民办高校大学生马克思主义经典著作宣传普及的困境及对策研究

国内学术界对新时代大学生阅读马克思主义经典著作尤为关注,相关理论成果颇丰。而高校大学生马克思主义经典著作宣传普及的现状却并不理想,特别是民办高校大学生研读马克思主义经典著作仍存在薄弱环节。因此,要培养当代大学生成为具有坚定的马克思主义信仰的合格社会主义接班人,研讨民办高校大学生马克思主义经典著作宣传普及的对策就显得尤为重要。     

基于复杂性科学原理的大学生信仰问题探究

杂性科学的缘起与发展,为分析和认识大学生信仰问题提供了新的思路、理论和方法。在社会转型和文化思潮多元的形势下,大学生信仰呈现出弱化性、不确定性、复杂性、差异性的特点。文章以复杂性科学原理为理论基础,以大学生信仰为对象,利用复杂性科学的相关思想,对大学生信仰问题进行诠释与重构,以期引导大学生树立科学的信仰。     

略论大学生理论型社团的功能、现状及对策

大学生理论型社团作为高校“德育”的重要载体,在团结青年大学生,学习和实践马克思主义等方面始终发挥着重要的作用。但同时,必须看到,高校大学生理论型社团的现状仍然存在许多发展中的难题需要我们去改进。因此,如何积极有效地开展大学生理论型社团的工作并解决其存在的现实问题,是摆在我们面前的一个亟待解决的重要课题。     

网络时代高校思想政治工作中的信仰教育及实施途径

本文从理论和实践两方面分析了网络时代信仰教育的必要性和重要性,结合网络时代的特点以及当代大学生的心理行为等特点,探讨了在网络时代如何利用网络进行高校大学生信仰教育的问题。     

当代大学生信仰与信仰教育探析

当代大学生信仰总体态势呈现出积极向上、健康理性的特点.但也存在突出问题.造成此种现象的因为主要是受社会环境的影响,当代大学生自身的弱点以及信仰教育的失误.加强信仰教育的着力点在于优化社会环境,构建联系机制;深化马克思主义信仰理论研究;开展生活化、多元化的信仰教育.     

社会转型期大学生信仰状况调查与研究──以浙江高校在校大学生为例

通过对浙江省内12所高校在校大学生的政治信仰、宗教信仰、科学信仰、道德信仰和法律信仰状况进行问卷调查,发现当代大学生信仰的主流是积极健康的,但也有一部分大学生存在信仰问题,主要表现为信仰的多元化、世俗化、非理性化及信仰迷失和不确定性等问题。因此,引导大学生确立健康信仰事关重大,对大学生进行健康信仰教育,始终是高校思想政治教育的核心和主题。     

大学生信仰多元化现状调查及应对策略思考——以粤西三所高校本科生为例

信仰缺失和信仰多元是社会较为普遍存在的现象,当今的大学生应是时代优秀青年的代表,出生和成长在改革开放新时代,但同时也受到来自各种文化和思潮的冲击,了解大学生的信仰现状结构及动向,是高校思想政治教育工作者需要把握的重要信息。加强对大学生信仰问题的引导,应是在走向社会之前必须补上的一课。     

基于就业竞争力为导向的民办高校思想政治理论课探究

面对日趋尖锐的大学生就业问题,思想政治理论课在提升大学生就业竞争力方面应发挥积极作用。民办高校思想政治理论课教学必须坚持＂以生为本＂,在教学理念、课程设置、考核方式、教学方法及师资队伍建设等方面需要加强,以提升大学生就业竞争力。     

新时代加强大学生马克思主义信仰教育探究

新时代大学生马克思主义信仰教育要以引导学生"真学、真懂、真信、真用"为层次目标。但当前马克思主义信仰教育存在着内容成效与目标相分离、对参与者的主体性重视不够、教育环境功能发挥不足等问题。大学生马克思主义信仰教育要聚焦问题,通过优化课程建设来推动"真学、真懂、真信、真用"一体化,通过强化人文关怀来激发教育主体的内生动力,通过全要素联动来实现多系统全方位浸润,以此回归信仰教育的目标定位。     

大学生职业生涯规划教育有关问题的思考

高校开展职业生涯规划教育，有助于大学生走出就业难的困境。目前，在我国大学生职业生涯规划教育中还存在着理论研究起步晚、课程设置单调、专业教师匮乏等问题。有效的大学生职业生涯规划教育，必须从课程设置、师资队伍和教材建设等方面进行系统的理论研究。     

浅析提高思想政治教育理论课教学效果的途径

通过思想政治教育课程学习,学生能够树立正确的价值取向和社会理想。思想政治教育理论课程必须坚定马克思主义信仰,教学内容致力于中国的社会实践,必须重新审视学生在思想政治教育理论课的主体地位,课程的教学过程必须建立在课程设立的宗旨之上,结合其他课程的相关知识,解决大学生现实生活中遇见的问题。     

大学生信仰现状及对策研究--以沈阳高校为例

通过对沈阳部分高校在校大学生进行随机走访、座谈交流并发放调查问卷,总结出沈阳高校大学生信仰现状,并提出存在的主要问题。在分析相关调查数据的基础上,归纳出影响大学生信仰现状的相关因素,并提出加强沈阳高校大学生信仰教育的对策,认为营造良好的信仰教育环境和完善高校信仰教育课程体系,是改善沈阳高校大学生信仰现状的主要途径。     

浅谈大学生思想政治教育工作的"三贴近"

大学生思想政治教育工作要提高针对性和实效性,必须贴近学生,以学生为本,注重发挥大学生的自我作用;必须贴近实际,努力解决大学生的实际问题;必须贴近生活,增强时代感,增强感召力,增强感染力。     

当代大学生马克思主义观的引导与纠偏

信仰教育是当前思想理论教育的迫切任务；正确坚定的信仰是建立在科学的理论基础之上；帮助大学生树立马克思主义信仰，最根本的一条就是抓好学风建设，引导他们在真正以科学的态度对待马克思主义的基础上，自觉地运用马克思主义的立场、观点、方法，思考实际问题，进行新的实践和新的发展。     

当代大学生入党动机的调查与分析

在当前社会经济转轨和政治变革的背景下,当代大学生的入党动机呈现多样化与复杂化趋势,少数大学生的入党动机存在偏差。本文将大学生的入党动机分为五种类型：崇高信仰型、实现价值型、盲目从众型、实用功利型及家庭情感型,并对其进行了调查分析,发现社会、学校、家庭和大学生自身等因素对大学生入党动机均产生影响。因此,引导大学生确立正确的入党动机是大学生思想政治教育中必须重视的问题。     

论《马克思主义基本原理概论》教学中的大学生信仰教育

《马克思主义基本原理概论》（以下简称《原理》）作为高校思想政治理论课的核心课程,肩负着信仰教育的历史使命。高校应针对目前大学生信仰教育现状,充分发挥课堂教学的重要作用,从教学内容、教学方法与手段、教师队伍建设等方面推进大学生的信仰教育。     

大学生就业心理问题及其调适

大学生就业心理是指其在思考就业问题、为获得职业做准备及在寻求职业的过程中受外部刺激所表现出的主观能动的反应和反映;目前我国大学生在情绪心理、认知心理、社会心理等方面都存在着一些就业心理问题;为了缓解大学生就业心理问题,应该从塑造大学生健康的就业心理、完善学校教育和发挥社会作用三个方面采取切实可行的措施。     

十八大后新发展党员思想状况调查分析——基于江苏省常熟市362名新党员的调查

根据2015年对常熟市362名新党员的调查结果分析,发现新党员整体结构优化、入党动机端正、思想可塑性强、学习途径多元化四个特点,同时也存在马列基本理论知识匮乏等四个问题,找出思想方面、社会思潮、客观环境和教育管理方式四个方面的原因,建议从新党员队伍纯洁性建设、增强党性修养、发挥先锋模范作用三个方面进一步加强教育管理。     

论大学生法治思维的培养

大学生需要具备法治思维才能适应未来社会的发展。传统思想观念、社会环境、高校法治教育现状以及家庭教育环境等都会影响大学生法治思维的形成。培养大学生的法治思维,必须培养大学生对法治价值观的认同与接受,树立对法律信仰的理念,创新大学生参与社会活动的途径,营造良好的校园法治文化培养环境,改革现有法律课教学内容与形式,完善家庭教育,重视法治信仰的宣传。     

关于增强大学生“法商”意识的思考

目前大学生犯罪现象说明我国大学生法律意识、法制观念还很淡薄,法律信仰存在危机、法商水平不高。为改变这一状况,必须强化法制理念和进行荣辱观教育;庭审进校园,树立司法公正形象;建立后果意识,培养大学生良好的心理承受能力;创造良好的社会法治教育环境和校园法治教育环境。