浅析公务员与信息素养

构建和谐、公平和高技社会的历史使命,要求我国公务员必须具备较高的信息素养.本文从崛起中国的多霞转型任务、社会角色和承担的职责、新时期信息的地位,公共管理的发展趋势、互联网的出现和电子政务的应用等角度论述了信息素养的重要性.提出了从信息素养的重性入手,以具备优良信息素养的特征为目标,将公务员提高信息素养融入建设学习型政府...     

基层公务员信息素养综述

当前我国基层基层公务员群体中不同程度地存在着信息素养不高的倾向.近年来,对公务员信息素养的关注和研究渐渐增多,主要是集中在信息素养内涵、培养机制、模式的分析上,为了增加信息素养概念的可信度和提高公务员信息素养内涵的准确性,本文参照了大量国内外的信息素养概念,对基层公务员的信息素养做出一个全面的概括,并对未来公务员信息素养的发展提出了建议.     

中国电子政务建设的若干问题探讨

电子政务是指政府利用计算机和网络技术实现政府组织结构和工作流程的重组和优化,以提高政府的效率、增加透明度,使市民更方便地获取政府信息和服务。在我国国家信息化体系建设中,电子政务已成为关键和重点。     

论信息化背景下高校外语教师应具备的信息素养

信息技术的迅速发展及其在高等教育领域中的应用,为高校外语教师的教学和科研带来了前所未有的挑战和机遇.提高高校外语教师的信息素养是时代和专业的需要.本文对高校外语教师信息素养的内涵、构成要素和培养途径三方面进行了阐述,并提出了一些思考.     

公务员信息素养培养分析

互联网技术的发展与普及,中国网民的规模逐年增加,对公务员信息素养提出了新要求,公务员面临着新的挑战。面对复杂多变的网络环境,公务员信息素养的缺失,容易出现行为失范,有损政府形象。因此,公务员信息素养的提升与培养,对公务员适应新的发展阶段有着重要意义。     

论现代政府公务员的职业素养

伴随着公务员制度的完善和发展,公务员改变“万金油”现象,实现职业化将是社会发展的必然方向。当前,我国政府正面临着从管理型向服务型、责任型和法治型的现代政府转型。新形势下如何加强和提高公务员的职业素养,不仅直接关系着公务员群体素质高低,也关系着政府形象的塑造和经济社会的发展。     

高校图书馆如何在大众传媒背景下提高学生的媒介信息素养

本文站在大众传媒的角度,首先阐述了信息素养的定义,又从三个方面探讨了大学生信息素养的重要性.通过分析当前普通高校图书馆开展信息素养教育的不利因素,提出了普通高校图书馆如何加强大众传媒背景下信息素养教育的对策.     

产业信息化背景下政府科研管理人员职业信息素养研究

在产业信息化的进程中,政府科研管理人员正经历从传统的职业工作者到信息工作者的转变,产业信息化背景下的政府科研管理人员职业信息素养越发显得重要.通过研究国内外职业信息素养理论与实践,在研究产业信息化情境下政府科研管理人员角色转变以及工作特点的基础上,给出该类人员职业信息素养的定义,为该类人员的职业信息素养评价和培育奠定了...     

论电子政务中的信息服务

电子政务加快了政府职能由管理向服务的转变,政府信息服务的职能得到了进一步加强。本文分析了电子政务中信息服务的特点,并提出了加强信息服务的措施。     

基于电子政务的政府信息公开性探讨

在改革开放后的社会建设进程中,政府的准确决策和领导使得社会经济稳步上升,我国在国际中的地位也日渐巩固,由此可见,在国家的建设和社会的发展中,政府工作的有效开展至关重要.纵观政府工作的现代化转变可以发现,当前电子政务工作迅速发展,这也使得政府信息公开性得以提高.本文在对我国电子政务发展进行概述的基础上,针对政府工作的信息公开性与电子政务的关系进行了简要探讨,并在关系分析的基础上阐述了电子政务环境下政府信息公开的优势,为政府工作的开展提供有效的参考.     

电子政务环境下公务员的培养和使用

公务员是肩负着较大社会工作责任的群体,要想使传统环境下成长起来的公务员适应电子政务的要求,必须在业务培训上下功夫,提高其全面素质,尤其是适应电子政务发展的信息素质。这对强化公务员掌握运用信息的能力,提高工作效率,加快政府职能转变意义重大。     

网络化背景下大学生信息素养与就业绩效关系研究

随着信息化时代的到来,信息素养成为社会成员的必备素质.大学生拥有能够在信息大爆炸的环境中搜寻和获得有用信息的能力,对其顺利就业非常关键.本文以网络化为大背景,研究了大学生信息素养与其就业绩效的关系,探讨了信息素养在大学生就业中所起的作用.     

信息技术课如何提升学生信息素养和创造素质

信息技术教育的目的是培养和提高学生适应信息时代所需要的信息素养,树立和掌握利用信息技术进行信息处理的意识与能力,形成正确的信息文化和信息理论观念.〈信息技术〉课程的核心目标就是培养同学们的信息素养和创造素质.教学时应遵循＂教师主导,学生主体＂的教学策略,努力维护学生的学习兴趣,充分挖掘学生的潜能.     

信息化社会高校辅导员信息素养的提升

当前,随着网络技术和多媒体技术的快速发展和广泛运用,高校辅导员如何利用信息化的手段来提高思想政治工作的有效性,进一步提升自身的信息素养显得尤为重要。本文围绕信息素养的内涵、信息素养提升的必要性,逐步探索出提升高校辅导员信息素养的有效途径。     

高职院校图书馆信息素养问题探讨

本文介绍了高职院校图书馆信息素养的相关问题,分析了影响高职院校图书馆信息素养的主要原因并提出了解决办法。     

人力资源管理视域下的公务员培训优化研究

我国公务员培训在向着法律化、制度化、科学化的道路发展过程中存在着一些亟待解决的问题,因此,本文通过梳理目前我国公务员培训的现状,结合人力资源管理与培训相关的理论知识,为我国公务员培训提出优化建议。     

我国电子政务受众的信息意识研究

此次研究在相关文献基础上采用调查问卷为主，电话访问、社区走访等不同辅助形式，以当前受众的信息意识表现形式为内容，从不同方面对各类人群进行信息意识情况的调查，研究发现我国网络用户对电子政务的相关应用知之甚少，政府门户网站利用率低，但同时反映出我国电子政务的发展空间大，民众对此充满信心并给予关注。针对这些问题，此次研究提出了相应的合理化建议，以期改变信息意识淡漠，政务信息利用率低的现状，促进电子政务的高效发展。     

论信息素养的目标

信息素养是信息社会公民必务的素质,信息素养的概念是由美国信息产业协会主席保罗.泽考斯基于1974年提出,主要包括文化素养(知识层面)、信息意识(意识层面)和信息技能(技术层面)三个方面,即在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力.文章从两个方面论述了实现信息素养目标的途径.     

信息素养理念下高职院校文献检索课教学探讨

文献检索课,作为信息素质教育的必要途径,高职院校图书馆应从适应社会发展需要,培养应用型人才的角度出发,用自身的特色资源、特色教学、科研优势,提请学校高度重视,发挥教学团队力量,紧紧围绕以学生为中心的新教学模式,改革创新,和谐方法,适应高等职业教育的需要,提高学生的技术信息意识,培养获取信息的能力,不断提升信息素养。     

对我国电子政务安全与策的探讨

电子政务安全问题是政府办公自动化运行中非常关键的问题，关系到整个电子政务的正常运转。本文对我国在电子政务运行中的安全问题进行分析，结合安全方面的技术提出要保障电子政务的安全必须结合实际，加强安全监控，按照“技术加管理”的模式来加强电子政务运行的安全。