我国民办高校财务管理存在的问题与对策研究

随着高校办学自主权的扩大及高校财政拨款体制改革的深化,对我国民办高校财务管理工作提出了新的挑战.我们应着力研究我国民办高校在财务管理方面存在的问题与缺陷,提出针对性意见,从而保证民办高教事业的可持续发展.     

民办高校师资队伍建设与民办教育可持续发展——以黑龙江东方学院师资队伍建设为例

民办高等教育在我国得到了长足的发展,但师资队伍的建设已成为民办高校可持续发展的瓶颈。民办高校在师资队伍建设中应强化学科特色,围绕学科建设过硬师资队伍;着力解决民办院校师资队伍"结构性失衡"的突出矛盾;正确处理民办院校师资队伍稳定与流动的关系;建立一支德才兼备的专业化民办高校教师队伍。     

我国民办高等教育的现状及发展对策

民办高等教育对我国经济发展和社会进步作出了突出贡献,但随着社会经济的发展,民办高等教育已经凸显出众多问题。解决这些问题需要政府职能的转变,为民办高等教育发展提供政策支持;借助民办教育机制优势,盘活社会教育存量资源;充分发挥民办高校灵活机制的作用,做大做强民办高校;加快民办高等教育结构调整,重点发展民办高等职业技术教育;明晰产权,大胆推行教育股份制改革;树立品牌意识,大力发展特色办学。     

民办高校融资环境分析

民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,从现状看出,教育需求较为旺盛,但是受政策、制度及自身发展的影响,民办高校在融资方面受到一定的制约,影响了民办高校的健康发展.应积极探索民办高校新的资金筹措方式.其出路是深化改革高等教育的投资体制,改革资金管理政策,采取高等教育与资本市场联姻方式;政府对民办高校要在政策上给与倾斜,财政上的支持,从而帮助民办高校切实解决办学经费短缺的难题.     

浅析民办高校“以人为本”的和谐制度文化建设

以人为本是我国高等教育改革和发展的核心思想,也是民办高等教育工作的出发点和归宿.民办高校坚持以人为本,就是将"以学生为本"和"以教师为本"的办学理念贯穿于学校各项制度设计之中,从而有效推进民办高校和谐制度文化的建设,切实提升民办高校办学质量,为促进社会的整体和谐作出应有贡献.     

辽宁省民办高等教育中外合作办学的背景分析与模式研究

中外合作办学已经成为我国教育事业的组成部分,在引进国外优质教育资源、推进高等教育国际化、培养外向型人才方面发挥着重要作用。目前在辽宁省民办高等教育中外合作办学是与辽宁省经济互动的需要,是民办高校谋求良性发展的必然选择。中外合作办学应立足民办高校现实情况,同时要结合辽宁省区域经济发展的特点,应采取办学层次多元化、合作方式多元化、教学方式多元化的模式。     

论科学发展观与民办高校可持续发展

当前,部分民办高校在定位上存在攀高、求大、求全、尚名、逐利、趋同等不良倾向,这对于民办高校的可持续发展是不利的。、民办高校应以科学发展观为指导,科学定位,培育办学特色;坚持“以人为本”,保证学校全面、协调、可持续发展;转变发展模式,增强核心竞争力,在发展中不断形成自己的特色,增强自身抵御风险的能力,从而走向一条可持续发展的良性发展轨道。     

论科学发展观与民办高校可持续发展

当前,部分民办高校在定位上存在攀高、求大、求全、尚名、逐利、趋同等不良倾向,这对于民办高校的可持续发展是不利的。民办高校应以科学发展观为指导,科学定位,培育办学特色;坚持"以人为本",保证学校全面、协调、可持续发展;转变发展模式,增强核心竞争力,在发展中不断形成自己的特色,增强自身抵御风险的能力,从而走向一条可持续发展的良性发展轨道。     

民办高校年报审计中常见的主要问题及对策建议

民办高校是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的实施学历教育的高等学校,它的要件是非政府办学主体和非国家财政性经费.在国外,民办高校一般被称为私立高校.民办高校发展迅猛,已成为我国高等教育的重要组成部分.本文从年报审计的视角,对审计过程中发现的民办高校主要问题进行了阐述,并提出了对策建议.     

国际比较视野下的民办高等教育扶持政策研究

当前,我国民办高等教育发展处于瓶颈期,内涵建设和可持续发展的需要日益迫切。放眼国际视野,借鉴美日两国私立高等教育发展的经验,提出通过科学立法完善民办高校的宏观管理、政府的资助是直接推动民办高校健康发展的重要力量、坚持创建宽松环境与规范管理并重等举措扶持我国民办高等教育发展。     

民办高校师资队伍管理现状与对策浅析

随着我国市场经济的建立和完善,中国民办高等教育得到了快速发展,业已成为我国高等教育的重要组成部分。民办高校在办学规模、办学层次以及办学条件等方面都取得了举世瞩目的成绩。民办高校通过自强不息的办学精神,艰苦创业。一批优秀的民办高校相继涌现,他们按照教育与市场的发展规律,坚持正确的办学方向,开拓进取,勇于探索办学模式,日渐成为我国高等教育的一支生力军,同时在我国高等教育的改革中起到实验的先锋队和改革的实验田作用。     

对民办高校办学特色的研究综述

近年来，随着民办高校实践的迅猛发展，理论研究也取得了显著成效，并逐渐成为中国高等教育理论界关注、探讨的热点问题。本文重点从高校办学特色内涵、民办高校办学特色的创建、民办高校办学特色形成经验、办学特色的理论基础等四方面的研究对民办高校办学特色的相关研究进行综述。     

民办高校资产管理探讨

近年来,我国民办高等教育迅速发展,办学规模不断壮大,资产管理作为促进学校教科研和其他各项工作的重要保障,未能与学校快速发展与时俱进的状况时有发生,主要表现为资产配置缺乏科学性、管理水平低下、管理制度不健全等问题。如何加强民办高校资产管理,使其能有效促进办学水平提升,达到资产规模和办学效益的双提升,一直是民办高校正在探索、急需解决的问题之一。     

民办高校教师心理健康问题分析及对策研究

民办高校已经成为我国教育体系的一个重要的组成部分,民办高校教师的心理健康同样不可忽视.从社会、民办高校以及民办高校教师三方面分析了民办高校教师心理健康问题的成因,进而提出相应的解决对策,如社会应提高对民办高校教师的职业认同感,民办高校应关注教师的心理健康,建立合理稳定的用人机制以及有效的、人性化的考核激励机制等.     

民办高校优质特色教学体系构建

通过对民办高校优质特色办学的形成条件、内容等方面进行综述,归纳民办高校优质特色建设中存在的诸多问题,分析我国民办高校特色建设的必要性和可行性。在此基础上,探索出我国民办高校优质特色教学体系的理念定位、管理、师资、人才培养四大方面的特色建设路径。尝试提出我国民办高校优质特色办学的相应路径措施,期望能够对我国民办高校的优质特色办学的理论与实践有一定的指导作用。     

民办普通高校人才培养模式的探究

在我国高等教育走向大众化进程中,民办普通高校得到了快速发展,这是办学体制、办学思路、办学模式和办学机制的一大创新,亦是我国高等教育改革与发展的重大举措。民办普通高校持续发展的核心是提高教育教学质量和人才培养质量,积淀民办普通高校的办学特色。提高民办普通高校人才培养质量的核心是构建民办普通高校人才培养模式和积淀人才培养特色。     

我国民办高校师资队伍状况探析

民办教育是我国高等教育的重要组成部分,师资队伍在民办高校发展中起着重要作用。但目前民办高校的师资队伍状况还存在诸多问题,制约着我国民办高等教育的发展。因此,要努力从端正办学动机,转变就业观念,合理确定专、兼职教师比例,优化师资队伍结构和稳定师资队伍等方面解决这些问题。     

民办职校深度校企合作长效机制研究

校企深度合作是高职院校提高教学质量和可持续发展的有效途径,是民办职校办学特色的重要体现和生命线,其长效保障机制是建立在以政府为主导的多方协同利益链的基础上,是一个非常复杂的系统工程。目前高职深度校企合作困难重重。本文根据对民办高职校企合作困境的分析,探索出一条适合自己生存环境需要的深度校企合作保障机制。     

经济学原理在民办高校人力资源管理中的运用

民办高捩是我国高等教育办学体制改革的产物,在经过20多年的发展,从新生到成熟.本文以经济学的角度,对高校人力资源管理进行探讨.并且从经济擘角度,就民办高校人力资源管理进行探索.     

民办高校承接职称评审权下放的机遇与挑战——以南宁学院为例

下放职称评审权是落实高等学校办学自主权的重要体现,是打造高水平教师队伍、促进高等教育发展的重要举措。下放职称评审权,对于民办高校既是机遇,又是挑战。文章以南宁学院为例,分析承接职称评审权带来的机遇和面临的挑战,为民办高校提高办学自主权、完善内部管理能力、做好职称自主评审工作提供思考维度。