关于加强广西高职院校人文素质教育的思考

文章分析了当前广西高职院校人文素质教育发展相对薄弱的原因,并结合实际状况,提出了构建具有本区域特色的高职人文素质教育模式,从观念转变、课程设置、评估和保障体系等方面提出了加强广西人文素质教育的具体对策.     

高职院校素质教育的探索与思考

本文明确了高职院校素质教育的科学涵义,简要总结概括了国内外高职院校素质教育的做法和经验,依照高职教育人才培养目标构建了高职学生的素质教育体系,探索了高职院校素质教育的方式和途径,以及高职院校素质教育的评价体系。     

关于高职院校加强人文素养教育问题的分析与思考

文章在分析和梳理当前高职院校人文素养教育现状和存在问题的基础上,有针对性地从提高思想认识、体现职业人文教育特点、营造特色校园文化氛围、提高教师职业人文教育能力等方面提出相应的对策颇具价值。     

论社会转型时期高职院校人文素质教育的新指向

党的十八大是我国社会转型道路上的一个重要标志。我国新时期经济社会转型,内涵着对社会文明特别是人的现代文明的重塑。高度重视转型时期人文精神的构建,既是经济社会转型的重要内容,又是顺利推进经济社会转型的重要条件。本文分析了我国转型时期特有的矛盾的复杂性,指出现阶段高职院校人文素质教育的现状及发展指向。     

高职院校素质教育现状浅析

素质教育的问题一直是我国教育改革的热门话题.我国的高职教育经过20多年的实践,取得了显著的成果与进步,已经成为我国高等教育发展中的重要组成部分.但如果我们怀揣良知重新审视,在发展的背后我们依然发现诸多问题的存在.为此,我们还需要不断的思考与努力.     

试论高职院校就业指导与素质教育

随着我国经济形势的进一步发展,我国高职院校的就业工作面临着新的形势,由于就业指导工作的起步较晚,所以学生就业这个环节较弱。这与当前社会紧张的就业形势以及学生缺少就业指导形成了强烈的反差。本文认真分析研究了就业指导在素质教育中的作用,并提出了就业指导与素质教育之间的相互关系,认为加强对学生的就业指导是培养大学生素质教育,提高大学生就业率的有效途径。     

广西高职院校辅导员激励机制存在的问题及对策研究

伴随着自治区高等教育改革发展的深入,高职院校辅导员队伍出现了一系列与新形势、新常态发展需要不适应的问题。本文通过分析其发展现状,剖析其内在原因,提出适时进行心理激励等5项对策措施,期望能改善辅导员激励机制,充分挖掘辅导员工作上的主动性、积极性和创新性,从而实现广西高职院校辅导员队伍的可持续发展。     

广西高职院校开展网络党建工作的实践与探索

文章运用文献资料、访谈等方法对广西高职院校党建工作中发展学生党员工作的现状进行研究,发现目前在广西高职院校发展学生党员工作中存在学生党员发展的数量与质量不和谐,党的知识学习流于形式化,考试制度落后等问题,结合广西高职院校开展网络党建工作的实践和探索,提出了相应的解决办法。     

广西高职院校开展网络党建工作的实践与探索

文章运用文献资料、访谈等方法对广西高职院校党建工作中发展学生党员工作的现状进行研究,发现目前在广西高职院校发展学生党员工作中存在学生党员发展的数量与质量不和谐,党的知识学习流于形式化,考试制度落后等问题,结合广西高职院校开展网络党建工作的实践和探索,提出了相应的解决办法.     

高职学生人文素质教育现状及对策探索

新时期的高职教育应坚持专业素质与人文素质教育并重的观点,适应国家建设和发展对大量综合型高质量职业人才的需求。人文素质是高职生综合素质的组成部分,也是高职生加强专业素质和综合职业素质及能力的重要基础,重视专业技能教育的同时,高职生的人文素质教育也不容忽视。     

我国高职院校实施素质教育的必然性

本文主要说明了高职院校教育对我国教育战略意义的重要性,并将传统教育与素质教育进行区分,进而提出高职院校开展素质教育的必然性。     

高职院校学生管理的问题及对策

本文通过阐述高职院校学生的特点,分析高职院校学生管理面临的挑战,同时提出相应的政策建议,进而为高职院校管理提供参考依据。     

高职院校教学质量管理的创新思考

随着高职院校数量的增多以及办学规模的扩大,导致了高职院校整体上的教学质量下滑。本文针对高职院校在教学过程中出现的种种问题,就其教育教学质量提出了若干创新性思考和措施,以帮助高职院校完善教学质量管理的工作。     

新形势下医学高职院校招生工作的对策研究

本文以当前医学高职院校招生工作面对的问题作为论述点,分析导致医学高职院校招生难的原因,最后提出完善医学高职院校招生工作的具体对策。     

高职院校德育教育工作浅析

德育是素质教育的关键和核心,是教育事业的根本所在。高职院校作为高等教育的重要组成部分,担负着为社会培养合格劳动者的重要使命,其德育工作对提高学生素质起着十分重要的作用。     

高职院校学生管理工作的问题分析及对策研究

高职院校的学生培养质量直接影响着我国经济建设和社会发展的速度和方向。学生管理工作是学生培养过程中非常重要的组成部分,与普通本科高校的学生工作相比,又有许多不同之处,因此,探索出一套适合高职院校、行之有效的学生管理工作方法意义重大。     

高职院校信息化建设中存在的问题和对策

随着经济的逐步发展,高职院校示范性建设也在不断加速改进,各个院校的老师学生人数在快速增加,新的建筑,新的设备以及新的应用也在迅猛的增长,教育也越来越要求信息化。这一情况促使学校要开始建立多层次,创新型以及开拓思维性的教育模式,要不断的提高创办学校质量与效益,促进科技研究水平,提高培养的人才的全面素质,才能更好地适应信息社会所需要的各种全面型的人才,而要实现这一目地,没有信息化数字化的校园,是很难实现的。但是,就目前实际情况而言,我国高职院校信息化建设之中仍旧存在着较多的问题,而解决这些问题,探究最佳方案,已经成为高职院校信息化建设之中首要解决的问题,是重中之重。     

新形势下高职院校挫折教育探析

党的十七大确定了深入贯彻落实科学发展观、全面构建社会主义和谐社会的发展方向,在这样的大背景下,我国的高职教育获得了长足发展,但由于学生所处的特定环境和特殊年龄阶段,人生观、价值观常受到社会各方面的冲击,他们的身心在成长过程中常遇到挫折,严重影响了他们的学习、生活,阻碍了他们全面的成长进步,笔者认为在新形势下,作为学校应在心理健康教育过程中,加强对高职学生的挫折教育。