关于“和谐世界”思想科学内涵的再探讨

本文以独特视角重新思考了"和谐世界"思想的科学内涵:对和谐世界概念的界定立足于和谐世界本质的描述和语义学方面的解释,对"和谐世界"思想主要内容的探讨立足于全球性的时代背景和国际条件提出了国际关系的秩序和谐、协调发展的力量和谐、多样文明的价值和谐和全球环境的生态和谐。     

胡锦涛“和谐世界”思想研究综述

分析了胡锦涛"和谐世界"思想提出的社会历史条件和思想理论条件,阐明了胡锦涛"和谐世界"思想的内涵和基本特征,概述了胡锦涛"和谐世界"思想的重大意义,提出了建设和谐世界的实现途径,说明"和谐世界"思想是以胡锦涛为总书记的党中央提出的一个重要思想主张,努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,是新时期我国关于构建国际秩序的新构想,是当代中国国际战略思想的重要内涵和奋斗目标。     

有关和谐世界建设的思考

“和谐世界”是在世界变化新现实和新趋势下的中国世界观,“和谐世界”本质上是21世纪中国新的国际秩序观、世界观、天下观、国家安全观,是正在不断发展完善与系统化的中国的全球大战略。“和谐世界”理念的提出,也是中国在国内构建和谐社会的必然延伸。“和谐社会”与“和谐世界”理念相映成趣,是内政与外交的有机统一。“和谐世界”的理念表达了人类对世界和平与发展的诉求,是各国人民的共同愿望。“和谐世界”应该并可以成为本世纪人类求生存、求和平、求发展的一种新文化、新政策或新模式。     

和谐世界的中国视角

"和谐世界"的提出是对不平等的国际关系现实的反思,顺应了经济全球化和政治多极化趋势,实现了对权力政治的超越。中国在推进自身和平崛起的同时,更要关注世界运行的状况,通过多边机制承担更多的国际责任,维护人类共同利益,促进世界和谐发展。     

佛教文化精神与和谐世界理念

建设和谐社会与和谐世界是中国在新世纪提出的具有重要意义的口号,影响广泛且深入人心。“和谐”是中国古代文化的基本特征,作为中国古代文化重要组成部分的佛教文化所具有的慈悲、平和、圆融、救世、奉献的精神与中国倡导的和谐世界理念不谋而合,为我们今天建设和谐世界提供了丰富的思想资源。     

对和谐人格教育内涵的认识

作为学术研究,概念的厘定、辨析是最基础性的工作。本论文在比较和谐人格与思想政治教育、素质教育、个性教育、德育等相关概念的基础上,力图澄清和谐人格教育的涵义,以指导和谐社会下大学生和谐人格教育。     

创建和谐校园必须加强大学生思想政治教育

大学生的思想政治教育,要以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标。加强对大学生的思想政治教育,是创建和谐校园的一项重要工作。     

和谐社会、和谐世界的"和"文化关切

内建和谐社会、外促和谐世界战略的提出,有其深厚的思想基础;准确理解"和"文化,辩证把握和谐价值取向的理念,对于构建和谐社会与建设和谐世界至关重要;弘扬"和"文化,促进内建和谐社会、外促和谐世界战略的实施,要在全社会大力倡导和谐哲学,提高认识和处理思想文化领域复杂矛盾的能力,正确处理继承、借鉴和创新的关系.     

第二届世界中国学论坛即将召开--中国与世界:和谐-和平

由上海市政府主办、上海社会科学院承办的第二届世界中国学论坛次于2006年9月21-22日在上海浦东召开.     

理解与包容——回汉关系在构建和谐世界中的典范作用

和谐世界的理念具有民主平等、和睦互信、公正互利、包容开放的涵义.中国民族团结的模本.特别是汉族与信仰伊斯兰教的回族之间和谐一体的典范经验也具备这些特征.通过对中国回汉关系的研究,阐述了相互理解、尊重和包容,关心、支持和信任是民族关系和谐的前提;要真正实现和谐社会与和谐世界,民族之间的互知、互谅、互容、互惠是非常重要的,民族之间只有求大同、存小异,才能同生共存,和平共处的伟大目标才有实现的可能.     

试析中国社会主义和谐社会理论的思想来源

和谐思想古已有之,从东方到西方,从古代到现代,我们都可以找到和谐社会理论的踪影。中国古代关于和谐社会的思想、西方国家的生态社会主义和人的现代化理论以及马克思、恩格斯关于和谐社会的论述都是中国社会主义和谐社会理论的重要思想来源。通过探究这些思想理论来源,为今天构建社会主义和谐社会提供历史的智慧和现实的参考。     

构建和谐社会必须加强思想道德建设

构建和谐社会需要靠道德规范来约束和调节,没有良好的思想道德基础就不可能实现社会和谐。因此,构建和谐社会,必须加强思想道德建设。     

和谐文化:构建和谐社会的思想基础和精神动力

和谐文化是社会和谐的思想灵魂和精神实质,也是构建和谐社会的思想基础和精神动力。社会主义和谐文化的基本内容包括:建设社会主义核心价值体系;培育文明道德的社会风尚;营造积极向上的舆论氛围;提供丰富健康的精神食粮。加强社会主义和谐文化建设,必须坚持以马克思主义为指导,继承和弘扬中国传统文化中的和谐思想,吸收借鉴世界优秀文明成果,广泛开展和谐文化创建活动。     

构建和谐社会对高校思想政治教育提出的新要求

高校思想政治教育是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在新的历史时期,高校思想政治教育面临许多新情况、新问题。如何将社会和谐发展观纳入到高校思想政治教育工作中去,这是亟待解决的问题。为了适应构建和谐社会的需要,高校思想政治教育的理念、主体、客体、环境等方面应有一系列新的要求。     

构建社会主义和谐社会的制度分析

制度安排是社会状态函数的一个关键性变量，因此，相应的制度安排是构建社会主义和谐社会的关键之所在。而和谐的制度安排应立足于其根本的“基础设施”——政府、市场、社会自身及其关系的和谐，然后构建其对策性的制度安排：合理的利益协调机制、利益沟通与谈判的机制、有序的社会流动机制、表达与参与机制、以社会公平、正义为核心的价值评价机制。     

加强思想道德教育构建社会主义和谐社会

建构社会主义和谐社会,是全面建设小康社会和社会主义现代化建设的重要目标和任务。加强思想道德教育,对促进社会主义和谐社会建设具有重要的意义,具体体现在：促进人际关系的和谐、促进人与社会的和谐、促进人内在精神的和谐、促进入与自然的和谐。