牢牢把握"三个代表"重要思想的历史地位

党的十六大把"三个代表"重要思想写入党章,作为我们党必须长期坚持的指导思想,从而确立了"三个代表"重要思想的历史地位.把学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮不断引向深入,在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展,就必须牢牢把握"三个代表"重要思想的历史地位.     

论"三个代表"思想与"两课"教学的关系

落实"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进头脑,"两课"(马克思主义理论课与思想品德课)教学必须发挥主渠道、主阵地的作用.而"两课"的课堂教学是贯彻"三个代表"新三进"工作的主要途径."两课"教学必须从马克思主义理论的整个思想体系来阐述"三个代表"的重要思想,要处理好"三个代表"和"三个继承发展"的关系.     

"三个代表"重要思想的理论渊源

任何伟大思想的产生都有其实践的要求和基础,有其理论上的渊源和继承."三个代表"重要思想也是如此.充分认识"三个代表"重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的内在联系,分析形成"三个代表"重要思想的客观依据,有助于我们从理论发展的高度和更深层次上把握"三个代表"重要思想的精神实质.     

论"三个代表"的哲学理论依据

江泽民的"三个代表"重要思想,是运用历史唯物主义的立场、观点、方法作出的科学论断,它与历史唯物主义的关于生产力的社会作用、文化的社会功能和人民群众的历史作用等基本原理是相一致的.弄清"三个代表"重要思想的哲学理论依据,对于我们深刻领会"三个代表"的科学内涵及其重要意义,从而自觉地实践"三个代表"将具有重大的促进作用.     

实践"三个代表"抓好基层建设

把"三个代表"的学习贯彻引向深入,很重要的就是要使"三个代表"的学习教育进一步向基层延伸、向实践拓展.牢固确立"三个代表"重要思想在基层建设中的指导地位,自觉把"三个代表"要求体现到基层建设的各个方面,既是一项政治任务,也是当前基层建设的现实需要.     

践行"三个代表"思想全面推进高校机关工作创新

建设高水平的大学,离不开高效率的机关服务管理工作.目前高校机关工作存在的问题归根结底就是落实"三个代表"重要思想的意识不强,工作缺乏创新.因而要夯实践行"三个代表"的基础,强化践行"三个代表"的根本,提升践行"三个代表"的载体,增强践行"三个代表"的保证,全面推进机关工作创新.     

深入贯彻"三个代表"重要思想努力实现西藏高等教育的跨越式发展

党中央于今年6月8日和6月15日分别发出关于印发<"三个代表"重要思想学习纲要>(以下简称<纲要>)的通知和在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的通知,这是具有战略意义的重要举措,是对当前学习贯彻"三个代表"重要思想提出的新的要求,是继续和深化"三个代表"重要思想教育的动员令.高校作为传承知识、创造知识、培养合格人才的重要基地,作为西藏实施科教兴藏战略、人才开发战略的重要依托,理应承担起学习贯彻"三个代表"重要思想的排头兵,用"三个代表"重要思想指导高校的各项工作,努力实现高等教育的跨越式发展.     

吉安县编写“三个代表”与扶贫开发相结合教材

为了使农村"三个代表"重要思想学习教育活动更好地与扶贫开发工作相结合,日前,全 国农村"三个代表"教育与扶贫开发相结合试点之一的江西省吉安县,组织有关人员编写了农 村"三个代表"重要思想学习教育与扶贫开发相结合通俗教材。通俗教材既有《农村"三个代 表"重要思想学习 100问》,又有朗朗上口、易懂好记的顺口溜《三个代表记心间》、《扶 贫开发奔小康》,深受广大农村基层干部的欢迎,有效地促进了农村"三个代表"教育活动开 展,促进了扶贫开发工作上新台阶。吉安县编写“三个代表”与扶贫开发相结合教材@李世穗     

立党为公执政为民切实维护好人民群众的根本利益

一、立党为公、执政为民。是贯彻"三个代表"重要思想的本质 党的十六大报告强调,贯彻"三个代表"重要思想,本质在坚持执政为民。胡锦涛同志进一步指出:"学习贯彻'三个代表'重要思想,必须牢牢把握立党为公、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践'三个代表'重要思想最重要的标志。"这是我们党在深刻总结历史经验教训,     

坚持立党为公执政为民加快日喀则全面建设小康社会步伐

胡锦涛总书记<在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话>中指出:"三个代表"重要思想的本质是立党为公、执政为民.学习贯彻"三个代表"重要思想,必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点.深入学习领会胡锦涛总书记这一讲话精神,坚持立党为公、执政为民,对于贯彻落实"三个代表"重要思想和党的十六大精神,加快日喀则地区全面建设小康社会步伐,具有重大而深远的意义.     

解放思想不能理论脱离实际

胡锦涛同志在"三个代表"重要思想理论研讨会上的重要讲话,站在全局和战略的高度,深刻阐述了兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重大意义和基本要求,立意深远,内涵丰富,体现了马克思主义与时俱进的理论品格,是对"三个代表"重要思想的新认识、新论述,对全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的再动员,具有很强的理论性、思想性和指导性.     

按照“三个代表“要求推进高校德育工作创新

"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是我们党必须长期坚持的指导思想.在高校德育工作中坚持"三个代表"重要思想的指导地位,就是要用"三个代表"重要思想统领高校德育工作,推进高校德育工作创新,把大学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人.     

中共陕西省委关于认真学习胡锦涛同志重要讲话进一步兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的通知

各市委,省委各部门,省级国家机关各部门党组,各人民团体党组: 7月1日,中共中央总书记胡锦涛同志在"三个代表"重要思想理论研讨会上发表的重要讲话,站在全局和战略的高度,深刻阐述了兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重大意义和基本要求,具有很强的理论性、思想性和指导性,是指导全党学习贯彻好"三个代表"重要思想、用"三个代表"重要思想指导新的实践的纲领性文献.     

深刻认识"三个代表"重要思想的时代背景

新世纪初,对中国历史影响最大的一件事,就是"三个代表"重要思想的提出."三个代表"重要思想是在什么情况下提出的,"三个代表"重要思想形成的时代背景是什么,深刻认识这个问题,是深入学习贯彻"三个代表"重要思想的前提.     

深入领会"三个代表"重要思想的精神实质

贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.这是贯彻好"三个代表"重要思想的根本要求,是"三个代表"重要思想的精神实质.     

努力实践“三个代表”的重要思想重点建设好统计工作的“四个方面军”

近一段时间,国家统计局党组为深入学习和深刻领会江泽民同志"三个代表"重要思想,召开党组会议研究制定了学习规划,对机关学习"三个代表"重要思想的活动做出了全面动员和部署,并组织了各单位主要负责同志参加的"三个代表"重要思想研讨班。局党组书记、党组中心组组长朱之鑫局长亲自组织学习讨论、进行督促检查,带头在各单位主要负责人研讨班上宣讲学习体会。局党组中心组通过学习"三个代表"的重要思想,结合贯彻党的十五届五中全会和中央经济工作会议精神,研究并提出了在统计工作中贯彻和实践"三个代表"重要思想的一整套思路,制定了新世纪统     

学习贯彻"三个代表"重要思想 实现经济超常规跨越式发展

"三个代表"重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是推进社会主义现代化建设的强大理论武器,是全党必须长期坚持的指导思想."三个代表"重要思想的主题是发展,发展是执政兴国的第一要务.联系东胜的实际,我们认为,学习贯彻落实"三个代表"重要思想,关键是要用"三个代表"重要思想武装头脑、指导实践,用发展的眼光、发展的思维和发展的办法,解决发展中存在的问题,实现东胜经济超常规、跨越式发展,率先全面进入小康社会.     

村级"学教"要突出三转变

全省村级"三个代表"重要思想学习教育活动已全面推开.对于广大农村干部来说,要真正领会"三个代表"重要思想的精神实质和科学内涵,成为"三个代表"的忠实实践者,应当实现"三个转变".     

加强党性修养实践"三个代表"

党的十六大报告提出,要"在全党开展以实践'三个代表'重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动"。这是我们党全面贯彻"三个代表"重要思想,加强党员队伍建设的新举措,对于进一步推进党的建设新的伟大工程具有重大而深远的意义。深入学习领会"三个代表"重要思想,自觉实践"三个代表"是当代共产党人的神圣使命,也是加强党性修养的根本要求,党员领导干部更要作出表率,努力成为"三个代表"的忠实实践者。     

坚持马克思主义"三个标准"实践"三个代表"的重要思想

江总书记"三个代表"重要思想是新时期党建工作的指南,要落实江总书记"三个代表"重要思想,必须坚持马克思主义"三个标准"即实践标准、生产力标准和人民利益标准.