高职财会专业创新创业教育研究

现阶段,我国高等职业教育肩负着为经济社会发展培养高素质技能型专门人才的重任。近年来,就业市场对高职院校毕业生的能力逐渐认可,高职院校迎来了发展的高峰期,同时也对高职院校提出了更高的要求。     

高校创新创业教育人才培养体系研究

高校创新创业教育是为了与当前社会经济的发展以及高校教育发展相适应而形成的一种教育理念.科学地鉴定创新创业教育的基本内涵,全面地分析影响其发展的瓶颈性问题,概括创新创业教育的学科定位,实施多元化的教学模式将大大促进我国创新创业教育理念的实施,最终为高校学生创新精神与创业意识的培养提供保障.     

高职工商管理专业学生创新创业心理素质研究

在社会的发展下,企业对于工商管理专业学生的综合素质水平提出了更高的要求,他们不仅要掌握扎实的理论知识,还要具备创新创业的心理素质,可以适应激烈的社会竞争需求。本文就高职工商管理专业学生创新创业心理素质的培养进行分析。     

高职院校创新创业融入区域经济发展探索

高职院校作为区域创新创业资源的主要供给主体,通过开展创新创业教育,实现职业教育、科技创新及新兴产业的高度融合,助力区域经济高质量发展。为有效推进高职院校创新创业力量有效融入地方经济社会发展,实现校地双方共赢发展,以国家“双高”A档建设高校金华职业技术学院（以下简称“金职院”）为例,在研究分析金职院创新创业融入区域经济发展现状基础上,提出金职院创新创业深度融入区域经济发展的对策建议。     

区域经济下地方高校创新创业人才培养策略研究

在区域经济下培养地方高校的创新创业人才,既是促进区域经济发展的迫切需求,又是地方高校人才培养的现实呼唤。本文分析了区域经济发展与地方高校创新创业人才培养之间的联系,指出了地方高校创新创业人才培养存在的问题,基于此提出了区域经济下地方高校创新创业人才培养的策略。     

高职学生创新创业能力培养思考

随着我国市场竞争的不断加剧和网络科技的高速发展,企业竞争压力也日渐突出,企业必须通过不断的创新来提高企业的核心竞争力,在竞争日益激烈的市场中占有一席之地。而具有创新能力的应用型人才是一个企业创新的重要基础。当前企业招聘的应用型人才很大一部分来自于高职院校的学生。因此,高职院校为适应当前企业的需求,必须担负起培养高职学生创新能力的重任,将培养学生的创新能力作为学校的一个主要教育方向。在这个背景下笔者对当前高职院校学生创新能力培养过程中存在的一些问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的解决方案,以期对高职院校学生创新能力的培养提供帮助。     

基于创新创业能力培养的高职酒店管理专业课程体系建设

在现代化的教育理念上,创新创业已经成为一种教学口号,成为教学改革的重点和方向。各大高职院校也积极响应大众创业,万众创新的国家政策,寻求教学体制的创新和突破,将创新创业教育具体的贯彻和落实到教学课程体系改革和构建中,以满足现代化的教学目的和实现教学目的。下文就以高职酒店管理专业为例,具体分析创新创业在高职酒店管理专业课程体系建设中的应用,并对此提出几点看法和建议。     

区域经济创新与区域经济发展研究

在经济发展过程中,应当充分关注区域经济发展中的均衡性,并积极研究促进区域经济发展的创新动力,在此基础上开展各项区域经济活动,进而促进地区经济的快速发展。本文首先分析了限制区域经济发展的主要因素,并进一步从构建区域经济创新体系、建设区域经济创新网络、打破传统区域制度、加强政策扶持等方面,探究了区域经济创新与区域经济发展的主要策略。以求加深区域经济发展研究,推动我国经济的长足进步。     

高职院校学生的特点及其教育

本文讨论了在我国高等教育大众化的环境下,对于高职高专学生的特点分析,学生管理存在的问题分析,以及针对这些特点和问题的对策。     

高职会计专业实施创新创业教育的有效途径

高职会计专业实施创新创业教育是适应经济社会发展的要求,是我国建立创新型国家的必然选择,是解决当前大学生就业难问题的有效措施。本文从分析创新创业教育的涵义入手,分析高职会计专业实施创新创业教育的必然性和必要性,进而探析高职会计专业实施创新创业教育的有效途径。     

大众化教育背景下高职学生创业现状

高职院校要鼓励学生自己创业,这不仅是缓解大学生就业压力的有效手段,更是大学生成才实现自我价值的标志。目前,高职院校的创业教育还处于初级阶段,没有一个科学、完整的教育体系和培养模式。本文以无锡科技职业学院为例,通过分析本校学生创业成功的案例,得到几点启示与思考。     

基于大学生主体性的高校创新创业教育研究

随着现代经济的发展,教育方面也应该不断的完善,以创新创业教育为例,其便是学校主动应对变化的产物,最终的目标就是让学生主体性发展得更好,同时针对学生的自主性以及主动性乃至于创造性都能够得到全面的提升。本文将从教育的系列概念和目的方面入手,结合北京师范大学的实际教育案例,为创新创业教育促进学生主体性发展出谋划策。     

经济新常态下大学生创新创业教育实践研究

在经济新常态背景之下,大学生创新创业教育实践路径的不断改革已经成为必然,由此才能保证我国高校创新创业型人才的培养质量。文章在界定相关概念,以及分析经济新常态下大学生创新创业教育实践的侧重点基础上,针对经济新常态下大学生创新创业教育实践的路径进行了探讨,即:助大学生改变思想,强调以创新创业来带动就业;不断加强创新创业课程建设,为培养新型创业人才建立平台;加强与创业型企业合作,打造一条"走出去"教育实践道路;完善评价体系,为大学生创新创业教育实践提供保证。     

廊坊市基于高技术产业集群的区域创新体系研究

本文通过分析产业集群与区域创新体系的关系,围绕廊坊市加快高新技术产业发展,推动地方经济和社会进步目标,提出针对性对策。     

区域经济开放度评价体系研究

结合2013年河北省统计年鉴相关经济数据,构建较为全面的经济开放度评价体系,利用基于主成分分析灰色关联模型,实现河北省11个城市经济开放度的综合排名,以此为保定市全面实施开放型经济改革提供必要的科学依据。