试论教育信息化在教育现代化实践中的作用

教育信息化程度是衡量一个国家综合国力的一项重要标志。教育信息化的三个基本要素——信息网络建设、网络信息资源和信息化技术的应用、信息化人才的培养是实现教育现代化的先决条件，教育信息化开拓了现代教育全新的教学和教育方式，提高了教与学的效果，有力推动了现代教育的发展。     

教育信息化与教育现代化—论网络技术在教育中的应用

教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术。本从网络技术在教育中的应用，来探讨充分利用网上教育资源，并不断丰富网上教育资源，形成具有自己特色的网络教学体系。推动教育思想、教学内容、教学方法、教学模式、教学手段的改革和发展，提高教育质量和效益。     

教育信息化背景下以教育法治助推教育治理现代化

深入开展法律教育实践,全面推行教育法治,有利于促进教育治理向现代化方向发展。基于此,分析教育治理现代化存在的问题以及教育法治的重要性,针对关键问题提出解决策略,构建顺应时代发展的法治教育体系,以实现教育治理向现代化方向发展。     

运用现代教育技术,推动商科教育的现代化进程

本文旨在通过现代教育技术的定义,及发展以多媒体计算机技术为代表的现代教育技术,促进商科教育的现代化进程.     

试论教师现代化与教育现代化的统一

教师在教育中起着重要作用,中国传统化对教师的现代化有着负面影响,现代化教育又要求教师现代化与其保持统一。本从传统与现代两个角度出发,针对现代化教育中教师应明确教与学的定位、培养自身的创造性思维及其它多方面能力的发展等三个方面,阐述了教师现代化与教育现代化统一的必要性。     

教育现代化是顺应信息化潮流的必然趋势

随着信息资源的共享,技术进步为教育技术实现了自身理论的扩展与转换,给教育技术发展带来了新的整合创新方式。社会推动对教育技术现代化的促进作用将越来越大。     

浅议教师教育信息化

信息化是当今世界发展潮流,教育信息化是国家信息化建设的重要基础。教师教育信息化是教育信息化的重要组成部分,对推动教育信息化建设有重要作用。因此,教师教育信息化势在必行。     

以信息化加快中国流通现代化

现代信息技术在流通领域的广泛应用,促进了流通产业的快速发展和结构调整,提高了全社会的流通效率和经济效益。信息化作为流通产业发展的重要战略,是实现流通现代化的必由之路。因此应加快流通产业信息化建设,带动流通产业现代化进程。     

教育现代化浅析

实现教育现代化是各国教育的共同追求.在<中国教育改革和发展纲要>中也提出了我国教育现代化的整体规划.本文力图从"教育要尽可能适应现代社会发展对人才的需求";"教育现代化的内容"以及"教育现代化是目标与过程的统一"三个方面对教育现代化做浅显的分析,以期唤起教育现代化的意识,增进对教育现代化的认识.     

知识经济与教育的现代化

人类社会即将迈进以知识为基本生产要素的知识经济社会，教育为适应时代的要求，必须走现代化发展之路。现代化教育、手段等各方面的现代化。建设我国现代化教育虽然是一个比较艰巨的历史进程，但为迎接知识经济时代的到来，赶超世界发达国家，也必须走现代化教育之路，促进经济发展，振兴中华民族。     

知识经济与教育的现代化

人类社会即将迈进以知识为基本生产要素的知识经济社会 ,教育为适应时代的要求 ,必须走现代化发展之路。现代化教育、手段等各方面的现代化。建设我国现代化教育虽然是一个比较艰巨的历史进程 ,但为迎接知识经济时代的到来 ,赶超世界发达国家 ,也必须走现代化教育之路 ,促进经济发展 ,振兴中华民族。     

信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择

“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”是从全面建设小康社会发展全局出发而制定的战略。信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。信息化建设要坚持“市场引导、统筹协调、前瞻求实、体制创新、实现跨越”的二十字方针;加快农业现代化步伐,实现农业、农村和农民的根本转变;利用信息技术发展教育,努力培育全民学习的社会氛围;发展电子政务、电子商务,形成信息时代经济发展和公共管理的新环境。     

21世纪教育信息化之我见

网络技术的发展给教育事业带来了一系列重大影响，在了解我国教育信息化发展现状的同时，对我国教育信息化发展前景应有进一步认识。     

试论现代教育技术中心的定位与职能

随着信息时代的发展,社会文明的进步,传统的电化教育正向现代教育技术转变,原来的电化教育中心也纷纷更名为现代教育技术中心.只有对现代教育技术做出准确的定位,才能积极顺应潮流,变革与延伸现代教育技术中心职能,使其站在推动教育改革、促进教育技术发展的前列.     

信息化:现代化的一种发展模式

作为现代化的一种发展模式，信息化具有三个基本特征：信息化构成现代市场经济的基石；信息化创造了崭新的经济国际化；信息化构建了新的世界观。因此，本文认为：（１）工业化是一个不可逾越的阶段；（２）信息化是在工业化基础上发展起来的社会经济形态和社会发展过程；（３）后起的发展中国家可以在工业化过程中，同时推进社会的信息化     

网格技术与信息化教育

随着科学技术的飞速发展，网格即将成为第三代Internet。本文分析了网格的发展历程，描述网格的功能和体系结构，阐述国内外网格技术的发展情况，最后描述网格技术与信息化教育的联系和重要性。     

现代教育技术与未来教育

现代教育技术即信息化教育是对未来教育的准备和起点，未来教育就是通过对学生讲授有关社会发展前景、科技发展趋势、未来研究的理论、科学预测的方法等知识，提高他们预测和设想未来以及对付未来变化的能力等。