高校教师心理压力产生的原因及对策

随着高等教育改革的不断深化，高校教师面临着新的发展机遇，同时也面临更大的挑战和压力。高校教师的心理压力主要来源于社会环境、高校内部、教师个人等方面。为缓解教师的心理压力，社会对教师应给予更多的关爱和理解，学校应营造良好的工作环境，教师应做好自我心理调适。     

略论青年职工心理压力成因和疏导机制构建

青年职工的心理问题引起社会的广泛关注。青年职工的心理压力成因可以概括为“四困”，即深受感情、婚恋问题困扰、面临理想与现实之间的矛盾困惑、融入企业文化困难并深陷多重竞争压力困境。因此，企业应建立健全青年职工心理压力疏导机制，帮助青年职工搞好自我管理、自我调适，缓解心理压力，使青年职工健康、愉快地工作和生活。     

对高中体育教学改革的思考

高中体育教学改革主要取决于社会经济、政治、科技文化的发展对高中教育的综合要求，即教育要适应社会的需求，教育要为社会的进步而服务。高中的体育教学在21世纪体育教育改革中是承上启下的关键环节，怎样才能适应高中教育的发展，是一个值得探讨的问题。     

公务员压力与心理健康现状调查

当前,社会的急剧变革和经济体制的渐进转轨,一方面带来了经济、社会的发展,另一方面也给社会各个群体带来了巨大的冲击和心理压力。特别是公务员群体,复杂的国际国内形势、繁重的改革发展任务以及多元的价值取向,对他们提出了更高的要求,部分公务员存在着心理压力大、焦虑困惑多、适应环境和缓解压力的能力弱等问题。为深入了解公务员群体心理健康的现状,探索建立正确认识压力、管理压力和管理心理健康的机制     

浅议高中信息技术教学的有效性

随着我国社会信息技术的高速发展，高中信息技术教学面临着更多新的问题。所以高中信息技术教学需要不断改进教学方式，提高信息技术教学的有效性。对高中信息技术教学中出现的问题做了探讨，并且提出了相应的改进方式。     

独立学院青年教师心理压力及其调控策略

高校青年教师的心理健康少人关注，独立学院青年教师的心理健康更是无人问津。而青年教师作为独立学院稳定教师队伍的主要来源，其心理健康状况不单会影响到教师个人工作的成败、学生的心理与行为，更会影响到其所在独立学院的办学水平、社会声誉。该文在分析独立学院青年教师面对的心理压力基础上，从多维视角探求降低其心理压力的有效策略。     

浅谈大学生心理健康

在大学校园生活和学习的大学生作为现代社会组成部分，对社会心理也十分敏感。如何使他们避免或消除由种种心理压力而造成的心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境．加强对大学生的心理健康教育，已成为各高校需要共同关注和解决的问题。     

浅淡减轻心理压力的方法

在社会转型的过程中,人们各种心理压力加大,给生活带来了很多负面影响。因而,要树立生活信心、学习心理学知识、提高减轻心理压力的能力等方法来减轻心理压力,为提高生活质量、减轻社会负担奠定坚实基础。     

浅论在校女研究生的压力与辅导员工作的应对措施

随着社会发展和研究生扩招，女研究生的数量也出现了飞跃增长。关于女研究生的心理压力等问题也层出不穷，研究生辅导员应该对女研究生加强挫折教育，培养或增强女研究生的自我意识和维权意识，针对性地调整和完善自己的个性特点，以更好地适应社会需要。     

以理解与信任构建心灵的桥梁——解决高校学生心理障碍案例分析

随着社会竞争日益激烈，大学生面临着来自学习、人际交往、就业等多方面的心理压力。帮助学生走出心理危机的阴影，无论从促进学生心理健康成长的层面，还是从为国家培养合格接班人的角度，都是高校工作者不可推卸的责任和义务。     

高中教育感悟

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为为三年《即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校，技工学校，属于中等教育的范畴。 学习上，高中有别于初中、小学，它的教学内容与其之前的初等教育（小学）、中等教育初级阶段（初中）相比，具有更强的理论色彩。如果说小学与初中的教育的目标是授予学生在现代社会基本的生存能力，那么，高中的知识已经渗透了各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。     

高校教师心理健康问题研究

本文通过分析高校教师心理问题产生的原因，提出可以通过一些有针对性的措施来解决高校教师的心理问题，提高他们的心理健康水平：1、营造良好的社会氛围．增强教师社会自豪感；2、学校要改革管理方式，帮助教师合理的减轻压力；3、教师加强自我认识，调适心理压力。     

略论青年职工心理压力成因和疏导机制构建

青年职工的心理问题引起社会的广泛关注。青年职工的心理压力成因可以概括为"四困",即深受感情、婚恋问题困扰、面临理想与现实之间的矛盾困惑、融入企业文化困难并深陷多重竞争压力困境。因此,企业应建立健全青年职工心理压力疏导机制,帮助青年职工搞好自我管理、自我调适,缓解心理压力,使青年职工健康、愉快地工作和生活。     

旅游高职学生心理压力调查——三峡旅游职业技术学院心理压力问卷下的思考

针对我院进行的心理压力问卷调查，分析当前高职学生存在的主要心理压力及原因，提出了解决学生压力问题的建议。     

体育锻炼在增强高中生心理健康中重要性的调查研究

国家教委新颁布的德育大纲明确地提出：“德育即政治、思想、道德、和心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。本文通过对北京和广州2009名青少年学生进行的问卷调查结果所做的分析，发现他们普遍存在心理压力的困扰，而造成心理压力的主要诱因是考试、学业、个人前途、家庭和金钱等。通过对比分析可看出广州青少年受心理压力的困扰程度略高于北京，而经常参加体育运动的青少年，其心理压力困扰的程度又明显低于不经常参加者。研究认为，经常而合理地参加体育锻炼有利于青少年心理的健康发展。     

热点政策

成绩下滑致高一女生宿舍跳楼身亡6月14日下午4时30分左右,湖南常德桃源县一中高一女生小郭返校后,从宿舍六楼跳下。经抢救无效,于15日凌晨离世。据了解,小郭进入高中后,成绩不再名列前茅,心理压力很大。     

浅谈高中思想政治课教学改革

多年来，高中思想政治课教学都是传统式的照本宣科，属于应试教育的模式。随着经济和社会的发展，教育体制改革的深化，素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此，高中政治教师在实施素质教育的改革实践中，就必须以创新教育为核心，有的放矢，组织教学，才能不断取得突破性的进展。     

音乐艺术：在博采百家中创造辉煌

文化，作为人类创造的物质财富和精神财富，是一个民族生生不息、团结奋进的不竭动力。音乐，是文化的重要组成部分，是人类生产生活中不可或缺的艺术载体。健康丰富的音乐艺术能够陶冶情操、愉悦身心、温润心灵，对于充实精神世界、提高生活质量、舒缓心理压力、促进社会和谐有着独特的作用。     

让阳光洒满每一个角落——农村小学高年级“学困生”的类型、成因及对策研究

在现今生活节奏加快，生存竞争加剧的信息化、现代化社会中，来自家庭、学校对学生的一贯的，而且过高的期望、要求与学生自身能力的缺乏之间的矛盾是造成学生心理压力的关键因素。素质教育要深化，要完善，就必须重视学校心理健康教育。     

论高职高专学生心理压力与日常人际关系

当令社会发展极其迅速，人们承受着巨大的生活工作压力。对于那些初入大学的高职高专学生而言更是如此。大多数高职高专学生生进入新的生活环境，远离了父母和亲人，他们往往会失去了曾经的多向受宠的心理环境。以自我为中心的心理会导致他们不合群，难以与他人沟通交流，面对渺茫的前途和繁重的学业。如果无法更好的处理两者之间的关系就会使得高职高专学生的心理压力增大，他们一方面又不愿主动同别人交流另一方面又十分渴望与他人交流，希望得到认可，这就加大了高职高专学生处理好人际关系的难度。本文将简要分析高职高专学生心理压力产生的原因，并找出相应的解决措施，帮助高职高专学生更好的完成学业。