网络英文报刊在大学生英语词汇教学中的运用

本文从英语词汇学习的角度,探讨了在大学英语教学中,学生如何利用现代网络中英文报刊这一丰富的语言载体学习新词汇,扩大词汇量,提高英文水平的途径,并从网络英文报刊词汇特点、报刊阅读技巧等方面进行了详细的分析。     

以英文报刊为载体培养大学生的跨文化交际能力

语言与文化相互依存、相互影响,语言学习的最终目的是能够使用目标语进行交际。培养学生的语用能力和跨文化交际能力应成为高职英语教学的主要目的。英文报刊有利于学习者感受真实的语境,把语言学习和文化学习有效地结合起来,从而进一步提高跨文化交际能力。     

经贸类英文报刊文章的语言特色

随着信息化时代的到来，新闻报道与人们的关系更加密切。报刊文体成为人们熟悉的文体之一。经济全球化的浪潮更使得经贸类英文报刊杂志倍受青睐。这类文章不仅是经贸类院校学生专业英语阅读的好材料，而且是广大工商界人士开阔视野，了解全球财经动态的窗口。这类文章不仅具有一般新闻体裁的文体特征，同时具有内容专业性强、涉及背景复杂及其反映在语言上的高深等特点。本文旨在从文体学的角度阐述经贸英语报刊文章的语言特色，从而为阅读此类文章提供一些参考。     

报刊辅助高职生实用英语阅读教学模式创新研究

高职英语普通教材因内容篇幅所限,既无法培养学生阅读兴趣和良好阅读习惯,又难以满足学生的职业需要和文化素质要求,而网络资源搜索费时费力又不便阅读,一直以来高职英语教学苦于无法充分调动学生学习兴趣和满足实用需要这两个难题。要改变教学现状突破这一教学瓶颈,在英语课堂和课外引入题材广泛、新颖又便于随时随地阅读的英文报刊,进行英文报刊辅助提升学生英语阅读实用能力的教学模式研究与实践,无疑十分必要。     

论高职英文报刊阅读教学中双主体交互式教学模式的实施

在高职英文报刊阅读教学中,传统的以教师为中心的英语教学方法过于侧重于相关知识点的讲授,而作为被动接受对象的学生却容易失去实际运用语言进行实践交际的有效机会,这种单主体单向式的传统教学模式,大大制约了学生的参与积极性和主观能动性的发挥。论文在探讨英文报刊阅读教学和双主体交互式教学模式的基础上,深入探讨了双主体互动式教学模式在高职英文报刊阅读教学中的具体实施问题。     

英文报刊作为阅读材料的教学价值研究

在大学英语教学中以《21世纪报》作为阅读材料,对提高词汇学习效率、培养学生综合素养与媒介素养等具有重要意义。     

近代芜湖开埠前的城市形象——基于在华英文报刊考察

芜湖是西方列强在皖江流域打开的第一个通商口岸,有着安徽近代化先锋和民主革命策源地之称。1854年至1876年间,上海英文报刊出现了三则涉及芜湖的连载报道,向世人展示了开埠前芜湖的城市形象和风貌。通过对其翻译、研究,为了解近代芜湖早期城市发展进程提供了重要素材。     

试论英文影视作品对学生英语听说能力的作用

在层出不穷的英语学习方法中,看英文影视学英语是目前非常流行的一种学习方式,备受学生的喜爱.通过影视作品中的对话、情节和相关场景等,学生能够构建一个接近真实的英语世界,置身于英语的语言环境中,在体验中学习英语.本文试以大量实例,简要论证英文影视作品对于学生英语听说能力的培养与发展的推动作用.     

以宿舍为单位“鸟窝”式英文报刊阅读模式研究

以宿舍为单位“鸟窝”式报刊阅读模式是传统课堂阅读的延伸。它以宿舍作为阅读小组,利用课余碎片化的时间,设计丰富的阅读活动,以其内容的多样性和紧贴时代脉搏的特点,为学生提供了更为丰富和多元的阅读素材,提高学生的阅读兴趣。通过对学生的能力测试和问卷调查,剪贴本阅读活动最受欢迎,学生在词汇和阅读技能方面有明显提高,并在此基础上推动了宿舍学风的建设,建立高效的阅读新模式。     

读《报刊的四种理论》有感

《报刊的四种理论》是被传播业界和学术界公认为开比较新闻学之先河的论著。研究和了解在不同的历史、社会背景下兴起的几种不同的传媒理论及传媒制度,提供了一种分析框架。该书的作者将传媒同其所属的社会的哲学思潮、政治结构、个人和社会的关系等联系起来的努力,显示了研究传媒的一种宽广的综合视角。本文简要阐述笔者阅读报刊的四种理论后的感想。     

英语报刊阅读对提高大学生英语水平的优势与意义

英语是当代大学生日常及日后工作的重要的语言工具。如何能让学生提高英语学习兴趣,从而快速有效的掌握并使用英语就是现在大学英语教学必须深思的。英语报刊内容丰富全面、时新创新,语言知识实用有效,对大学生提高英语学习的兴趣有很大优势,对提高英语语言综合能力也有重大的的意义。     

教育生态学视角下的高职高专英文报刊教学环境研究

教育生态学与英文报刊教学环境的研究以教育生态学理论为指导,探讨过去课堂教学中单调的"教——学"关系,提出改善良好的高职英语报刊教学环境策略,使教学活动中的师生关系和谐、民主、平等。     

《英语报刊选读》课程的教学现状和教学方法

《英语报刊选读》是一门理论与实践并重的课程,着重于将语言技能训练与对学生的思维能力、创新能力的培养有效地结合在一起,以求把原有的语言基本功转化为真正的工具,是学生掌握现代英语和提高外刊阅读能力的有效工具。本文将从《英语报刊选读》课程在教学中存在的问题出发,以《英文报刊选读》在英语整体教学中的重要地位为基础,通过分析《英文报刊选读》课程的教学现状,探讨《英文报刊选读》课程的教学方法。     

基于实证的报刊企业社会责任评价体系研究的设想

本文以报刊企业为依托,在探讨报刊企业社会责任评价目标体系的基础上,运用AHP层次分析法构造分析模型,确定各指标权重,以期为报刊企业的社会责任评价提供依据。     

原版英文影视作品对学生有效习得英语的推动作用

原版英文影视作品因其具体生动的视觉形象、实时同步的声音效果、自然传递的文化信息,在英语教学中发挥着越来越重要的作用.教师应充分利用原版英文影视作品中仿真的语言和文化环境,实行推动学生有效习得英语的具体步骤,全面提高学生的英语水平.     

社会建构主义在英语听说课堂上的运用

社会建构主义理论认为学生、教师、任务、环境四个方面的多种因素对学习过程有巨大的影响.学生是学习的主体,也是知识的主动建构者.教师要充分激发学生的学习动机和调动学生的学习积极性.良好的学习环境更有利于学习者对知识的建构和再建构.