试论情感在成人教学中的调节作用

成人教学，需要教育工作者注入更多的情感。有效地运用情感于教学中，能有效地调动学员学习的积极性，启发学员的思维，增强学员克服学习困难的决心，按需施教，以身示范，改革单一灌输的教学形式等，是成人教学运用情感调节的有效途径。     

成人学员英语单词学习困难的成因及对策

在英语学习过程中,最令成人学员感到头疼,最难以突破的是单词的学习和记忆。要想克服这一困难,就要从学员自身和教师单词教学这两方面入手,发现原因,找到对策,进行不断地学习实践,提高英语学习效益。     

关于提高学生经济应用文写作水平的几点思考

当前，在经济应用写作方面存在许多亟待解决的问题，最迫切需要解决的就是如何提高学生的经济应用写作水平。从教学实际看，应在三个方面证功夫：要培养学生的写作兴趣，调动学生的积极性；注重课堂写作训练，克服学员眼高手低的毛病，以练促学；教师对学生要有“爱心”，对教学要有敬业精神。     

张敬臣：金康绝技名扬天下

神奇瞬间 学员见证 校长出手治顽疾 2008年6月29日，已是深夜时分，白天车水马龙的城市渐渐变得宁静，繁忙了一天的人们也都进入了梦乡。山东省莱西市金康职业培训学校的四个学员宿舍灯火通明，27名学员都围在内蒙古赤峰学员刘佩勋的身边，每个学员的脸上都异常焦急，手足无措。     

“交流式教学”是提高培训质量的有效方法

交流式教学，就是在培训教学中，加强交流环节，在培训者和学员之间、学员与学员之间的交流中相互学习、取长补短、共同提高。税务公务员培训学员的特点是成人和在职，针对这些特点进行交流式教学就十分必要。本文就我院税务公务员培训进行交流式教学的必要性、培训者和学员在交流式教学中的地位和作用及需要解决的问题作一些探讨。     

成人高校开展素质教育之我见

随着改革的深入，我国的成人高等教育应树立促进学员全面发展的素质教育观念，以培养适应改革开放和现代化建设需要的高素质人才。要加强学员的思想品德教育，使学员树立良好的职业道德。要开展多种形式的教育，培养学员的协作精神。要转变教育观念，激发学员的学习激情。要调整课程体系，突出特色，注重学员的能力培养。     

学员政治思想状况及教育对策研究

通过采用与学员谈心、召开座谈会及问卷调查等形式，了解成人高校学员的思想状况。可见，要有针对性地加强学员思想政治工作，全面提高学员素质。     

根据高校成人特点加强思想政治教育

加强成人学员思想政治工作教育，是提高成人教育办学质量和培养合格人才的重要保证。探讨成人高校成人学员的特征、特点，探索、尝试加强成人学员政治思想教育的方式、方法，对于抓好成人学员的政治思想教育工作，有着重要的意义。     

引导式授课的五个步骤

一般来说，学员在刚接触培训时，为了开阔视野，听讲授式的公开课是很有效的。但一旦学员结合讲师的内容开始思考时，就会看到大师的观点和自己实际操作之间的距离了，于是就需要参加“内训”。“内训”是针对公司和学员本身的，所以一般来说不能用讲授的方式，讲师如果经常举宝洁公司怎样怎样，可口可乐如何如何，学员会怎么想？那关我们什么事？因此，讲师要针对公司和学员的问题，有的放矢地解决。一般来说关键是要引导，那该如何来引导呢？下面是引导式授课的框架，分5个步骤：引导，研讨，分享，总结，关联。[编者按]     

干训学员学习激励机制的建立与完善

干训学员学习过程的激励问题一直为人所关注，许多学者曾从不同视角作过探讨，但始终缺乏系统思考。干刘学员的激励是一个系统工程。干训学员的学习积极性来自于外部刺激、内在需要和学习过程本身；干训学员学习的激励机制必须建立在用人单位、施教机构和受训者本人的共同努力的基础上。     

提高干训学员学习积极性的思考

同普教学生相比，干训学员由于社会身份、生活环境以及地位、经历的不同，在学习心理上存在着较大差异，这直接表现为学习积极性不高，学习动力不足。要提高干训学员的学习积极性，一要转变观念，端正态度，强化学习动机；二要把握优势，树立对学习能力的自信心；三要建立激励机制，充分调动学员的学习积极性。     

积极心理学对公务员培训教学的启示

把积极心理学研究的最新成果和理念运用于公务员培训教学中，激发培训教师和学员的积极心理因素；促使学员在培训中获得积极的心理体验；使用多种形式的教学方法；帮助学员打造积极的心理品质。     

读书与论辩——一种培训方式的探讨

由于培训的方式很大程度上决定培训效果，采用何种培训方式成为施教机构最重要的问题。干部培训的方式主要有灌输式和研讨式，研讨式方法是以学员为中心、学员自主性研究学习的一种方式。培训实践证明，研讨式方法在行政干部培训中受到学员的普遍欢迎。     

谈税务培训的互动式教学

随着税务干部的专业理论知识和实践经验的不断提高，在税务干部培训中教师与学员在理论文化上的差距越来越小，而实践经验的差距不断加大。采用互动式教学既有利于税务干部学员吸收大量信息的需求，培养学员解决实际问题的能力，又有利于发挥学习的主动性。本文探讨了税务培训互动式教学的几种组织方式，并对互动式教学的若干问题进行了深入思考。     

电话回访，“修耐德电动车维修”生意好

3月20日，本刊记者曾亲赴山东济南采访修耐德电动车维修部分加盟商经营情况（详细报道见本刊2008年第5期）。在“修耐德”总部，记者曾与正在接受技术培训的2008年的第二期加盟学员见了面。如今，二个月过去了，当初的加盟学员回家开店情况如何？5月31日，本刊记者分别致电11位学员，了解到最新情况。     

做好图书馆工作 为教学科研服务

成人高校图书馆应在学校的思想品德教育，课堂教学，教师知识更新，学员毕业论文撰写，学员拓宽知识面及丰富课余文化生活等方面，提供优质，规范，科学的服务。为此，图书馆工作人员必须具有强烈的事业心，强烈的使命感，现代的服务观念。     

初探会计案例教学

案例教学是指改变传统的“老师讲、学员听”的课堂教学方式，而主要运用案例分析，促进学员相互讨论和交流的教学方式。案例教学设计的前提是，假设学员有足够的能力自学一门知识并在课前阅读案例，阅读建议书目和教材，能从教材中找到分析案例的理论支持，形成科学的思维方式和思考习惯。案例教学的分析思路一般围绕四个方面的问题展     

修耐德电动车连锁发展迅速 加盟商经营业绩突出

修耐德电动车维修连锁到今天已走过了两年的历程，在这两年中，公司培养了几千名学员，供学员用的宿舍一再扩大，一个又一个连锁加盟店开遍了大江南北，长城内外，谱写了一曲曲致富之歌。     

成人学员素质教育初探

成人学员素质包括思想道德素质和业务素质两个方面。通过对成人学员素质培养提高的探讨，介绍了全面提高成人学员思想道德素质和业务素质的具体措施。     

团体动力理论在干部培训班管理当中的实践运用

2009年3—5月份，湖南省高速公路管理局（以下简称“省高管局”）党委举办了3期收费稽查管理干部培训班（以下简称“本培训班”）。笔者是省高管局干部教育培训的具体管理人员，也是本培训班的组织和管理者之一。在本培训班的管理过程中，笔者进行了一次团体动力理论实践运用尝试，而且获得了成功：学员不仅非常投入，连续十多天的培训没有一个请假或缺席，课堂纪律非常好，而且学员的学习热情很高，及时完成了各项培训任务，在主题演讲和撰写管理论文当中表现相当出色，经无记名测评，学员对教学管理和教学服务的满意率100％，许多学员还建议延长培训时间，加大培训容量。