

党员干部要做践行荣辱观的表率

中共中央总书记胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观,为加强公民道德建设提出了明确标准,精辟阐明了社会主义荣辱观的重要内容,体现了社会主义道德规范和先进文化的本质要求,体现了中华民族传统美德和时代精神的完善结合,体现了“依法治国”与“以德治国”相结合的治国方略,体现了爱国主义、集体主义思想与马克思主义世界观、人生观、价值观的高度统一。对于贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,形成良好的党风政风和社会风尚,推动反腐倡廉工作的深入开展具有十分重要的指导意义,因此,     

加强律师事务所的文化建设

2006年3月，胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上提出“八荣八耻”社会主义荣辱观教育要求。胡总书记关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻。树立社会主义荣辱观，抓住了当前广大干部群众反映强烈而又普遍关心的一个问题．是构建社会主义和谐社会中一个带有根本性的问题，是社会主义现代化建设总体布局中有关文化建设不可缺少的重要环节。     

关于社会主义荣辱观“三进”工作的思考

社会主义荣辱观的提出为高校思想政治教育提供了一个很好的发展契机，其进入课堂、教材、学生头脑是新时期思想政治教育的客观需要。通过对社会主义荣辱观进课堂、进教材、进学生头脑的思考，使我们对高校思想政治教育贯彻落实社会主义荣辱观的意义、途径和策略有了更加清晰的认识。     

加强荣辱观教育要注意“三个结合”

以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观教育,正在全国深入开展。国有特大型企业如何结合实际,深入地将荣辱观教育长期坚持下去。     

社会主义荣辱观教育和高校党的队伍建设

中共中央总书记胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,是马克思主义道德观的精辟概括,是科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神,对明确是非、善恶、美丑,形成良好的社会风气,具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们必须把树立社会主义荣辱观教育和高校党的队伍建设作为基础性工程和长期任务,切实抓紧抓好。     

用社会主义荣辱观引领社会风尚

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容,用社会主义荣辱观引领社会风尚,是建设社会主义核心价值体系的需要,是建设和谐文化的需要,也是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、全面建设小康社会的需要。那么,如何实现它对社会风尚的引领作用,或者说社会主义荣辱观引领社会风尚的实现途径是怎样的呢？     

树立社会主义荣辱观建设文明和谐舟山

舟山宣传思想战线认真贯彻落实胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神,以“宣传系统渔农村新社区服务年活动”为抓手,努力建设社会主义先进文化,继续加强社会主义思想道德和精神文明工作,为积极推进舟山海洋经济强市、海洋文化名城、海上花园城市建设提供理论依据、智力支持和思想保证。     

践行社会主义荣辱观 增强落实社会主义核心价值体系的实效性

文章围绕《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的要求,从历史到现实,从理论到实际,阐述了荣辱观的渊源、内涵以及在社会主义核心价值体系中的地位,进一步明确践行社会主义荣辱观对落实社会主义核心价值体系的重要意义。     

社会主义荣辱观与思想政治教育者的责任

社会主义荣辱观是当代中国社会发展的价值取向和道德支撑。实践社会主义荣辱观与思想政治教育者的责任又是密切相关的。社会主义荣辱观与思想政治教育之间的关系以及思想政治教育者在传播、实践、研究社会主义荣辱观中的责任。     

大学生社会主义荣辱观教育的理论指导

加强大学生社会主义荣辱观教育具有重要的现实原因和深远的战略意义。作为高校思想道德建设的重要组成部分,社会主义荣辱观教育必须提高实效性。高校应该在明确认识,把握德育规律的基础上,结合时代要求和学生思想现状特点,探寻和实践行之有效的教育方式与途径。