职业经理人的“减法管理”

在越过人生某个顶点之后，人所追求的目标就会发生变化。职业发展道路不再只是直路一条，而有许多分道。不同的分道都代表着不同的人生感觉与意义，而减法管理就是为让自己更好地看清方向。     

知识经济时代职业选择的核心要素分析

知识经济时代的到来为人们进行职业选择提供了更多的机会和更加广阔的空间，同时人们在进行职业选择时受到的影响因素也越来越多，如何能够甄别影响职业选择的核心要素，为择业者提供科学可行的职业选择参考意见就成为职业选择引导的关键问题。以学习与创新能力要素、行业发展空间、主体倾向选择、复合型技能潜力要素、资源禀赋分析、职业动态规划六个核心要素进行分析，对于明晰职业选择的思路、理清职业选择的影响因素具有重要的现实意义。     

教师的职业理想

教师崇高的职业理想是教师要追求的最高的道德境界.“为人师表”、“传道解惑”等特定的社会职业活动和受到较多的传统及现代文化的熏陶，使教师形成了关心社会，期望有所作为的社会责任感和历史责任感。“天下兴亡，匹夫有责”、“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐了”、“一切为了学生，为了学生的一切”、“教育兴国”。这些都是教师追求的职业目标。     

职业发展与就业指导课之兴趣探索

为贯彻国家有关加强大学生就业指导的要求,就需要切实加强大学生职业发展教育,帮助学生更好地了解自己的职业兴趣,探索自我特质,找到职业匹配度。如果匹配,可以提高职业满意度及稳定性;如果不匹配,则平衡、适应、正确认知。通过兴趣探索澄清自我,明确学习目标。     

高职学生职业素养培养途径

职业素养是高职生又好又快发展的基础。只要把职业素养培养贯穿于学生学习生活的全过程，强化职业素养的培养，高职生就能在服务社会的过程中实现自己的又好又开发展。本文简述了职业素养的内涵及重要性，明确了职业素养培养的重点内容，探索了职业素养培养的途径。     

国防生职业承诺问卷编制及其择业心理调查

通过自编《国防生职业承诺问卷》及相关职业心理问卷,以华中科技大学海军国防生为研究样本,调查和分析了国防生的军事择业心理.统计分析表明:(1)国防生职业承诺包括社会规范承诺、自我发展承诺、风险规避承诺三个维度;(2)大二国防生职业承诺显著低于其他年级的国防生,家庭月收入1000元以下的国防生会因为规避风险而选择军人职业;(3)大学阶段萌发当军人想法的国防生其职业承诺显著低于小学、初中及高中阶段萌发此想法的国防生;(4)回归分析表明,自我发展因素是影响国防生军事择业满意度的最强因子.     

基于职业发展的中小企业的薪酬策略

职业发展是现代人力资源管理的基本要求,它承认企业和员工追求不同的价值目标,且在一定条件下实现双方价值目标。中小企业在薪酬策略设计时不重视职业发展,片面追求企业的价值目标,而容易忽视员工的价值目标。本文在分析职业发展概念的基础上,探讨中小企业薪酬的一般结构,提出基于职业发展的薪酬策略。     

论中职生的职业理想教育

加强中职生职业理想教育是中职教育职业特性的内在要求；是提高中职生自身素质的需要；是引导中职生确立职业理想的需要；是帮助中职生科学设计职业生涯规划的需要；是帮助中职生树立正确的择业观、就业观和创业观的需要。中职生职业理想教育的内容包括职业认知教育、职业素质教育、自我认知教育、职业情感教育和职业目标教育。     

论中职生的职业理想教育

加强中职生职业理想教育是中职教育职业特性的内在要求;是提高中职生自身素质的需要;是引导中职生确立职业理想的需要;是帮助中职生科学设计职业生涯规划的需要;是帮助中职生树立正确的择业观、就业观和创业观的需要。中职生职业理想教育的内容包括职业认知教育、职业素质教育、自我认知教育、职业情感教育和职业目标教育。     

职业资本 你懂吗？

你有了不一样的知识结构和专业能力,并且能适应变化的工作环境,你就会比别人更有可能成功。．职业发展对于所有人来说都是一个历久弥新的话题。一个职业做久了,会形成一些资本,而这些资本则会帮助员工形成属于自己的竞争优势,使其不断地向前发展,进而实现最终的职业理想。同时,员工的职业资本也是企业的竞争力。当今社会的发展瞬息万变,促进职业发展的积极因素都有哪些？如何有效地积累职业资本？埃森哲近期发布了《职业资本》报告,该报告指出,“职业资本”是指能够界定并且促进个人职业发展的差异化技能,全球有超过89％的职业女性和几乎等比例的男性受访者均认为,积累职业资本是职场成功的关键。     

生涯规划对大学生就业竞争力的影响研究

目标对人生具有巨大的导向作用,有什么样的目标就会有什么样的人生。刚入校的大学生就应该根据自己希望从事的不同职业做生涯规划,规划好自己以后要做什么,才能知道自己学习的方向,应该怎样学习,要满足哪些条件和要求,通过此来提高自己就业的核心竞争力。     

珍惜美好学生生活 树立正确理想目标

一、青年学生需要树立正确的理想、目标、信念。1、人生的目标之伟大作用（1）一个人有没有人生目标对他的成长作用很大,人生目标就像在大海里前行船只的导航灯,给你指明了方向,可以使一个人的人生发展做出更好的规划,明确了要努力的目标,达到什么目的,拥有什么标准。有了目标,人生不再变得盲目,有了目标。在平时生活中就不会随波逐流。（2）人生目标鼓舞着人的发展,他促使着人们朝着一个正确的方向不断地前进;人生目标还约束着人的发展,他让人明白什么事该做,什么事不该做;人生目标还鞭策着人的发展,他促使人们不断进取、锲而不舍、攻坚克难。     

高专烹饪专业对应的职业社会地位

国际劳工组织在1958年就通过了《消除就业和职业歧视公约》,它会引起全社会对消除就业和职业歧视现象的高度重视,对全社会各个方面、企业、舆论监督部门,包括公民自己提高就业与职业平等意识有重要意义。因为以往大家很可能没有意识到这一点,现在大家会认识到,原来国际社会都如此重视这个问题,明白了自己在就业和职业选择方面应当享有的基本权利。这对我国消除就业和职业歧视工作具有推动作用。《消除就业和职业歧视公约》对消除歧视的内容是有严格界定的,公约规定了种族、肤色、性别、宗教、政治观点、民族血统、社会出身共7种。就是说,《消除就业和职业歧视公约》对歧视内容限定了一个范围。就我国实际情况看,现实生活存在的就业和职业歧视五花八门,甚至有身高、相貌等等与一般职业要求没有直接关系的条件限制。从落实《消除就业和职业歧视公约》的具体条款而言,我们要坚决杜绝《消除就业和职业歧视公约》规定的7种歧视,从尊重《消除就业和职业歧视公约》提倡的非歧视原则看,我们应当反对任何形式的歧视现象,包括招聘广告里白纸黑字写出来的,和那些拿不到桌面上来的所谓内部掌握的歧视做法。     

浅析大学生职业价值观现状

职业价值观对大学生的职业目标和择业起决定性的作用,体现了大学生对各种职业价值的基本认识和基本态度。分析了传统和现代大学生的职业价值观,及其引起的心理健康问题,由此引发对大学生职业价值观教育的思考。     

企业员工职业发展管理体系设计

本文从企业的角度来研究职业发展管理,即企业所实施的帮助员工职业发展的一系列管理活动,但不包括员工职业发展的自我管理。企业员工职业发展管理是个完整复杂的系统,在体系设计上主要包括角色设计、对象设计、流程设计、目标设计和通道设计。     

从宏观角度看会计的职业环境

会计人员的职业行为直接关系到会计产品的质量,因此,影响会计人员行为的会计职业环境也越发引起人们的重视.会计职业环境通常包括宏观环境和微观环境.本文主要从宏观的角度来谈谈会计人员所处的职业环境以及如何改进当今的会计职业环境.     

关于大连市企业员工的职业韧性调查

职业韧性的作用在于帮助员工克服职业困境和实现自我成长。本文通过对大连市企业员工的问卷调查发现,大连企业员工的职业韧性总体处于中等水平,对目标和成就的追求是职业韧性的主要支撑。员工职业韧性存在性别上的显著差异,外资企业员工在职业韧性上与国有企业和民营私营企业的员工存在显著差异。并提出提高企业员工职业韧性的两方面建议。     

“她”在职场 职业榜样教你突破“天花板”

中国女性总被认为是全球最有野心的女性。纽约智囊机构工作生活政策中心(Centre for Work Life Policy)的一项调查显示,中国76%的女性希望担任最高职位,而美国的比例只有52%。日本博报堂生活综合研究所(Hakuhodo Institute of Life and Living)也发现,在中国16-19岁女性青少年的职业选择中,前5个理想职业包括公司总裁、高级管理层和教师;而日本女孩的前5个理想职业则包括家     

转型期职业福利失序问题及发展规制

在向市场经济的转型过程中,我国不同行业的职业福利差距加大,且失序现象已明显存在:一方面是某些垄断行业凭借特权享受着超高福利,另一方面是一些非正规就业领域的劳动者职业福利严重缺失.职业福利失序不但有悖于按劳分配的基本原则、破坏社会公平,会扰乱职业声望的正常排序,误导择业倾向,对社会经济健康发展产生不利的影响.因此,政府决策和管理部门有必要加强对职业福利的规制和监管,以保证其合理有序地发展.     

浅析家庭因素对大学生择业的影响

针对家庭因素对大学生择业影响所开展的问卷调查显示：学生的家庭是造就其素质以至影响职业生涯的主要因素之一,主要包括父母教育方式和家庭经济情况对大学生择业的影响。在家庭教育方面,为了使家长们能够更好的培养子女,应从辅导家长们提高文化素质、道德素质、教育思想素质和心理素质等方面入手,帮助家长系统地学习家庭教育的基础知识和技巧,更科学有效的对子女进行教育,正确的引导子女选择职业。同时,大学毕业生还应从个人、家庭、学校和社会的实际出发,确定好适合自己的目标,明确自身定位,努力提高自身的综合素质,从而实现职业理想。