高校会展专业复合型人才培养探析

本文以广州大学旅游学院会展专业为例，揭示了高校会展专业人才培养应以市场需求为导向，以提高会展人才的知识、能力和素质为出发点，在培养目标、教学模式、课程体系和培养途径以及师资队伍建设等方面不断地进行探索和研究，从而建立会展行业复合型创新人才的培养模式。     

高校会展专业复合型人才培养探析

本文以广州大学旅游学院会展专业为例,揭示了高校会展专业人才培养应以市场需求为导向,以提高会展人才的知识、能力和素质为出发点,在培养目标、教学模式、课程体系和培养途径以及师资队伍建设等方面不断地进行探索和研究,从而建立会展行业复合型创新人才的培养模式.     

基于M-learning的PBL教学法在高职会展英语教学中的应用研究

为适应中国会展业前所未有的蓬勃发展趋势和提高中国会展行业在国际上的核心竞争力,高职院校需重点培养复合型的涉外会展人才,本文提出了高职会展英语教学应以职业英语为原则,以培养学生职业能力为目标,突出课程的时效性、职业性、实践性、实用性和技能性,强调以M-learning为辅助,把PBL教学法应用于会展英语教学,使该课程分为"会议服务和展览服务"两个部分,并进一步将会展工作人员的英语服务技能细化为若干教学项目,旨在培养复合型、应用型、技能型的涉外会展人才。     

广西企业会展型人才需求特点分析

本文通过对广西会展旅游的发展概况及发展规模进行分析,总结出目前广西会展旅游发展的特点,并提出广西会展旅游发展中对会展人才的需求特点。希望能为相关企业在人才的甄选上以及各大院校对会展专业人才的培养上提供参考。     

广西企业会展型人才需求特点分析简

本文通过对广西会展旅游的发展概况及发展规模进行分析,总结出目前广西会展旅游发展的特点,并提出广西会展旅游发展中对会展人才的需求特点。希望能为相关企业在人才的甄选上以及各大院校对会展专业人才的培养上提供参考。     

高职会展专业递进式实践教学模式的研究与探索

随着中国进入WTO,我国会展业作为一种新兴的产业,正在全国各地迅猛发展,由此带来了会展人才的大量需求.高职院校承担着会展初、中级人才的教育培养任务,这部分人才需要具备较丰富的一线岗位操作技能.目前各高职院校会展专业在实施工学结合的人才培养模式方面都进行了积极有效的实践与探索,我院不断地致力于会展专业人才培养模式的研究与实践.本文就以育英学院会展专业为例,阐述高职会展专业递进式实践教学模式的研究与探索.     

从职业的市场需求看会展专业教育的构建

在社会主义市场经济快速发展的大环境下，教育改革正稳步推进。会展专业教育近几年受到各高职院校的广泛关注，许多高校都相继开设了会展专业，缓解了我国职业市场上会展人才供不应求的现状。在实际教学工作中，由于认识不足，会展人才标准比较模糊，实际教学工作与职业市场的需求存在较大偏差，如何解决会展专业教育中存在的问题是高校会展专业教育工作者必须解决的首要问题。笔者结合多年教育工作经验，从会展人才市场需求的特点着手，对职业市场需求强化会展专业教育的措施做了简单介绍。     

会展专业人才的培养模式研究

我国会展业与会展旅游高速发展,但是缺乏高素质的会展专业人才是我国会展旅游持续发展的一大难题,会展教育是培养会展人才的最为主要方式。本文从会展教育现状的基础上,分析现在会展业对人才素质要求,在会展教育的课程设置上提出了几点合理化的建议。     

高职院校会展专业人才培养模式探讨——基于在校生人才培养及就业的调研

高职院校为我国经济的发展培养了众多的专业技能人才,社会、经济的进步也在对高职院校会展专业人才培养提出新的要求。这就要求院校在会展专业人才的培养模式上不断创新、与时俱进。文章通过对广州部分拥有会展专业高职院校在校生的调研,提出人才培养的相关建议。     

会展专业实践教学体系建设研究——以辽宁交专会展策划与管理专业为例

随着国家产业机构和发展战略的不断调整,会展经济正在成为中国经济新的增长点。本文旨在通过完善会展教育,探讨行业发展与人才建设之间的关系,思考当前会展人才培养的制约因素,并试图构建符合行业需求,促进行业长效发展的会展专业实践教学体系,为会展业培养合格人才。     

《会展实务》项目教学改革探索

项目化教学是以培养实用型人才为直接目的的人才培养模式。作为高职院校,强调学生的自主学习能力与学习成果应用相结合,其教学目的是为了培养学生的综合职业技能,因此,项目化教学改革是传统课堂理论教学的重大突破与变革,本文在总结《会展实务》课程特征的基础上,探讨了《会展实务》课程进行项目化教学改革的具体实施措施,并阐述了进行项目化教学改革的初步成效。     

浅析校企合作背景下民办高校直播电商人才培养策略——以江西科技学院为例

近年来直播产业以迅雷不及掩耳之势兴起,在直播电商快速发展的同时,相应的直播电商人才非常紧缺。当前大多数民办应用型高校的直播电商人才培养现状与企业的需求不匹配,导致电商企业很难找到专业的电商直播人才,而高校培养的电商人才又很难找到满意的工作。因此如何实现民办应用型高校直播电商人才培养与相关企业需求有效衔接,是现阶段校企合作模式下高校培养电商直播人才的首要任务。本文以校企合作为背景,以江西科技学院为例对目前应用型高校直播电商人才培养存在的问题,提出了相应的解决方案,着力保障电商直播人才的培养质量,进而为高校培养高素质的直播电商专业人才提供参考建议。     

会展专业“以赛代训”实践教学模式研究

高等职业教育的根本目标是面向行业,培养实用型、技术型、劳动型的人才。随着会展经济的迅速发展,未来5年会展行业将会出现对人才的大量需求,会展行业人才的选择将逐渐走向专业化、正规化和国际化的标准。会展职业岗位对从业人员的要求不断提高。提高职业教育的质量,关键要注重实践教学环节,通过有效的实践教学模式开发,提高学生的实践能力,并与企业的职业能力需求实现无缝对接。＂以赛代训＂就是适合会展专业实际情况的,并能提升本专业课程建设、促进教师教学水平、提高学生学习积极性和综合能力的实践教学模式。     

我国高校会展专业的模块式课程设计

伴随着会展业的蓬勃发展,我国高校的会展教育进入了空前旺盛时期。由于各类院校开设的背景不同,在课程设置上存在着一定的差异和问题。主要有:会展专业核心课程不明确,自行设置缺乏指导;重理论,轻实践,对专业特点缺乏深刻认识;课程设计照搬传统,针对性不强。西方国家的会展专业推行的模块式课程设计值得我们借鉴。在分析交替型、递进型、叠加型三种模块式课程设计的特点之后,本文提出了适合我国现阶段高校会展专业的综合型模块课程设计。这样的设计,既突出了会展专业的教育特点,又考虑了高校人才培育的基本要求。     

国内二线城市会展专业人才教育与培养模式研究

本文从国内二线城市的会展教育、行业对人才的需求以及学生对行业的认知三方面展开探讨,分析目前国内二线城市的会展专业人才教育与培养存在的问题。未来二线城市会展专业人才培养应结合区域产业优势,找准定位,同时加强与全国和区域行业协会的联系,走校企开放、联合办学的特色之路。     

广州地区会展“行业-专业-就业人才需求”调查及分析——以广州科技贸易职业学院会展策划与管理专业为例

本文通过对广州地区会展行业企业发展、会展人才需求状况、广州科技贸易职业学院会展专业毕业生就业情况的调研与分析,得知目前广州地区会展人才在培养方面存在主要问题在于学生实操能力欠缺,院校传授知识与企业实际需求脱节现象严重,会展对口就业情况有待进一步改善。     

基于工作过程的高职院校叶会展策划与管理曳课程教学设计

会展策划与管理人才是会展业发展急需的核心人才.高职院校《会展策划与管理》课程正是围绕培养学生会展策划与管理的能力而开设的核心课程.文章从该课程的内容出发,提出按照工作过程组织课程,按照项目设计教学过程,对该课程的改革和教学设计提供了完整的思路.     

我国会展人才培养的问题与对策研究

会展经济发展对会展人才需求越来越强烈,我国高校近年来虽然已经开设了会展相关的专业,但其人才培养的模式还需要进一步优化,在专业定位、课程安排、教学方法、资源整合、职业技能培训等方面,都应适应市场对人才的更高要求。     

对高等职业院校会展专业实践教学的探索与思考

随着国家经济的快速增长,社会对会展专业人才的需求日益加大。高等职业院校会展专业是培养高端会展人才的重要保障,但多数高职院校在该专业的实践教学方面都存在不少的问题,这直接影响了学生职业技能锻炼和综合素质的提升,产生了企业的用工需求和实际毕业生的专业水平差距甚远的局面。本文针对高职院校会展专业人才培养的实践教学,提出了教学中存在的诸多问题,并对会展专业的实践教学展开了探索与思考。     

创新型审计人才的高校培养模式研究

高校作为创新型审计人才的主要输送渠道,其培养创新型审计人才数量和质量的供给结构应与经济发展水平相适应.目前,高校培养的创新型审计人才在数量、知识水平、能力素质与社会需求之间存在一些差异.文章以安徽省高校为例,探讨安徽省高校在创新型审计人才培养上存在的一些问题及培养思路.