浅析高校卫生事业管理专业的现状与对策

随着经济的发展和卫生体制改革的深入,我国越来越重视对卫生事业人才的培养,卫生管理本科学历教育对于我国卫生事业的发展有着重要作用。但目前我国高校在卫生事业管理专业的课程设置、证书发放等方面还存在一些问题。要切实解决这些问题,应从明确专业需要、合理设置课程、加强师资队伍建设以及改善就业现状入手,使卫生事业管理人才得到更好的培养,也能更好地适应社会的需求。     

激励、培训、关怀三位一体搭建专业技术人才成长良好平台

在市场竞争日趋激烈的新形势下，人才是最宝贵的资源。如何在“白热化”的竞争中实现突破和发展，如何实现由量变转为质变赢得竞争优势，专业技术人才在其中起着决定性作用。专业技术人员是企业安全生产和可持续跨越发展的重要支柱。加强专业技术人才的培养教育，搭建激励、培训、关怀三位一体的专业技术人才成长良好平台，使其快速健康成长。     

校企整合工党交替的典范，发酵行业高技能人才培养的摇蓝——辽宁经济职业技术学院生物技术及应用专业介绍

生物技术及应用专业是为满足辽宁省乃至全国生物发酵产业蓬勃发展对高技能人才的需求和行业企业职业技能培训的需要而申请开设的。该专业主要培养生物发酵技术岗位群所需要的高素质的技术管理人才。多年来，生物技术及应用专业在教育教学改革中不断创新人才培养模式，加强专业内涵建设，形成了良好的办学基础和鲜明的办学特色，为生物发酵行业输送了大批优秀人才.     

江苏省专业技术人才队伍建设研究

本文在回顾新世纪以来江苏专业技术人才队伍建设成就的基础上，指出了江苏省专业技术人才队伍建设中现存的问题，分析了制约江苏省专业技术人才队伍发展壮大的因素，预测了江苏省专业技术人才队伍的未来发展目标。最后提出了未来江苏省专业技术人才队伍建设体制架构，力图为政府部门制定专业技术人才发展战略提供依据。     

关于职校专业教师走进企业的一些思考

近年来,随着我国经济的发展,许多企业对中高级技术工人的需求越来越多,而职业学校专业教师由于受到自身业务素质和学校条件的制约,已无法满足培养出高素质的合格人才的需求,急需接受培训。专业教师走进企业接受培训,是行之有效的途径之一。     

旅游管理专业思想教育问题探讨

专业思想教育在专业人才培养中具有不可替代的作用，关系到学生专业思想稳定和学习发展问题。很多高职院校旅游管理专业都开设了入学专业思想教育内容，但却不够深入，专业思想教育存在不少的问题，旅游管理专业在为区域行业发展培养合格人才上遇到了瓶颈；旅游管理专业思想教育应重视教师的业务素质、持之以恒、通过灵活多样的方式渗透到三年的教学中，为行业培养合格的高素质人才提供必要的保障。     

企业专业技术人才心理养护问题研究

企业的发展关键在于企业的人力资源,而专业技术人才是其中的核心资源,专业技术人才的素质是企业发展的关键所在。在专业技术人才的整体素质结构中,心理健康素质尤为重要,它直接影响个人绩效,关系组织绩效,影响企业的竞争实力。然而,目前企业专业技术人才的心理健康状况不容乐观。为此,研究企业专业技术人才的心理健康状况,对其进行心理养护,无论对其本人的发展还是企业的前途,都具有十分重要的意义。本文在分析专业技术人才的心理问题及其影响因素的基础上,提出了系统而有针对性的心理养护措施,旨在为专业技术人才个体生命质量的提升和企业发展,为有关部门制定相应的政策与管理方案提供依据。     

高职教育电气自动化专业建设的实践

宝钢高职教育电气自动化专业坚持以职业能力为主线、以专业技能为重点、以岗位需求为依据,深化教 学改革,加强师资队伍建设,开发工业控制实例教学培训系统,促进了专业建设和发展,培养了受到企业欢迎的实用 型人才。     

高职院校管理类专业的师资队伍建设

高职院校要建设一支能适应工学结合培养模式的“双师型”师资队伍，应该在对“双师型”师资内涵和现状充分认识的基础上，通过提高专业教师实践操作能力和技术应用能力的培训、考核机制，构建有利于人才持续发展的优良环境，才能保证“工学结合”人才培养模式的顺利实施。     

在实践中探索以能力为中心的专业建设途径

高校专业设置的依据是满足社会发展对人才的需求,高等职业技术教育,由于“它的培养目标是在生产与服务第一线从事管理和直接运作的实用人才”,这就决定了它的专业设置的目标与方向必须“以能力为中心”,据此设置专业,制定教学计划,构筑教学内容,改革教学方法,文章以“物业管理专业”为范例,阐述了高等职业技术教育专业建设的具体途径。     

关于计算机专业课程设置的思考

为了实行通识教育，培养掌握计算机系统知识和原理的应用型、开发型及经营管理型高次的人才，培养具有软硬件应用开发能力和一定的网络维护能力，并能快速跟踪计算机领域新技术发展的复合型人才。需要将基础素质知识和计算机专业学科背景知识加入现阶段的计算机专业课程设置，同时，针对计算机专业技术特征的特点，对各主要专业进行课程的新设置。     

面向21世纪企业管理专业教育的改革与建设

21世纪是以人为中心，以知识为发展基础的新时代，跨入21世纪，就意味着高素质人才竞争的加剧，高等教育中的管理专业教育也因此而面临着来自管理教育自身发展，来自高新技术革命，来自多元化等多方面的严峻挑战，我们必须研究科类的管理专业教育目前存在的主要问题，不断改革完善专业教育，以培养出符合新世纪要求的高素质管理人才。     

造就一支高级技术管理人才队伍--访上海市技术管理职业资格培训办公室主任朱友竺

高新技术产业的发展，已经对技术管理人才状况形成严峻挑战，能否拥有一支既有专业技术技能、又有强烈市场意识和管理能力的技术管理队伍，将直接影响到整个高新技术产业的健康发展。为此，上海市特建立技术管理职业资格认定制度，并牵头组织有关单位的大规模培训，本刊就此，专访了负责上海市技术管理职业资格培训办公室主任朱友竺。     

高职生就业问题探讨

高等职业教育要以就业为导向，以培养应用型人才为目标。应当调整学科和专业结构，优化人才培养模式。应当加强实践环节教学、“双师型”师资培训、学生就业指导等方面的工作，增强“品牌”意识，提高教学质量。     

试论外向型经济人才的培养

国际经济竞争，首先是人才的竞争。发展外向型经济，必须拥有大批训练有素的人才。当前外向型经济人才量不足、质不高，势必影响开放的广度和深度。为此，应从合理配置有关专业、改革办学模式、开展多渠道多形式的培养、加强师资队伍建设、提高教师队伍素质等方面加强经贸普通院校建设，培养后备人才；开展各个岗位的培训、开展经贸成人高校和职工中专的学历教育、抓好继续工程教育等以加强成人教育，提高职工队伍素质。     

浅析适应科学发展观的图书馆建设

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。培训学院作为培训系统专业技术人才的基地，其图书馆的建设必须牢固树立和认真落实科学发展观，从而实现图书馆的全面、协调、可持续发展。     

高技能人才培训的任务和措施——以湖南机电职业技术学院为例

结合国内高技能人才的需求现状，以湖南机电职业技术学院为例，提出了高技能人才培训的任务，制定了高技能人才培训的措施和发展目标。     

高职院校专业群设置研究与实践

清远职业技术学院经3年研究与实践,明确界定了专业群概念,提出专业群设置必须三个坚持三个依据,以专业群为主线开展教学建设,以就业为导向设置专业和调整专业结构,按职业技术门类组建专业群,依据技术的发展和职业岗住链的变化,灵活动态的调整专业群构成,重组教学单位,以专业群为培养技术应用性人才的基本单位,进行教学资源的整合与优化配置,主动适应市场的需求变化,取得明显效果.     

校企融合工学交替的典范,发酵行业高技能人才培养的摇篮 辽宁经济职业技术学院生物技术及应用专业介绍

生物技术及应用专业是为满足辽宁省乃至全国生物发酵产业蓬勃发展对高技能人才的需求和行业企业职业技能培训的需要而申请开设的。该专业主要培养生物发酵技术岗位群所需要的高素     

在实践中探索以能力为中心的专业建设途径

高校专业设置的依据是满足社会发展对人才的需求。高等职业技术教育,由于“它的培养目标是在生产与服务第一线从事管理和直接运作的实用人才”,这就决定了它的专业设置的目标与方向必须“以能力为中心”,据此设置专业、制定教学计划、构筑教学内容、改革教学方法。文章以“物业管理专业”为范例,阐述了高等职业技术教育专业婕设的具体途径。