经济欠发达地区语文阅读与写作有效结合实践探析

小学语文学习对学生毕生发展有着重要作用,阅读和写作更是语文学习中必须掌握的能力,如何丰富阅读与写作教学的内容并实现二者的升华是小学语文教师需要重视的教学重点。本文深入分析了阅读与写作二者结合的重要意义,并提出了有效结合小学语文阅读与写作两大板块教学的教学实践。     

对提高农村学生习作水平的探究

作文教学是小学语文教学的重要内容，也是教学的难点之一。在当今的农村小学，学生对社会的接触较少，学生的知识量、信息量较少，一些教师缺乏学生写作指导的有效策略，导致学生的写作水平偏低。通过培养学生的观察能力和写作兴趣，充分发挥教师的指导作用，提高农村学生的习作水平。     

农村小学语文教学中学生创新能力的培养

创新能力的高低会影响到一个人的全面健康发展,所以,在积极推行新课改的背景下,通过语文教学活动,培养学生的创新意识,不断提高学生的创新能力,显得尤为重要。文章简单论述了农村小学语文教学中学生创新能力的培养现状,指出农村小学语文教学中培养学生创新能力的具体方式。     

城乡小学语文教学中的德育渗透研究

小学语文中包含着丰富的德育内容,对于启发学生的德育发展有着积极的意义,教师在教学中应该加强对小学语文教学德育内容的渗透,促进小学生的全面发展。然而,我国大部分语文教师并没有认识到小学语文德育教育的意义,因此导致德育渗透中问题较多。本文就小学语文教学中德育问题和德育渗透策略进行具体的分析和探讨。     

关于农村职业学校语文教育的一点思考与尝试

农村职业技能教育不仅仅包括相关的职业技能教学,也应包括培养学生的语言文字素养等综合性的素质教育.农村职业学校的学生存在着语文底子薄、学习兴趣差、动笔能力弱等客观不足.如何使农村职校学生对语文学习产生兴趣,并乐于动口表达、动手写作,成为适应社会主义新农村建设全面要求的实用人才,是本文思考和尝试解决的问题.     

体验式学习在城乡小学语文教学应用

近年来随着我国教育的改革,综合素质全面发展的教育目标逐渐的成为教育界的主流思想。小学语文教学是培养小学生综合素质全面发展的重要教育方式之一,现今我国小学语文教学存在着许多的问题。这些问题需要寻找新的教学方式去解决,体验式学习是一种全新的教学方式,它能够提高小学生的文学素养和思维能力,就此本文结合实际浅谈体验式学习在小学语文教学中的应用。     

农村小学信息技术与数学课程教学的有效整合分析

随着新课改内容不断的教学实践中渗透,现阶段的农村教师也越发的意识到转变教学方式的重要性,并在教学实践中,不断地总结科学的、高效的教学方式,力求通过这样的方式,促使学生更好地理解并掌握教学知识,进而逐渐的提升学生效率,鉴于此,笔者对农村小学信息技术与数学课程的有效整合进行了分析,而后提出了切实的建议,以下为详述。     

自主探究式教学模式在农村小学数学教学中的应用

数学是学生小学阶段最重要的基础科目之一,学生的小学阶段需要培养他们拥有基础的数学能力。当前我国的小学数学教学存在着许多的问题,这些问题需要合理的教学方式解决,自助探究式教学方式是符合现今小学数学教学发展方向的教学方式,小学数学教师们应当积极的使用自主探究式教学方式进行小学数学教学,就此本文结合实际浅谈自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用。     

城镇小学语文主题式教学实践策略探讨

主题式教学能够超越教材和课堂本身,为学生的知识积累和创造提供途径,主题能够带动教材知识内容的更好呈现,具有连续性、积累性等显著特点。本文旨在对小学语文主题式教学进行分析,并提出相关教学实践策略。     

小学班级图书角对阅读教学的辅助研究

随着教育改革的不断推进,新课改提出教师在培养学生阅读能力的同时也要注重其阅读兴趣的培养,扩大阅读面,积累素材。小学生的阅读离不开课外阅读,课外阅读能够有效帮助学生积累文言功底,同时也能从一些作者的文字中体会各种思想感情和人生哲理。作为最基本、最重要的阅读方式之一,课外阅读能够延伸语文教学活动中的基础知识,帮助小学生理解和进步,同时也能训练学生的阅读能力和理解能力。小学班级图书角的设立能够让学生积极踊跃地参与进课外阅读的活动中来。本文探讨了如何合力构建小学班级图书角,合理开展课外阅读活动,培养学生的阅读兴趣。     

试论中职农业类专业数学教学改革

本文重点分析了中职涉农专业的数学课堂教学中存在的诸多问题,需要不断明确数学在中职涉农专业教学中的重要性,提升学生教学的主体地位,树立学生学习的自信心,配套相关的评价方式,从而实现中职涉农专业的数学教学质量提升。     

语文要回归简单化

长期以来,我们在语文教学中有一个误区,就是把语文教学的趣味性看得很轻,其实语文教学应该阅读至上,既可以减轻学生负担,又可以降低教学成本。     

《财经法规与会计职业道德》有效教学思考

《财经法规与会计职业道德》是参加会计从业资格证书考试必考的科目,也是一门理论性很强的学科。本文从实际教学出发,结合学生的特点及教学现状,对本学科教学中存在的问题进行分析。重点讲述采用激发学生学习积极性,同学间互助的方法,辅之以班主任的配合等教学策略,提升学科教学效果,从而使学生顺利通过会计从业资格证考试。     

当前农村小学英语教学面临的困难及对策

新课程改革的东风吹遍神州大地,在此背景之下,城乡小学英语教学响应改革的政策号召,纷纷开始实施教学改革。随着深入全面的转变教学理念,大部分地区彻底推翻传统教学观,逐渐向新课程改革要求过渡,英语教学水平稳步提升,小学生英语使用度较之从前更为广泛。农村小学英语教学也受到了重视,社会各界人士都在为改变现有农村英语教学困境出谋划策,越来越多的教育工作者在不断探索提升农村小学英语教学水平策略。本文简要分析了当前农村小学英语教学面临的主要困难,同时针对这些困难,提出了一些较为可行的策略,以期改善当前农村小学英语教学的面临的窘境。     

公文写作教学重点略举

没有一般，就没有重点。反之，没有重点，也就把握不了一般。公文写作教学既要讲公文写作的一般规律，又要讲公文文种写作的特殊规律。笔者在教学实践中，体会到以下几点是指导学生学习公文写作必须把握的重点。一、文种的规定性与使用的选择性公文是维系国家机器正常运转...     

新课改背景下中学思想政治课课堂教学有效性分析

随着新课改的不断深入和发展,教育工作者越来越重视教学的有效性。思想政治课在学生中学阶段可以帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,但是就目前而言,新课改的要求在思想政治课中的实施在存在一些障碍,比如中学思想政治课的内容和方法还有一些不足等。课堂的有效性有利于提升教师的教学效果,也有利于提升学生的学习效果,因此,本文就中学思想政治课堂教学中存在的问题进行分析,并提出在新课改背景下,提高中学思想政治课课堂教学有效性的策略。     

运用教材和地方资源引导学生快乐作文的体会

近年来,我在作文教学实践中,充分运用教材资源和本地人文资源,积极引导学生快乐作文,取得了明显效果。下面,谨粗略介绍一些做法和体会。一、深入挖掘教材资源,全面培育学生作文素养语文教材是语文教育的载体,是借以实现语文教学目标,发挥语文教育功能的基础。语文教学“认知智能“、“情感品德“、“动     

破解“无话可写”的难题——农村中小学课堂写作调研分析

《语文课程标准》明确指出,"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感","能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作"。在作文教学中,引导学生走近生活、体验生活、用心感受生活,并乐于思考、练笔,那么,身边时时有素材,生活处处有文章!     

运用教材和地方资源引导学生快乐作文的体会

近年来,我在作文教学实践中,充分运用教材资源和本地人文资源,积极引导学生快乐作文,取得了明显效果。下面,谨粗略介绍一些做法和体会。一、深入挖掘教材资源,全面培育学生作文素养语文教材是语文教育的载体,是借以实现语文教学目标,发挥语文教育功能的基础。语文教学“认知智能“、“情感品德“、“动     

浅谈中职学校应用文写作教学

中等职业学校学生多数语文素质不高,写作水平尤其让人堪忧,许多学生甚至连常用的应用文都不会写。改进应用文教学方法迫在眉睫。在教学实践中,我认为可以将应用文教学安排成语文活动课,效果更好。从理论上分析,语文活动课是语文应用文教学的一个重要