关于“ふと”“ぅっかリ”“つい”“思ゎば”在词义及翻译上的异同

“ふと”、“ぅっかリ”、“つい”、“思ゎば”属于日语类义陈述性副词，有时可置换，但也存在着区别。因此，如果对语言环境体会不深，对语言深层含义把握不准确，易造成使用不当，翻译不贴切。本通过案例同时参照有关学在该方面的研究成果对比加以对比研究并归类，呈现给专家学，仅供参考。     

2008年全国会计专业技术资格考试中级财务管理试题及参考答案

一、单项选择题 1．下列各项中，不属于速动资产的是（ ）。 A．应收账款B．预付账款C．应收票据D．货币资金     

2008年全国会计专业技术资格考试中级经济法试题及参考答案

一、单项选择题 1．根据证券法律制度的规定，通过证券交易所的证券交易，投资者持有发行人已发行的可转换公司债券达到一定比例时．应在该事实发生之日起3日内，向中国证监会、证券交易所作出书面报告，通知发行人并予以公告．该一定比例为（ ）。     

企业初创小心“预算”

我国目前微小型、小型企业据2003年统计，已占全国企业总量的85％以上，而这些企业却有高速70％在开办了不到三年就都消失在商海中。其实开办企业如同考试一样，在准备考试时，“学生”只有针对自己的强项、弱项有计划的、有目的进行复习，才能最终在考试中交上一份满意的答卷。     

习近平青年观融入高校外语课程教学的探索与实践——以“高级日语”课程为例

青年最富有朝气、最富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强。历届领导人一直关注并支持青年的成长。习近平总书记更是一直高度重视青年的成长,并在各种场合发表了诸多关于青年的论述,逐步形成了习近平青年观。而青年的教育是习近平青年观的重要内容。通过对习近平青年观及外语课程思政要求相关内容的探讨,以“高级日语”教学实践为例,通过对课堂过程的分析,从教师、教材、教学三个方面,对外语课程思政建设提出以下建议。以习近平青年观为指导,转变教学观念;以《高等学校课程思政建设指导纲要》为基准,重构教材内容;以“协同学习”为途径,创新教学方法。     

“新文科”建设背景下外语教师专业发展路径研究

“新文科”倡导学科的内部融合和学科间的交叉、融通,旨在创新文科的内涵式发展。建设“新文科”对新时代外语专业和外语教师的发展都提出了新的更高要求。面对“新文科”理念认识不足、学科融合能力不强、信息化教学手段使用单一等自身专业发展的困境,外语教师应与时俱进,在教学理念、专业知识、教学手段、职业道德和课程思政能力建设等方面提升自己,成为推动“新文科”建设的中坚力量。     

2008年全国会计专业技术资格考试中级会计实务试题及参考答案

一、单项选择题 1．企业将作为存货的房地产转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产时，转换日其公允价值大于账面价值的差额，应确认为（）。     

2008年全国会计专业技术资格考试 初级会计实务试题及参考答案

一、单项选择题 1．某企业某月销售商品发生商业折扣20万元、现金折扣15万元、销售折让25万死。该企业上述业务计入当月财务费用的金额为（ ）万元.     

2008年全国会计专业技术资格考试初级经济法基础试题及参考答案

一、单项选择题 1．关于国内信用证特征的表述中，不符合法律规定的是（ ）。 A．闻内信用证为不可撤销信用证B．受益人可以将国内信用证权利转让给他人C．国内信用证结算方式只适用于国内企业商品交易的货款结算D．国内信用证只能用于转账结算，不得支取现金     

创新“中国近现代史纲要”教学路径研究

创新“中国近现代史纲要”教学路径是提高教学质量的有效举措。创新教学内容的路径是：一要选择重点,抓住难点,破解疑点,实行教学内容专题化;二要始终把握一个主题,两个任务,三个选择。创新教学模式的路径是使用激情感动教学模式、纵横比较教学模式和演讲议论教学模式进行教学。创新考试方法的路径是命题形式科学化,多管齐下,综合评分,全面考核学生。     

“专业”在高职办学中的角色及影响专业布局与调整的因素

＂专业＂设置（专业结构与布局调整）是高职办学中的首要问题,对于办学具有举足轻重的意义。在高职办学过程中,明确高职专业在办学中的角色作用及专业构建与师资队伍的关系,把握好专业布局与调整涉及的因素对于成功办好高职教育是至关重要的。     

在探索中国高职教育特色教学模式中奋进——辽宁经济职业技术学院“专业教学三级能力等级模式”素描

20世纪90年代，具有10多年辉煌历史的辽宁经济职业技术学院在我国教育改革与发展的大潮中率先完成了从成人高等教育向高等职业技术教育的转制。     

省考核组对我校“三项工作”进行考核

3月8日,由省委组织部、省财政厅和省高校工委组成的省考核组一行12人莅临我校,对我校2014年度领导班子及成员工作、年度目标管理和党风廉政建设责任制等进行了考核。省财政厅党组成员、总会计师武志远和省教育厅郑晓琴副厅长出席了考核大会。省考核组组长武志远同志代表省考核组就做好此次考核工作提出了要求。省考核领导组全体成员,我校党政领导班子成员、全体中层干部、副高以上专业技术人员、离退休人员     

复旦毕业生“卖鸡蛋”的启示

复旦学习计算机专业的本科生顾澄勇，毕业后放弃了在城里寻找“体面”工作的机会，回家养鸡卖起了鸡蛋，成了众人眼中的“傻子”。可就是这个“傻子”，短短两年多时间里做出了很不错的成绩，还被南汇区农委推荐为“中国农民十大杰出青年”候选人。     

人力资源管理“专业思政”：社会责任及建设路径模型

由于毕业生主要从事与“人”有关的工作,应用型人力资源管理本科专业的人才培养在道德引领方面必须承担起一定的社会责任。专业的建设应该特别强调“立德树人”和价值引领。只有通过积极开展系统的“专业思政”,才能有效培养具有高尚道德情怀的毕业生,更好地服务于新时代中国特色社会主义建设。通过构建人力资源管理“专业思政”建设路径模型,从“专业思政”的环境系统、基础工作、核心工作三个空间维度,以及不断的PDCA循环这一时间维度解释了人力资源管理专业人才培养目标（特别是德育育人目标）达成的过程。     

保险业参与“新农合”的评估及发展对策

自2003年国务院正式启动"新农合"试点工作后,保险公司利用自身的精算技术、风险管理、服务网络等优势,积极参与试点工作,目前已成为主要经办方之一,为构建社会主义和谐社会和服务社会主义新农村建设做出了一定贡献,但也存在一些发展中的困难。本文对保险业参与新农合的现状进行说明,对取得的成绩和困境进行了分析和评估,并对下一步促进保险业参与"新农合"的发展进行了思考。