学习型组织——知识经济时代的企业组织管理模式探讨

当今企业组织如何适应新的知识经济环境 ,增强其生命力 ,延长其组织寿命 ,已成为世界企业界和理论界关注的焦点。学习型组织是企业顺应知识经济时代内在要求而产生的一种组织管理新模式。它强调知识的获取、传播与应用 ,是未来企业组织发展的必然趋势     

柔性化：高科技企业组织设计大趋势

为了适应快速的技术变革和全球化的竞争,迎接知识经济的挑战,许多企业特别是高科技企业,都采取了柔性战略管理方式。柔性战略的实质就是倡导企业主动适应变化、制造变化、利用变化,以提高企业自身在动态环境下的竞争力。一个柔性化的企业组织能够充分体现“人本”管理的思想,促使企业在不增加任何投入的情况下,充分调动现有人力资源,充分发挥每名员工潜能,利于创造企业文化,从而达到增加竞争力、提高劳动效率的目的。     

管理组织创新方向——创建能力型组织

当前随着科技的进步、知识经济的发展,组织赖以生存和发展的环境正在发生着深刻的变化,组织间的竞争越来越表现为能力的竞争。为适应这一变化,管理组织需要不断创新、变革。本文拟通过分析知识经济时代传统型组织的现状及面临的新挑战,研究组织发展的趋势,旨在构建适应当前知识经济时代需求的新型的“能力型组织”,培育和提升组织竞争能力,实现组织的持续发展。     

学习型组织概念的探讨与实践

随着中国企业国际化步伐的加快 ,提高企业竞争力以适应复杂多变的环境已成为重要课题 ,随着所处环境的变化 ,企业管理思维和管理方法也应相应进行调整。建立组织的学习能力 ,有效地累积培养适应变化与挑战所需的知识与核心能力 ,是当前企业迎接未来挑战的有效途径。本文拟在介绍西方关于学习性组织的主要观点的基础上 ,阐述企业进行学习型组织改造的重要意义 ,并结合企业实际案例调查和理论分析 ,总结并深入探讨微软中国进行学习改造的成功经验。     

组织柔性化管理理论综述

自20世纪70、80年代以来,西方企业组织面临不断动荡多变的竞争环境,组织再造、组织学习、组织变革、组织转型等概念不断被提出;网络型组织、虚拟型组织、学习型组织、交响乐队型组织等企业组织新形态纷纷涌现。正是在此历史背景下,组织的柔性化管理问题日益突现出来。组织在企业发展中究竟以何种形态出现?如何使组织有效地应对日益复杂动荡的环境?已成为理论界和企业界关注的焦点。近年来,西方理论界提出了一系列组织柔性化的理论与思想。     

知识型企业的组织与自组织管理

传统管理模式已经不适应知识型企业的运行特性。本文分析了知识型企业管理的特点 ,提出了对知识型企业的管理采取组织与自组织融合的管理方式。组织包括 :制定和实施企业战略 ,资源配置的组织过程和企业系统内环境的组织机制 ;自组织包括 :智能单元的结构、做事内容和方式的自组织 ,知识的自组织和工作时间的自组织     

学习型组织构建企业核心竞争力探析

进入知识经济时代,企业间的竞争更加激烈,企业需要不断地通过提高自身的核心竞争力,使自己在知识经济时代能够更好地生存和发展。文章通过对知识经济环境下企业的核心竞争力分析,提出提高企业核心竞争力的有效途径,即在企业里建立学习型组织,采用学习型组织的管理方式,提高企业的核心竞争力。     

知识经济与企业组织结构的扁平化

一、组织扁平化:企业组织结构顺应知识经济的必然选择近年来,随着知识经济的发展,以信息技术为先导的新技术革命正在推动人类社会在继工业化革命之后的又一次大革命,种种迹象表明,现代社会大变革正在大范围和大幅度地改变人类已经习惯的生存和发展模式,并不可避免会对企业组织结构产生重大影响,提出全新的要求,使现有企业组织结构面临着挑战和创新。知识经济的运作要求企业是一种有机的、灵活的、适应性的柔性组织结构,而组织扁平化正是这种要求的体现。所谓组织结构扁平化,就是通过破除公司自上而下的垂直高耸的结构,减少管理层次,增加管理…     

国外组织学习理论的新进展

西方国家为了加强组织在变动环境中的管理 ,提高企业的核心竞争能力和适应能力 ,提出了“组织学习”的新理念 ,并在实践中取得了良好效果。文章阐述和分析了国外学者在组织学习的内涵、构建、学习流派划分等方面一些新的研究成果。     

组织文化的柔性及其内涵

随着知识经济时代的到来，组织的内外部环境发生了许多根本性的转变。组织面临的最大挑战就是如何适应这些变化而不断实现组织管理理念、思维模式和成员观念的变革，而这些都是组织文化的核心内容，如果文化不能适应经营环境的变化就会阻碍组织的发展。研究组织文化的这种适应环境变化而变化的特征，即文化的柔性，具有十分重要的现实意义。一、组织文化的柔性的内涵组织文化本身强调的是统一、共识与共享，是该文化现象被认可后对企业发展与变革所产生的推力或阻力，这不是由柔性本身所产生的。柔性是所有文化本身所具有的以下能够适应环境…     

知识经济时代的企业管理战略研究

当今企业如何适应新的知识经济环境，增强其生命力，延长其组织寿命，巳成为世界企业界和理论界关注的焦点。本文对如何构建知识经济时代企业管理新模式进行了战略性研究，藉以提高企业的管理水平。     

知识管理与企业组织结构的创新

知识经济给现有的企业组织结构带来了挑战。文章从战略、技术、人力资源及面临的环境四个方面分析了知识管理对企业提出的新要求 ,揭示了传统组织的缺陷 ,并提出了组织结构的创新思路。     

基于组织特征视角的企业组织认同模型研究

组织认同研究在西方已经成为组织行为研究的关键变量,而在我国还处于起步阶段。从目前中西方研究现状看,大量对组织认同前因变量的研究并没有系统的理论模型。通过对组织认同理论基础的追溯以及扎根理论的研究结果,提出建立以组织特征视角的企业组织认同模型,并提出了相应理论假设。     

我国民营企业学习型组织模式设计研究

随着经济全球化及知识经济时代的到来,知识已成为企业在竞争中获胜的关键,作为掌握知识的主要手段,学习受到了前所未有的重视。建立在亚当·斯密所提出的社会分工理论之上,以泰勒的科学管理为基础,采用＂金字塔＂型的层层组织结构的传统管理方式显然无法适应瞬息万变的世界,无法对外界急剧而混沌的环境变化做出正确、迅速的反应。特别是我国的民营企业组织学习的意识差,没有系统、规范的学习型组织的构建模式,已经成为制约其发展的主要原因。我国民营企业若想永续经营,就必须发展属于自己的核心专长,注意创新与全球化,让企业成为有效率的学习型组织。     

试论新经济下的新企业组织

全球社会经济环境已随着新经济浪潮的推进，发生了巨大的变化。组织是一个开放的动态系统，必须不断创新，以适应外部经济环境的变化。本文试图对适应新经济企业组织的本质作一描述，并具体提出三种新企业组织的形态。     

员工的组织社会化探析

在知识经济时代,随着企业间人才竞争的日趋激烈,如何吸引和留住企业所需的人才、如何加快新员工的适应,进而充分发挥他们的潜能以便在竞争中获取和保持企业的核心竞争力,已经成为企业人力资源管理和组织生存及发展的关键问题.与此相呼应,员工的组织社会化(organizational socialzation)成为近年来人力资源管理理论与实践领域的一个热点问题.     

企业信用风险管理组织再造的一般模式研究

中国目前许多企业的信用管理组织机构以及其职能上的设置还不能适应现代企业市场竞争和信用管理的要求。针对中国企业的信用风险管理组织结构现状,借鉴国外企业先进的信用风险管理经验,结合企业管理现代化的要求,着力对现有的组织结构进行再造研究,提出了进行企业信用风险管理组织再造的一般模式。     

浅析学习型组织构建中的行为心理学

学习型组织是一种适应知识经济时代的新型管理方法。文章首先构建了学习型组织循环图并分析了人类行为的特点,其次重点从行为心理学使员工按照期望不断学习的引导作用、使员工积极学习的推动作用和强化员工行为的巩固作用三方面阐述了行为心理学在构建学习型组织中的作用,最后对行为心理学在构建学习型组织中的应用进行了展望。文章尝试给我国企业学习型组织的构建提出一种新思路,对企业构建学习型组织具有一些启发意义。     

我国企业建立学习型组织的问题分析与对策建议

当今企业组织如何适应新的知识经济环境,增强其生命力,已成为世界企业界和理论界关注的焦点。然而,我国的一些企业在学习以及建设学习型组织时,虽然有着国内外一些著名理论的支撑,但还是存在着各种各样的问题。本文基于国内外关于学习型组织构建的相关的理论研究成果,对我国的一些在构建学习型组织过程中出现问题的企业进行了分析,提出了一些针对性的建议,为我国的企业构建学习型组织提供了一些思路。     

创建学习型组织与企业员工激励

在知识经济时代 ,一个企业所具有的竞争力越来越取决于其员工的素质和创造力。文章通过研究学习型组织所倡导的共同愿景、扁平化的组织结构、不断学习、家庭与事业平衡协调、超越政治化环境等与员工激励的关系 ,认为在知识经济时代 ,创建学习型组织能实现对员工最有效的激励