全球化视阈下的社会主义核心价值体系建设

全球化已经成为当今世界发展的必然趋势,社会主义核心价值体系建设在全球化境遇下呈现出复杂的状况。全球化是一柄双刃剑,在给社会主义核心价值体系的建设带来机遇的同时,也带来了严峻的挑战。这就亟需我们建构与全球化发展相适应的核心价值体系,巩固社会主义意识形态大厦的基石。就构建社会主义核心价值体系的途径来说,我们必须用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民,开展群众性的精神文明实践活动,以现代教育理念推进社会主义核心价值体系的建构。     

社会主义核心价值观的价值认同

社会主义核心价值体系不仅是关乎社会主义现代化建设的重大理论创新,同时也是马克思主义中国化理论成果的又一次理性升华.本文试从厘清社会主义核心价值观的价值内涵,表现形式入手,对社会主义核心价值观的价值认同进行进一步的解读,提出构建社会主义核心价值体系的基本途径.     

社会主义核心价值观视域下高校体育文化创新发展研究

社会主义核心价值观是先进文化的灵魂和核心,为新时期高校体育文化创新发展指引了方向.高校体育文化是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体和实践路径.本文分析当前高校体育文化发展的现状与存在的问题,阐释体育文化创新发展与社会主义核心价值观的内在联系,探析在以社会主义核心价值观为指导下的高校体育文化发展路径,为新时期高校体育文化建设提供思路,为践行社会主义核心价值观提供理论与实践参考.     

社会主义审计核心价值观研究

在建设中国特色社会主义核心价值体系过程中，社会主义审计核心价值观作为审计工作的灵魂和指南，引领着审计文化的发展方向。从当前中国审计理论研究来看，其主要内容主要包含审计的本质、任务、职能、作用对象等方面，而对社会主义审计核心价值观研究很少。从审计核心价值观的涵义出发，结合社会主义审计本质建设及其构建中国特色审计制度等方面内容进行探讨，并针对这些问题提出一些建议以供参考。     

大学生社会主义核心价值观培养途径研究

随着社会主义市场经济的发展和多元文化的渗透，人们正确价值观的确立受到多方面的冲击和影响。只有以核心价值观为引领才能使全社会形成正确的价值取向。高校是思想文化建设和人才培养的重要阵地，建设社会主义核心价值体系，对培养符合时代发展和社会需求的合格人才具有重要意义。从教育的主渠道、实践活动、社会氛围等方面全方位、多视角地对大学生社会主义核心价值观的培养途径进行研究，为解决高校思想政治教育的实效性问题做出积极探索。     

高校社会主义核心价值观教育与大学生社会实践的共生关系论析

社会主义核心价值观是我国社会价值体系的精髓,是社会主义本质价值的充分表达,是在党的领导下我国社会整体的精神风貌指引,是中国特色社会主义建设的重要内容.高校作为培养全面发展的现代化建设人才的主要阵地,加强大学生社会主义核心价值观教育十分必要.高校社会主义核心价值观教育应当坚持实践与理论相结合,构建以大学生为主体、富有时代特色的教育新形式,提高大学生自觉践行社会主义核心价值观的积极性和主动性.     

浅谈树立社会主义核心价值观

正确理解社会主义核心价值观的内涵,深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性,对于推进社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,具有重要的理论意义和实践意义.     

思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值体系教育的管理途径探析

思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值体系教育具有重大意义和深刻内涵。探析研究思想政治理论课教育的途径,通过强化课堂教学、利用网络媒体教学、抓好实践教学、建设和谐校园文化,帮助大学生养成良好的道德规范和价值观念,培养大学生的社会主义核心价值观。     

社会主义核心价值观对中国软实力的提升与影响

党的十八大报告用"三个倡导"凝炼出了社会主义核心价值观,这是对社会主义核心价值体系的重大理论创新。必将把社会主义核心价值体系建设提高到一个新水平。社会主义核心价值观是中国软实力的核心内容,它的凝炼和提出必将对提升我国软实力,实现中国梦产生积极而深远的影响。     

社会主义核心价值体系的理论创新

建设社会主义核心价值体系,是近年来党中央提出的一项重大战略任务,也是十七大对推动社会主义文化大发展大繁荣作出的重要部署。十七大报告在有关建设社会主义核心价值体系的重要性、主要内容和基本途径三个问题上均有不同程度的理论创新。     

增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的路径探析

在当前我国文化多元化环境下,大学生的思想观念、道德情感等方面面临着巨大的波动和挑战,其价值观上的困惑及矛盾明显增加。对大学生进行社会主义核心价值体系教育,增强教育的实效性,不但有助于帮助大学生全面发展,而且有助于加速社会主义和谐社会建设。增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的基本路径,需要整合多方资源,充分发挥"四种作用",即课堂教学、网络阵地、校园文化及社会实践的作用。     

激发公民在社会道德建设中的主体作用

社会主义核心价值观是社会主义价值体系的基础和核心,从精神文明建设的角度看,积极培育和践行社会主义核心价值观,对社会道德建设提出了新的更高要求,同时也为社会道德建设带来了新的发展契机。这就需要我们把握历史机遇,切实提高认识,不断探索实践,将社会道德建设的出发点、着眼点、落脚点定位在"人"上,采取有效措施,充分发动公民积极主动自觉参与社会道德建设,不断提高公民素质,提升地域经济社会发展软实力,为构建和谐社会提供强有力的素质支撑。     

社会主义核心价值观的制度伦理向度及其实践价值

正中央强调加强社会主义核心价值体系建设,明确了社会主义核心价值观内涵:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善"。培育社会主义核心价值观是建设社会主义核心价值体系重大的长期的战略任务,涉及国家、社会、个人不同层面,但无论哪个层面的目标要求都和制度伦理息息相关,制度伦理建设对培育社会主义核心价值观具有重大的实践价值。     

大学生对社会主义核心价值观认同性的研究

社会主义核心价值体系是构建和谐社会的重大理论支撑,社会主义核心价值观,是社会主义核心价值体系的灵魂,它在整个社会价值体系中处于主导地位。目前,高校以各种形式对大学生的社会主义核心价值观进行研究。通过对社会主义核心价值观在大学生中的认同情况进行问卷调查,针对存在的问题,提出增强大学生社会主义核心价值观认同的对策,引导大学生树立社会主义核心价值观。     

社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的辨析

自十六届六中全会以来,我党提出了社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系两大命题。两者既相互联系,又相互区别,各有侧重。厘清两者之间的关系,不但是社会主义核心价值体系理论构建与发展的基础,更是指导高校从思想上潜移默化的将社会主义核心价值体系贯穿到日常的教育教学活动当中,帮助大学生积极培育和践行社会主义核心价值观,帮助高校全面进行社会主义核心价值体系教育,具有十分重大的理论意义与现实意义。     

社会主义核心价值体系建设方法论初探

社会主义核心价值体系体现了党领导人民认识世界、改造世界、推动科学发展、构建和谐社会、实现民族振兴的重要世界观、价值观和人生观，也必将通过现实的具体的方法论来体现和落实。当前社会主义核心价值体系建设应着重把握以下几个方面。     

巩固社会主义核心价值体系主导地位的思考

社会主义核心价值体系主导地位主要体现在这一价值体系为执政党所选择和认可,也为广大党员干部和理论工作者所追求和信仰,同时能够主导社会价值,成为社会成员精神追求的核心和灵魂。当前我国社会主义核心价值体系主导地位的巩固面临着市场经济的负面影响、社会政治体制的不完善、社会文化的多元化等方面的挑战。为此,我们必须探索巩固社会主义核心价值体系主导地位的新方法,努力实现理论建设向实践建设、价值评价向行为准则、规则规范向行为示范“三个转变”。     

助推全面转型升级的强大精神力量——社会主义核心价值体系在昆山的实践与探索

社会主义核心价值体系建设是全面建设小康社会、推进现代化建设的重要内容,是中国特色社会主义的重要组成部分。昆山作为一个县级市,在推进地方经济社会发展的实践中,努力探索具有昆山地域特色的核心价值观即昆山特色价值观,充分发挥了社会主义核心价值体系对“昆山之路”的强大引领功能,为社会主义核心价值体系的区域化探索提供了有益的启示。     

关于社会主义核心的价值观与核心价值体系的三点思考

社会主义核心价值观属于社会主义价值体系,从根本上制约着社会主义核心价值观的发展和完善。社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的科学概括和提炼,包括国家、社会、公民三个层面的要求,必须从这三个层面同时践行;融入人们生产生活和精神世界,激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。     

试论社会主义核心价值体系建设效果评价的定量因素

社会主义核心价值体系建设效果可以从量的角度来评价,社会成员对社会主义核心价值体系的认同率、党政干群践行核心价值观的好人好事增长率、社会主义核心价值体系建设的精神文化成果增长率是社会主义核心价值体系建设效果评价的重要定量标准。