市场营销教学中案例教学法应用刍议

营销案例教学法为达成市场营销学的教学目标,通过描述、模拟或者重现现实经典营销案例中的一些场景并且将学生纳入其中,以讨论或研讨的形式来进行市场营销课程学习的一种教学方法,有助于培养具有基本营销专业理论知识和技能的技术应用型人才.结合自身教学实践,本文对此提出了一点思考,并提出了改善案例教学法的对策和建议.     

多层次案例教学法在市场营销教学中的运用

市场营销学是一门实践性、综合性很强的课程,案例教学法是一种具有高度模拟性、启发性、时效性的现代教学法,就案例教学在市场营销课程当中的运用阐明了独到见解,提出了六步进阶的多层次案例教学法,并对该方法的运用作了详细论述.     

我国市场营销课堂案例教学法应用现状分析

案例教学法从国外引进时间相对较短,还存在与我国高校本科市场营销教育水土不服等问题.在分析我国高校市场营销案例教学法现状基础上,提出案例选择的要求、案例教学实施改进的对策等.     

论案例教学法在民办高校市场营销专业教学中的应用

如何摆脱这样的困境对于民办高校来说注重案例教学是一条值得探索的出路。要让案例教学在市场营销课中发挥作用,是民办高校市场营销教学改革的重点。现对案例教学法在民办高校市场营销专业教学中的应用进行探讨。     

基于行动导向的市场营销案例教学法探索

在市场营销课堂教学中,采用基于行动导向的案例教学法具有重要意义,能够加深学生对理论知识的理解,提高课堂教学的实效性,提升学生的实践技能。在教学中应该根据具体情况,合理运用相应的教学方法,综合运用案例导入法、案例论证法、案例讨论法、案例总结法、案例练习法等策略,并注意其他问题,以促进教学效果的提升。     

案例教学法在中职《市场营销》教学中的应用

由于市场营销课程需要具备较强的实践性能,于是案例教学便成了实现市场营销课程实践性教学的必经之路.本文从中职<市场营销>教学的特点出发,论述中职<市场营销>教学中案例教学法的作用、具体应用及应当注意的几个问题.     

浅议案例教学法在《国际税收》课程中的应用

案例教学作为教学方法,具有极其鲜明的特点。文章着重探讨了案例教学法在《国际税收》课程教学中应用的必要性,并阐述了在教学中的应用方法。     

案例教学法在高校旅游管理课堂教学中的运用

案例教学法是培养学生实操能力和提高其综合素质的重要手段。因此,高校旅游管理专业人才培养要灵活运用好案例教学法,提高高校旅游管理专业的教学水平及质量,培养出更多的旅游应用型人才。     

案例教学法在《管理学》课程中的应用

随着知识经济的发展,教学改革的深入,教学的模式和方案也在不断创新,教学已由原来单纯的教师以书本内容为主,按部就班的上课形式,变成让学生积极投入课堂,全面提升的素质教育.案例教学法作为一种行之有效的教学方法,被越来越多的引入管理类课程中.     

《财务分析》课程开放式案例教学法

本文针对本科院校的《财务分析》课程,提出开放式案例教学法,包括三层开放式教学目标的设计、三类开放式教学案例的选取和四维开放式案例教学的实施。同时针对我国《财务分析》课程案例教学的现状,提出了一些改进建议。     

案例教学法在《物业管理实务》课程中的应用

本文从案例教学法的含义和意义八手，结合课堂教学经验。详细阐述了案例教学法在《物业管理实务》课程中的应用以及应注意的几点问题。     

浅谈《市场营销学》案例教学

市场营销学是一门实践性很强的学科,在本科市场营销学课程教学中案例教学被越来越多地运用。结合教学实践,对目前我国案例教学的现状加以分析,通过对这些典型事例的分析,提出解决问题的办法和思路。     

高等院校市场营销课程项目式教学法研究

高等教育,尤其是应用型本科教育是培养中高级专业人才的重要基地。肩负着向各行各业培养合格技能型人才的使命。笔者通过对市场营销课程教学目标的分析,提出项目式教学法是适合该课程的教学方法之一。在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对“市场营销策划”这一项目教学的过程进行设计,阐述了项目式教学法在市场营销课程中的实际应用,提出了该课程实施项目式教学的策略与方案。     

案例教学法在高职《经济学》课程中的应用研究

在经济学教学中引入案例教学法,充分调动学生学习积极性和主动参与性,真正把学生在课堂教学中的主体地位体现出来,提高教学效果,对高职院校培养具有实践能力和职业技能的高级人才具有重要意义.本文从案例分析法的起源与含义、具体应用以及应用中需要注意的问题这三个方面对"案例教学法"进行探讨.     

会计课程案例教学法研究

案例教学方法，最初是在１９１０年美国哈佛大学的医学院和法学院开始使用的。１９１８年左右，在哈佛大学商学院开始由教师讲授企业实例，让学生进行分析，把案例方法用在管理教学上。１９２１年，Copeland博士在其新任院长WallaecB．Donham的推动下，发表了第一本成文的案例著作，此后案例方法在管理教学中被广泛使用。我国进行案例教学是在改革开放以后，于８０年代初部分管理院校中开始采用的，这种教学法起初主要运用于对有实践经验的管理干部培训。对于我国全日制高等院校管理教育中的本科生会计教学来说，如何结合具体情况正确使用…     

浅谈宪法学课程之案例教学法

宪法案例教学法是教师通过研究国外法官对宪法案件的判决和国内专家对宪法事例的评析来引导学生掌握宪法基本原理的一种教学方法。它由确定案例范围、选择案例和加工已选案例这三个阶段组成。案例教学法有助于培养学生的宪政理念与综合职业能力,树立学生的宪法信仰。     

案例教学法在《AE影视特效》课程中的应用

文章简要论述了案例教学法的特点,依据作者的教学实践经历,结合具体实例,阐述了在After Effects影视特效教学中实施案例教学法的过程步骤和值得注意的几个关键问题,为案例教学法在以后的教学中提供一定的思路和参考。     

旅游市场营销分析

近年来，我国的旅游业发展迅猛，国内具有世界上最大的旅游客源市场。由于外企增多和中国进一步的改革开放，来华经商和旅游的人数也与日俱增。如何让新兴的旅游产业在国民经济中的比重逐年上升，研究旅游市场特点，制定新时期市场营销计划，研析旅游市场营销对旅游业的发展具有时代性的战略意义。     

案例教学法在市场营销教学中的组织与实施

营销案例教学是从营销活动实践中来,并升华为营销理论,指导营销实践的.它有自身特定的内容、形式和方法.本文对市场营销案例教学的三个逻辑要素、组织与实施等基本问题进行了讨论.     

案例教学法在市场营销教学中的组织与实施

营销案例教学是从营销活动实践中来,并升华为营销理论,指导营销实践的。它有自身特定的内容、形式和方法。本文对市场营销案例教学的三个逻辑要素、组织与实施等基本问题进行了讨论。