高校经济管理类实验室建设浅析

在知识经济和全球经济一体化迅猛发展的背景下，培养和造就高素质、强能力、重实践的经济管理类复合型人才成为经济管理类院校的新课题。而加强实验室管理建设，则成为使学生既了解经济及管理科学的理论，又掌握动手实践技能的有效路径。本文通过目前高校经济管理类实验室建设现状的分析，对经管类实验室的建设管理进行了探讨。     

经济管理类实验室管理效率改进策略探讨

分析了经济管理类实验室建设的紧迫性与现状,阐述了经济管理类实验室建设与管理的原则与要求,结合改进经济管理类实验室管理效率的理念和工作思路,提出了经济管理类实验室效率改进的对策与建议。     

经济管理专业实验室建设的若干问题探析

随着社会的发展，经济管理类人才的需求不断扩大，为了与社会的发展要求相适应，经济管理专业不仅要注重提高理论水平，而且要增强学生的实践动手能力。实验室作为增强实践能力的重要场所，其作用不言而喻，因此，必须大力建设经济管理专业实验室，培养适应社会发展的经济管理类人才。本文分析了经济管理专业实验室建设存在的问题，以及如何建设经济管理专业实验室提出了暝体的措施。     

经济管理类实验室建设的思考

实验室建设是面向新世纪经济管理类教学内容与课程体系改革的重要组成部分,加强实践教学是实现"厚基础、重应用,求创新"人才培养体系的重要组成部分.为了加强实验室教学的效果,本文从实验室管理制度化和实验室教学系统化两个方面进行了阐述.     

高等院校经济管理类实验室建设问题探讨

高等院校实验室是培养具有一定动手能力、创新能力的复合应用型人才的基地,加强高等院校实验室建设是高等院校教学管理工作的重要组成部分。本文就经济管理类实验室建设的必要性、软硬件建设、建设中存在的问题进行粗浅探讨,并就进一步完善和加强实验室建设提出若干构想。     

适应大众化教育经管类实验教学体制改革探讨

在我国高等教育规模不断扩大,快速发展到大众化教育背景下,高等工科院校经济管理类实验教学体制面临着新的挑战。针对目前工科院校经济管理类实验室的现状,要构建科学实验教学管理体制、明确机构职能、加强实验教师队伍建设以及大力促进实验室开放。     

高等学校经济管理类实验室建设的思考

随着信息化和网络化时代的到来,许多高等院校经济管理类实验室已不能适应现代需求,本文针对实验室建设中存在的问题,从硬件、软件以及人员方面进行了阐述,并从实验室模式建设、投资力度、规章制度建设、教师队伍建设等方面提出了自己的意见.     

高等学校经济管理类实验室建设的思考

随着信息化和网络化时代的到来,许多高等院校经济管理类实验室已不能适应现代需求,本文针对实验室建设中存在的问题,从硬件、软件以及人员方面进行了阐述,并从实验室模式建设、投资力度、规章制度建设、教师队伍建设等方面提出了自己的意见。     

独立学院经济管理类专业人才培养模式创新研究

本文通过对独立学院经济管理类专业人才培养现状的分析,论述了创新人才培养模式的意义,并指出大学生课外科技活动是独立学院经济管理类专业人才培养模式创新的重要途径,并介绍了三峡大学科技学院在经济管理类人才培养方面的实践。     

独立学院经济管理类专业人力培养模式创新研究

本文通过对独立学院经济管理类专业人才培养现状的分析,论述了创新人才培养模式的意义,并指出大学生课外科技活动是独立学院经济管理类专业人才培养模式创新的重要途径.并介绍了三峡大学科技学院在经济管理类人才培养方面的实践.     

对经济管理类实验及其管理的探讨

随着教育理念的发展,高校纷纷建立经济管理实验室或者教学示范中心,实验课程也涵盖了绝大部分经济管理类课程。要提高对实验教学的认识,支持实验室重点建设,不断完善实验教学内容,规范新开发项目审批工作,积极探索发展新路,设立创业基金。     

关于实验室科学管理方法的探究

本文以三亚学院经济与管理实验教学中心探究科学的实验室管理方法，使实验室能更好的被利用，结合管理实践经验，主要写了实验室的科学、规范化管理方法，包括设备管理、实验室安全管理、实验室档案管理。     

高校经管文类实验室资源整合研究

高校经济管理类、文科类实验室是经管文类专业教学科研和创新人才培养的基地.合理有效地实验室资源整合可以优化资源配置,促进资源共享,提高设备利用率.文章阐释了实验室资源整合的含义,指出了经管文类实验室资源整合的必要性,提出了基于三层次实验平台的资源整合策略,以提升实验教学质量和实验室管理水平.     

对三亚学院搭建经济管理类实验与实践教学平台的研究

我校经济管理实验教学中心自2009年3月正式挂牌成立以来，在实验室规模建设上，取得了一定成绩。在实验室的利用率上，也渐渐得到了提高，但这些成绩与国内一些高校相比是有差距的。笔者结合长期在实验室一线工作的经验，提出了我校经济管理实验教学中心在运行中存在的问题，并结合国内外同行的研究成果，总结出了经济管理类实验的平台的主要组成内容。     

计算机实验室信息化管理研究

本文介绍了一个经济、实用的计算机实验室信息化管理方案.该方案能够满足一般实验室管理的需要,使之更好地满足实际管理情况的需要.     

我国高校经济管理实验室存在的问题与对策

经济管理实验室是经管类师生进行经济实验和学习创新的场所,具有非常重要的作用。但目前我国经济管理实验室存在教学资源配置不合理、科研创新能力不够、管理制度落后等问题,针对这些问题,本文提出了具体的对策。     

县级农业(种植业类)综合实验室建设探讨

本文探讨在不减少县级农业(种植业类)实验室公益功能的基础上,通过合并单功能实验室,建立农业(种植业类)综合实验室,合理优化配置,达到减员增效目的。     

浅析应用型本科经济管理类专业课程体系建设

本文根据应用型本科经济管理类专业课程体系建设基本原则,提出应用型本科经济管理类专业课程体系"平台+模块"建设基本框架,即由大学公共基础课平台、经济管理类公共基础课平台、经济管理类专业基础课平台、专业方向模块、专业选修模块构成.     

浅析应用型本科经济管理类专业课程体系建设

本文根据应用型本科经济管理类专业课程体系建设基本原则,提出应用型本科经济管理类专业课程体系“平台+模块”建设基本框架,即由大学公共基础课平台、经济管理类公共基础课平台、经济管理类专业基础课平台、专业方向模块、专业选修模块构成。     

应用型本科高校经济管理实验教学改革研究

随着教育的不断发展,应用型本科高校经济管理学科的重点研讨对象就是如何建设经济管理类实验教学体系。尽管有些应用型本科高校已经成立了经济管理类实验室,但是这种基于一般现实环境建立起来的实验课程并不能充分体现出应用型本科高校培养实用型复合人才的特点。为此,着重介绍在当今的时代下,应用型本科高等院校应该如何应对实验教学改革的发展。