长安区团结村学校体育教学调查与分析

课题以长安区团结村两所学校体育课情况、场地器材状况、教师人数、课堂教学状况、学校体育常规状况等几个方面为研究背景,采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法等研究方法,分析团结村两所学校在体育教学中存在的问题,对长安区团结村两所学校体育教学现状进行调查,调查显示体育教育的经费投入不足;场地器材缺乏;教师自身存在的问题以及学校的不重视等将会严重影响体育课的进行。为找出影响团结村两所学校体育教学工作的主要因素,进而了解体育教学在农村中小学教育中的重要性,深刻的认识体育运动的价值、地位,并重视农村中小学体育教学问题,强化农村中小学体育教学质量,加快农村中小学体育教师的专业化成长,即为全面落实好农村中小学体育教学工作,使农村中小学体育教学更好、更快地发展,提出相应的解决方案与建议做参考。     

素质教育视域下我国农村体育教学改革

随着教育改革理念的不断深入,为了适应社会对现代化人才的要求,对学生进行培养的过程中必须要注意其德智体美全面发展。体育教学作为提升学生身体素质的重要课程,其在教学过程中能够培养学生的团队精神的吃苦耐劳的精神,所以,在素质教育视域背景下对我国农村实行体育教学改革是非常有必要的。本文通过对我国农村体育教学改革中存在的问题进行分析,并针对出现的问题提出有效的整改方向,以此来实现教学质量的提升。     

农村体育与农村经济协调发展运行机制研究

随着我国社会经济不断发展,提升农村经济发展水平和缩小城乡发展差距成为政府迫切需要解决的问题。农村体育事业会对农村经济发展目标产生一定影响,因此在农村经济建设过程中,需要实现农村经济以及体育的协调发展,以便推动农村经济发展。近年来,我国新农村建设速度加快,农村经济以及农村体育迎来了发展高峰期。对两者之间的关系进行分析,就农村体育与农村经济协调发展运行机制进行了深入探讨,以满足实际发展需求。     

浅议提高农村体育消费水平的新思路

当前,我国对农村体育消费领域关注和重视程度不高。农村体育消费存在着村民消费意识和消费能力较低等情况。简要分析了农村体育消费的影响因素,阐释了提升现代农村体育消费能力的策略,以期对刺激农村体育消费和开阔农村体育消费市场起到一定的借鉴作用。     

农村初中生物教学中学生自主学习能力的培养分析

农村与城市在教学水平上具有一定的差距,通过对学生自主学习能力的培养,可以适当缩小这种差距。本文通过对农村初中生物教学中培养学生自主学习能力的重大意义进行分析,提出了培养学生自主学习能力的一系列措施。     

全面建成小康社会视野下我国农村体育资源供需矛盾消解与改革路径

全面建成小康社会重在"全面"两个字,既要照顾到城市发展,也需要农村地区发展。当前我国农村体育资源还存在诸多问题,特别是在供需矛盾方面依然没有得到有效解决。因此有必要通过增加农村体育资源供给主体,加强农村体育基础设施建设,提升农村体育资源供给质量来缓解农村及资源供需矛盾,更好地满足农村居民对于体育资源的需求,为全面建成小康社会奠定坚实基础。     

我国农村基层体育管理体制研究

本文以我国现行农村体育管理为研究对象,指出存在的问题,并对未来农村基层体育管理模式提出新的构思,为实现农村体育与城市体育的和谐发展、实现农村体育的快速发展提供理论参考。     

农村贫困地区体育资源开发与路径研究

为解决制约我国农村贫困地区体育资源开发滞后问题,需要从农村贫困地区体育资源发展实际出发,从系统的角度对我国农村贫困地区存在的制约因素进行分析,寻找解决制约因素的对策和办法,不断满足农民贫困地区群众对体育健身的现实要求,加快农村贫困地区体育发展,缩小城乡体育发展存在的现实差距,促进我国体育事业健康可持续发展。     

关于农村中学思想政治校本课程开发的研究

随着新课程改革浪潮的推进,教育者开始重视对中学思想政治校本课程进行开发与创新。而相比于城市教育而言,农村中学的思想政治校本课程一直被严重忽视,大部分教育人士都将教育重心以及新型教学方法投入到城市的中学教育当中。因此农村与城市之间的经济、文化的差距越来越大,这对我国综合国力提升造成了极大的阻碍。综上所述,本文将对农村中学思想政治校本开发策略展开简单的分析,旨在促进我国农村中学思想政治学科的教学质量。     

城乡融合视野下城市与农村地区体育资源互补性合作可行性研究

城乡融合是推进地区经济社会发展的重要措施,能够实现地区内城乡资源的生产要素有效流通和互动,对于城市与农村地区体育发展而言,在城乡融合背景下,城市体育资源与农村地区体育资源具有很强的互补性。特别是随着城乡居民更加重视体育锻炼,为实现城市与农村地区资源互补性合作提供了可行性。因此,应该以城乡融合为契机,借助全民健身战略有效实施,有效促进城市与农村地区体育资源合作发展,进一步提升全民身体素质。     

建设美丽乡村视域下河南农村体育发展路径研究

农村体育作为我国美丽乡村建设的一方面,在其发展过程中不免存在诸多困难与阻碍,本文通过解读农村体育在建设美丽乡村中的独特地位与作用,以河南这个农业大省为代表,分析了其现阶段发展状况,指出了发展过程中所遇到的阻碍,针对性地指出了提升体育健身认知、扩大体育经费来源、健全体育管理体系、发展学校体育资源共享、创河南特色体育产业的应对方针。     

农业劳动力流动对缩小城乡收入差距的影响

一、影响因素 (一)城乡劳动生产率差异大 农村与城市劳动生产率的差异是城乡收入差距存在的主要原因.目前仍有五分之三的农村劳动力滞留农村,从事农业生产劳动.由于农村与城市之间资源禀赋、生产方式、技术条件、交通状况等都不尽相同,城乡之间劳动生产率存在着巨大差别.2005年统计年鉴表明,城市人均产出为21422元,人均可支配收入为9422元,而农村人均产出仅为2745元,人均纯收入为2936元.城乡实际收入差距为人均6486元.     

试论农村经济发展存在的问题及对策

随着我国社会经济的快速发展,城市与农村的经济发展程度越来越大,城市间的发展差距,使得更多的人开始关注农村经济发展问题。就目前情况来讲,我国的农村经济发展与城市相比明显滞后,存在着许多负面问题。农村的经济发展速度较慢,农民的个人经济收入较低,农村的剩余劳动力较多且具有明显的贫富差距,这些问题共同促使农村经济的发展受到许多问题的阻碍。要加强社会主义新农村的建设,就要大力加强农村经济的发展,使之促进农村的全面进步。因此,本文以试论农村经济发展存在的问题及对策为题,对农村经济发展中的问题进行分析,提出切实可行的加强对策。     

长安区农村中小学体育发展现状分析与研究

本文采用了文献资料法、调查访问法、重点分析法等方法,对长安区乡镇中小学的体育教学、体育设施和师资力量等方面做出了深入的调查,并对收集来的这些资料进行了分析研究。长安区农村中小学体育教学落后、体育设施缺乏、师资力量差等问题表明一些学校对体育课堂上一些教学方法和手段运用不合理,学生的体质健康和全面发展在课堂上没有体现出来。因此,必须把发展体育课程的创新方法和手段摆在首位。转变体育课堂教学模式和思维,培养教学水平高训练能力强的体育教师团队。各农村中小学要建立专门针对体育教师的一些相关制度和激励方法,为体育教师的专业教学训练全面发展提供一定的助力。因此培养教学水平高训练能力强的体育教师团队是农村中小学体育教学工作的重中之重。     

论美术教育在农村学校如何开展

美术教育是学校教育的重要组成部分,本文针对农村中小学美术教育中存在的问题,就如何更好地完成美术教学任务,提高教学质量,促进学生健康发展,提出一些经验和看法.     

当代中国大学体育教学生态化的缺失与反思

大学体育教学是一个生态系统,其内部因素之间相互联系相互影响。目前,我国已经开始出现大学体育生态化教学,但多数高校仍存在体育生态化教学缺失的现象。本文在理解大学体育生态化的基础上,分析了大学体育生态化教学的现状,并提出了一些推行体育教学生态化的具体措施,希望能够促进大学体育生态化教学的良好发展,提高大学体育教学质量,并提升大学生的身体素质。     

晋宁县农村公共服务体系初探

一、当前农村公共服务存大的主要问题 农村公共服务是一种具有非竞争性和非排他性的社会服务，它是由法律授权的政府以及非政府公共组织和单位在生产和供给公共产品中所承担的职责。多年来，晋宁县的农村公共服务体制经过建设，从总体上说取得了比较大的成绩，农村的生产生活质量得到了很大的改善。但总体水平仍然较低，与城市比较存在着较大的差距。     

探讨农村留守儿童心理健康教育的方法和策略

随着人们的经济水平和生活质量不断提高,越来越多的农民前往城市打工,一定程度上加剧了城市与农村之间的教育差距。农村地区留守儿童数量不断增多,也给开展农村小学留守儿童心理健康教育的活动带来了难度。相关部门应采取必要的解决措施,加强家庭教育、社会教育和学校教育之间的联系,积极了解学生的心理状态,为学生的健康成长奠定基础。     

农村学校体育改革中的几个问题与策略研究

一直以来,我国都十分重视教育的发展。但是,在学校教学中,体育课的学习往往被学校所忽视,尤其是在农村的体育教学中,体育课的改革和进步都受到了很大的阻碍,导致我国的体育教学的发展止步不前。因此,为了更好的为学生提供体育教育,我国不断改善体育教育改革中的问题,完善我国的教育制度,促进学生的全面发展。     

浅谈农村中学学生体育兴趣的培养

农村中学体育教学活动在农村学校教育教学中是一个重要的环节,如何上好体育课,调动农村中学生学习体育课的兴趣,使他们圆满完成体育教学任务是我们每个农村体育教师应研究的课题,大部分农村中学生对体育运动有着浓厚的兴趣,培养和提高他们对体育运动的兴趣,并合理地运用到体育教学中去,会给学校的体育教学工作带来意想不到的效果。本文就如何培养并提高农村中学生体育运动的兴趣进行论述。