小议对中学英语课堂教学方法的探究

为实现新课程的培养目标、课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等诸多方面的要求，在新课程课堂中不断探究、摸索着各种各样适应新课程的教学方法。在中学英语教学过程中，注重直接法、讨论法、问答法、练习法等方面综合运用，合理安排的科学教学方法，优化课堂结构，激发学生主动参与教学的积极性，是提高英语课堂教学质量的重要方法。     

浅谈应用型高校国际贸易专业核心课程教学方法改革

当前国际贸易形势对国际贸易人才的要求越来越高,既要掌握专业知识,还要具备较强的实践能力.这就要求应用型高校在培养国际贸易专业人才时,要适应时代要求革新本专业核心课程教学方法.因此,应用型高校的教学目标应由以往的单纯传授专业基础知识向综合素质能力培养、创新意识培养转变,由单纯注重课堂教学向模拟实战、社会实践与课堂教学相结合转变.围绕这个教学目标,核心课程的教学方法要进行不同程度的调整与变革。     

仪表飞行程序课程教学模式改革研究

仪表飞行程序是飞行技术专业的一门核心课程,在教学过程中发现课程存在飞行学员知识基础薄弱、学习思维与传统思维差距较大、教学内容较多、教学方法单一等问题。针对这些问题,本文从教学内容、教学方法、实践教学等方面提出了相应的改革措施,采用模拟机演示教学与传统教学相结合的教学模式,并加增模拟机实训的实践教学,在提高学生学习兴趣的同时,从根本上提高了仪表飞行程序课程的教学效果。     

叙事医学视角下医学英语视听说课程设计初探

本文探索在2020版《大学英语教学指南》下,医学英语视听说课程如何通过叙事医学视角的深入挖掘课程的人文内涵,满足课程思政的要求,扩展大学英语教学的人文精神。运用叙事医学三要素：关注、再现、归属,任课教师应有意识地指导学生在教学过程中细读视听材料,将医生、病人、疾病作为一个整体看待,建立医生和病人的关联,疾病和社会的关联,鼓励学生将医学专业知识与守护人民健康,促进社会进步相结合。     

法学理论课程教学改革探析

法学教育应当向素质教育接轨。法学理论课程教学是法学素质教育中的基础教学课目。学生理论基础的广度和深度直接决定着职业品格和执业能力的形成。因此法学教学的改革应该由法学理论课程的教学改革开始。我国法学理论课程教学改革的首要任务是矫正已偏移多年的教学目标;其次是调整教学内容体系,根据素质教育的基本要求和社会经济、社会发展的新情况补充和修改其内容;最后借鉴国内外先进经验,丰富和完善教学方法。以培养出更多的真正具有时代特色的优秀的法律人才。     

“医学免疫学”教学方法探析

目的:探讨"医学免疫学"教学改革的方法。方法:"医学免疫学"是一门重要的医学基础课程,也是一门医学生的必修课程。为了有效地协调"教与学"之间的关系,提高免疫学理论教学的水平与效果,笔者在理论课教学中探索各种教学方式,并对教学过程中的多个环节进行了研究。结果:搞好"医学免疫学"课教学方法包括:讲好免疫学开篇,使学生们充分认识免疫学特点;合理使用多媒体教学;积极采用启发式教学方法进行"医学免疫学"的理论课教学;积极培养学生课前预习的习惯;补充热点问题的教授,增强学生对免疫学新进展的了解。结论:在免疫学教学中,灵活地运用各种教学方法,合理地安排教学内容,采用启发式等教学方法有目的地激发学生的学习兴趣,可增强学生的学习主动性和学习能力,从而最终获得比较满意的教学效果。     

浅谈普通高等院校课程教学方法的选择与运用

普通高等院校应根据教学目标、学科特点和教学条件等因素,选择和运用课堂教授法、案例教学法、实验实训法、参与讨论法等教学方法,重视学生在课程学习中的主体性地位,将课程的教法和学法进行有机结合,促进学生全面发展.     

网络教学平台在高校会计专业教学中的应用分析

新世纪的网络技术发展对会计教学提出了新的要求,会计教学要从思想、手段、方法三方面进行建设,全面推动信息技术与会计课程相结合。网络教学平台正是在这一环境中产生的,它在高校会计专业中的应用必将引发会计教学的改变,起到提高学生创新精神与实践能力的作用。本文提出了网络教学平台的功能网络,对其在高校会计专业教学中的优势和教学方法展开了讨论。     

财经类高校本科计量经济学教学改革初探

财经类高校本科计量经济学教学中存在教学课时偏少、理论与实践脱节、轻视实验教学等问题。为提高计量经济学教学效果,应明确课程培养目标,选择合适的教学内容;教学上应加强案例的现实性,将案例教学与PBL教学方法相结合,同时加强实验教学,注重学生计量经济学应用能力的培养。     

“三位一体”教学法提升《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学实效实践路径研究

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》作为党的十八大以来集中体现马克思主义中国化、时代化的最新理论飞跃,其内容博大精深,是大学生思想政治理论教育的核心课程。教学方法的单一、辅助书目的缺乏、教师对学情掌握不充分等问题影响着本课程高质量发展,因此需要构建“理论与实践相结合、第一课堂与第二课堂相结合、线上与线下相结合”的“三位一体”教学法,探索切实可行的实践路径,以期提高本课程的教学实效。     

现代医学教学方法的应用及发展

近年来,随着科学技术的发展,单一的医学教学方法已不适应现代医学教育的发展状况,多种医学教学方法将随着现代科学技术的飞跃而改变。现代医学教学方法受到计算机及网络多媒体技术、心理学的深刻影响,要求我们应用新型的教学手段,转变教育观念,在教学方式、内容和环节上进一步加强,促进医学教学更好的发展。     

浅谈广告设计基础教学

在广告设计基础的教学中，非艺术类的学生因没有学过素描、色彩、造型训练等课程，使得很多学生对学好这一课程产生怀疑或信心不足。学生确实缺乏绘画基础，需要从头开始。所以，教学上要把造形基础与设计基础、美学知识及作品评析作为一体。并运用理论与实践相结合的教学方法，既有集中授课又有个别辅导，并辅以多媒体等先进的教学手段，以直观的教学法为主进行详尽有序的教学。     

基于DSP学习的多角度、交叉式的研究与实践

DSP课程在通信系统、语音识别,图像处理、高速控制、C语言编程、ARM嵌入式等许多领域已广泛应用,高校应采取DSP技术进行多角度、交叉式研究与实践相结合的教学方法,探索出一套DSP与C语言还有ARM嵌入式相结合的系统的教学方案,从而使学生真正掌握与运用,真正把自己学到的用到社会领域。     

浅谈医学院校开设计算机课程的意义

计算机在现代医学上的设备操作、图像应用、信息管理等方面都有着不可替代的作用,医学院校开设计算机课程具有十分重要的意义。在教学过程中应注重教材的选择和教学方法的改革,注重理论与实践相结合,并进一步加强计算机教师队伍建设。     

政治理论课模块教学探析

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程通过模块教学,采用互动教学法、多媒体演示教学法、社会实践式教学法、“时事政治”热点介入法等多种教学方法,围绕马克思主义中国化这条主线开展,进一步增强学生的学习积极性和主动性.     

浅谈游戏法在高职院校《创业综合管理》课程教学中的应用

创业综合管理是中小企业创业管理专业必修的基础性课程,是高职院校培养创业型人才的重要教学内容,传统的教学方法已经不能满足现阶段学生学习创业综合管理的要求。课程特点决定教学方式,教师应加强对游戏法教学的研究和运用,以激发学生学习兴趣兴趣,提升教学质量。本文就游戏法教学在创业综合管理课程教学中的应用进行了研究分析。     

应用型人才培养模式下的大学物理教学改革

为推进大学物理课程教学改革,加强学校课程建设,实现应用型人才培养的目标,结合《理工学科大学物理课程教学基本要求》的文件精神和本校自身特点,文章对大学物理课程的教学内容体系、教学方法、教学手段等进行深入改革与实践,以进一步提高大学物理的教学质量和学生的综合素养。     

土木工程专业“结构试验”课程教学与实践探索

"结构试验"作为一门土木工程专业课程,在培养"新工科"创新型卓越工程科技人才中起着重要作用。文章通过分析"结构试验"课程的内容及特点,从教学内容、教学方法和手段等方面进行了教学改革,构建了验证型、应用型、创新研究型多层次教学体系,实践探索了与工程项目和科研项目相结合的"结构试验"课程教学方式。借助多媒体手段、线上平台、虚拟仿真实验等现代技术,采取多种教学方法和手段,形成科学合理的课程成绩评定方法。     

西方经济学多媒体教学应用问题探讨

经济学教学方法与手段的应用与创新是西方经济学课程建设的一个重要内容。本文从西方经济学的课程特点出发，从多媒体教学与传统教学相结合的角度提出西方经济学多媒体教学的应用原则与注意问题，以期保证教学质量、提高教学效率。     

大学生安全教育课程的教学实施——以广西科技师范学院为例

为了提高大学生的综合素质,大学生安全教育课程作为教育的主要内容之一,发挥着重要的作用.在开设大学生安全教育课程中所讲授的内容不仅有显性的内容还包括隐性的内容.在教学方法方面,主要采取理论教学与实践教学相结合,加强案例教学,依靠多媒体等形式开展丰富多彩的教学活动.此文以广西科技师范学院为例,对该课程在实践中出现的问题进行分析,探索提高教学效果的措施.