中国特色社会主义政治文明的深刻内涵

政治文明是人类在改造社会、实现自身逐步完善和提高的过程中所创造和积累的积极的政治成果 ;社会主义政治文明属于现代民主政治文明 ,代表着人类社会政治文明的发展方向 ;中国特色社会主义政治文明是把坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。正确认识和把握这三个不同层面政治文明的涵义与特征 ,有利于加强中国特色社会主义政治文明的建设。     

浅谈社会主义政治文明建设

政治文明是人类对合理的公共秩序的追求。在我们中国,党的领导、人民当家作主和坚持依法治国是中国政治文明的重要特征。建设中国的社会主义政治文明,必须把三者有机统一起来,稳妥推进,着重加强制度建设。     

加强社会主义民主建设的几点思考

社会主义政治文明本质上是人民民主的政治文明,是一种新型的、为绝大多数人享有的民主的政治文明.在我国的民主建设和民主制度的实施过程中,唯有注重人民群众的利益,才能真正体现我们的民主是人民民主,我们的民主制度比以往任何民主制度都具优越性.加强民主建设就是要克服现有民主制度中存在的一些弊端,最有效的方法是实行更多的民主,让广大的民众有广泛的参与,诚如党的十六大报告指出,坚持和完善社会主义民主制度,就要健全民主制度,丰富民主形式,保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督.     

“三统一”与“三个文明”

江泽民政治文明建设思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分，它的最大贡献和特点就在于准确把握了社会主义政治文明内在的三层关系：一是党的领导、人民当家作主与依法治国的关系；二是这三者的有机统一与政治文明的关系；三是政治文明与物质文明和精神文明的关系，从而科学地揭示了社会主义政治文明建设的规律。大大丰富和发展了马克思主义。     

政治文明建设的价值合理性

在正义理念的指导下,通过社会主义民主与社会主义法制建设,最终实现社会的和谐发展,这既是政治文明建设的具体方式,也是政治文明建设的价值合理性之所在,体现了工具合理性与价值合理性的统一.具体说来,正义是政治文明建设的价值理念;民主与法制是政治文明建设的价值内容:人民当家作主、依法治国;发展是政治文明建设的价值目标:发展是道德的要求,发展大致包括社会生产力的高度发展与人的全面发展,发展的特征是全面性.     

以“三个代表”重要思想为指导建设社会主义政治文明

江泽民同志在十六大报告申提出发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,这是我们党根据历史潮流和时代发展的要求提出来的一个新的理论概念。从我国国情出发建设社会主义政治文明最根本的就是坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一。社会主义政治文明与"三个代表"重要思想是不可分割的有机整体。在当前国际国内形势下,更迫切地要求我们要以"三个代表"重要思想为指导,加强社会主义政治文明建设。     

民主:政治文明的实质

人民主权是民主的本质。民主的发展程度是衡量政治文明发展的标准。民主政治是政治发展的最终理 想。发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明是我国全面建设小康社会的重要目标。     

论执政文明

建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标。领导政治文明建设的执政党必须执政文明，执政文明是政治文明建设的基本要求，是保持党的先进性的必然要求，是实现法治德治相结合和人民当家作主的根本保证，也是加强执政党自身建设的迫切需要。执政文明包含的内容异常丰富，加强执政文明建设也显得日益紧迫。     

对现代信用政府建设的多维思考

信用政府就是生产力,是先进文化和理念的物化,是政治文明建设的重要内容,是民本政府,是对人民利益高度负责的政府.     

《江泽民文选》是推进社会主义政治文明建设的范本

深入学习《江泽民文选》,全面准确地理解和把握江泽民同志的社会主义民主政治建设思想,对于推进我国社会主义政治文明建设,发展社会主义民主政治,保障人民当家作主,具有重大的理论意义和现实意义。     

浅谈民办高校大学生职业生涯规划教育

我国部分高校借鉴西方国家的一些经验和做法,并结合我国国情纷纷研究探索在校大学生的职业生涯规划教育,提供了很多值得借鉴的经验,但对民办高校职业生涯教育的研究甚少,需要我们进一步研究、探索。     

基于高职教育校企合作的校企文化研究

校企文化的融合成为校企深度合作的新取向。该文从高职教育的特点出发,解决校园文化与企业文化的冲突对高职校企合作的影响,依托校企合作的平台,把企业文化引进校园,构建具有职业特色的重点培育和提炼"校魂"(学校精神)的高职学校文化。实现校企文化的融合,为区域经济发展培养出以高尚的职业道德、优良的职业素质为核心,以扎实的专业理论、高超的职业技能为基础的,适应东北老工业基地人才需求的高素质技能型人才奠定科学的理论基础。     

我校大学英语教学存在的问题及解决对策

文章从我校大学英语教学的实际出发,有针对性地从转变教学观念、优化教学管理、分层次教学、加强师资队伍建设、教学设施和教学环境建设等方面对我校大学英语教学改革提出了相应的建议.     

大学英语教学与大学生社会文化能力培养

社会文化能力在跨文化交流中极其重要。培养大学生社会文化能力,大学英语教学应把语言知识教学和文化知识教学结合起来,让学生从语言中学文化知识,在文化环境中理解语言知识。     

浅谈高校图书馆在大学生素质教育中的作用

素质教育是以提高全民族整体素质为主要目的的教育,关系着民族的未来与发展。高校图书馆在大学生素质教育中的地位和作用是不言而喻的,加强高校图书馆的自身建设,从多种途径认真开展大学生素质教育,具有十分重要的意义。     

大学教师谈大学生学习指导

目前,部分大学生学习存在目标不明确、动力不足,兴趣不浓,缺乏正确的学习方法和良好的学习习惯等问题。开展大学生学习指导旨在指导学生学会学习,提高其自主学习能力。指导大学生学习应采取多样化、具体化途径和方法。高校教师应把对大学生学习指导视为已任,在实践中不断提升学习指导能力。     

试论高校预算管理

高等学校预算是国家预算的重要组成部分，是高等学校进行各项经济活动的前提和根据。从预算编制的原则和方法看，当前高校预算管理存在一些问题，应加以改进。     

大学生公寓物业化管理的探讨

大学生公寓物业化管理，是高校后勤社会化改革的产物。探讨大学生公寓物业化管理的特点、内容及组织结构，加强大学生公寓的文化建设和素质教育，是高校管理工作中一个值得研究的问题。     

学校领导班子是构建和谐校园的关键

学校领导班子是构建和谐校园的关键.保证此项工作的落实,学校领导班子必须提高构建和谐校园的认识、增强监督意识、按照学校的各项规章制度建立健全行政教学管理,实施落实这一创新理念具有极其重大意义.     

试论教师在提升大学英语教学有效性中的角色

要提升大学英语教学有效性,大学英语教师应进一步明确教学有效性的内涵,不断提高自身素质,使自己成为有效教学的教师,并在提升大学英语教学有效性的过程中发挥对学生的引导、指导和辅导作用。