独立学院物流管理专业实践教学探讨

物流管理专业是实践性较强的专业,建设能与独立学院物流管理专业培养目标定位相适应的实践教学体系迫在眉睫。本文分析了独立学院物流管理专业现有实践教学现状以及存在的问题,探讨了加强物流管理专业实践教学的具体途径。     

“桥头堡”战略下红河学院物流管理专业建设思路探讨

分析了并提出了红河学院物流管理专业的建设应从专业定位与方向设置、办学模式、课程体系与人才培养模式改革、实验室与实习基地建设、师资队伍建设与培养等方面加强探索与实践,以适应物流管理专业人才服务地方经济社会发展的要求。     

物流管理本科专业建设和发展路径研究——以河南牧业经济学院为例

2013年9月,河南牧业经济学院物流管理本科专业首次招生154人。尽管学院2001年全省首创物流管理专科专业,已发展为"省级教学改革试点"专业、省级特色专业,但是物流管理本科专业和专科专业发展中存在较大的差异。基于对学院物流管理本科专业SWOT分析,从专业定位、师资建设、课程建设、实习实训、培养模式五方面提出物流管理本科专业的发展路径。     

“桥头堡”战略下红河学院物流管理专业建设思路探讨

分析了并提出了红河学院物流管理专业的建设应从专业定位与方向设置、办学模式、课程体系与人才培养模式改革、实验室与实习基地建设、师资队伍建设与培养等方面加强探索与实践,以适应物流管理专业人才服务地方经济社会发展的要求.     

高职物流管理专业的定位辨析与实施

从高等职业教育的定位辨析入手,对物流管理专业的定位基准、高职物流专业人才培养进行了调查分析,探讨了高职物流管理专业教育的培养目标及培养模式,并在此基础上,提出了高职物流管理专业分方向教学的意义与实施。     

石河子大学商学院物流管理专业定位思考

一个学校的专业定位关系到该专业的发展。从石河子大学商学院物流管理专业的现状出发,采用实地调查与理论分析相结合的方法,提出商学院物流管理专业的办学定位,并在此基础上提出了相应的办学模式和办学应该注意的问题。希望为物流管理专业的发展提供一个思路。     

物流管理专业实践教学创新体系研究

在分析国内高校物流管理专业实践教学现状的基础上，结合社会对物流管理人才技能的要求，依据综合性研究型大学物流管理专业的定位和培养目标，构建了物流管理专业实践教学的创新体系。     

应用型大学物流管理本科专业建设的几点思考

当前,开设物流管理专业的高校越来越多,物流管理人才教育市场竞争日趋激烈.如何在日趋激烈的竞争中依托人才市场,创出特色,打造自身的品牌,成为专业建设中的重中之重.文章从人才培养目标的定位、专业方向设置、课程体系建设、师资队伍建设等诸环节出发,提出了应用型大学物流管理本科专业人才培养过程中应关注和解决的问题.     

应用型大学物流管理本科专业建设的几点思考

当前，开设物流管理专业的高校越来越多，物流管理人才教育市场竞争哥趋激烈。如何在日趋激烈的竞争中依托人才市场，创出特色，打造自身的品牌，成为专业建设中的重中之重。文章从人才培养目标的定位、专业方向设置、课程体系建设、师资队伍建设等诸环节出发，提出了应用型大学物流管理本科专业人才培养过程中应关注和解决的问题。     

基于STP理论的高职高专物流管理专业定位研究

专业定位是专业建设中核心的环节,它直接影响到一个专业的人才培养目标的设置、课程体系的构建,从而影响到培养对象的知识结构和能力结构。本文基于市场营销中的STP理论就如何对高职高专中的物流管理专业定位进行研究分析。     

新时期高校后勤服务管理创新研究

在现代化高校的发展过程中,后勤服务管理发挥着十分重要的作用,有助于维护高校教育教学的秩序。但是高校后勤服务管理内容具有一定的复杂性,使得后勤服务管理人员面临着很大的压力。论文主要对新时期高校后勤服务管理的创新进行了研究。     

物流管理教学团队为地方经济发展服务的途径与对策探讨

物流管理教学团队不仅要实现教与学的互动,也需要推动高校与地方经济特别是现代物流产业发展的互动。文中将对高校为地方经济发展服务的必要性、物流管理教学团队为地方经济发展服务基本功能进行分析,并进一步对物流管理教学团队为地方经济发展服务的途径与对策进行探讨。     

中小城市农产品虚拟物流中心实施途径研究

随着现代农业快速发展,中小城市农产品物流的问题亟待解决。农产品虚拟物流中心是基于虚拟供应链管理技术,实现农产品物流交易与物流运作自动化管理等现代化服务功能的中心控制系统和节点。     

物流管理本科专业实习模式探讨

物流管理人才是21世纪12类紧缺人才之一,高校物流管理专业更是响应社会对人才的需求状况,处于一种强劲的发展势头上。物流专业实习也是近年我国高校、政府、实习单位和学生共同关注的热点问题。我国高校本科物流专业实习呈模式多样性与问题多样化并存的特点,它既存在认识上的缺陷又存在措施上的保障不足。作者就高校本科物流专业的实习模式进行了分析并提出了改进策略。     

ISO9001在高校后勤管理中的应用与成效——以湖南农业大学后勤服务集团为例

高校后勤服务引入质量管理体系,是高校后勤服务社会化的必然趋势,也是高校后勤管理现代化的必然要求。以湖南农业大学后勤服务集团为例,阐述了ISO9000质量管理体系的实施现状及推行的成效,同时指出了引入ISO9000质量管理体系在后勤的应用中应注意的问题。     

高校后勤ISO9001质量管理体系运行的探索与思考

高校后勤社会化改革启动以来,高校后勤服务实体的实力普遍增强,ISO9001质量管理体系的建立成为进一步提升高校后勤服务实体内部管理水平的有效途径。文章从质量管理体系建立实践者的角度,对高校后勤集团ISO9001质量管理体系运行后出现的问题进行了分析并提出解决对策。     

高职骨干院校物流管理专业教学改革的构想

本文提出了高职骨干院校物流管理专业培养目标,课程设置,并在参考国内高职院校实践教学体系经验的基础上,对高职骨干院校物流管理专业的校内外实训基地建设提出了初步构想。     

我国农产品物流园区发展定位研究

指出了农产品物流园区是促进农产品物流发展的重要途经，其中关键问题是对农产品物流园区的准确定位，并就农产品物流园区发展过程中，政府部门的定位、农产品物流企业的定位、农产品物流园区服务客户的定位以及农产品物流园区的管理功能定位与经济开发功能定位等问题进行了探讨。     

新农村建设中我国农产品物流发展的问题及对策研究

建设社会主义新农村是我国现阶段的重大历史任务。而农产品物流发展对社会主义新农村建设具有重要作用。通过分析我国农产品物流发展现状和存在的问题，提出了面向新农村建设的我国农产品物流发展对策：加大对农产品物流基础设施、设备的投入；培育和壮大农产品物流企业主体；加强对农产品物流技术的研究开发；建立农产品物流信息管理系统；积极运用多种现代营销手段；加强物流人才的培养；勇于自主创新。走具有中国特色的农产品物流发展道路。