落实"四个层面"打造健康名校--深圳市红岭小学创建健康促进学校掠影

世界卫生组织1998年在第51届世界卫生大会上强调：“健康是一切工作的中心”。罗湖区政府于2003年8月提出以创建健康促进学校，建设现代化服务强区。深圳市红岭小学在陈穗华校长的领导下，非常重视学生身心健康，并把增强学生体质，培养良好心理素质作为重要工作来抓。校领导大力倡导创建健康促进学校工作新思路，提出了“健康第一、质量第一”的办学理念，确立了“名人名言伴我行”为创建健康学校的校本教材，力求让师生掌握有关健康的知识，树立健康的意识，培养健康的行为，选择健康的生活方式，使健康促进理念根植于每个师生的心中，指导教学，促进学校全面发展。     

启元,深圳民办教育的奇葩——深圳市龙岗区一级学校启元学校扫描

快速发展 质量取胜 1999年秋，龙岗区启元学校在布吉水径村委旁兴建落成。她起步虽晚，但因“高起点、上规模、现代化”而备受社会瞩目。在“以德立校，以人为本，凸现素质教育，促进综合发展”的既定方针指导下，学校驶上了快速、健康的发展轨道。短短几年，学校由当初的6个教学班，310名学生，发展到今天30多个教学班，近2000名学生。因为教育成果与特色，启元学校2000年11月被中国教育学会数学教育研究中心授牌为“引探教学法实验基地”；2003年6月，成为深圳首家获全国写字教育实验的民办学校。启元学校的书法特色新颖别致，蔚为壮观——校园的6根书法文化柱，是学校墨海中的一朵奇葩，它集千古墨宝于一处，其面积之大，字数之多，形式之优美，字体之丰富，在全市校园中堪称一绝。     

初探以校本教研促学校发展

随着新课程改革的推进，为更好地实现教育教学目标，更有针对性提高教师队伍素质，走向校本教研，“为了学校”、“以学校为本”、“基于学校”已成为新时期学校教育发展的需要。校本教研是学校发展的必然选择，是学校实现可持续发展的根本保证。     

关于构建学校内部会计控制的思考

学校管理者和财务部门应根据情况在营造良好的中学内部会计控制环境的基础上，建立有效的内部会计控制制度，促进学校规范经济行为，提高办学效益，保持中学教育持续、稳定、协调和健康发展。     

生态与健康成为专家关注热点

9月14日，“能源、环境与健康（伊春）论坛”在黑龙江省伊春市举办。本届论坛以“生态与经济共繁荣：能源、环境与健康可持续发展”为主题，旨在携力各界人士共同构筑一道全方位的健康防火墙，从根源、传播与接收等多个环节抵御和减弱不良因素对生态环境和人类健康的侵蚀。通过宣传生态健康知识，推进生态健康产业发展，促进生态文明社会的建设。     

浅谈中职学校班主任德育教育工作

德育是对学生进行思想品德教育，是中职学校教育工作中极其重要的一部分。《学记》中就有“师也者，教之以事而喻诸德者”。随着现代社会对技术型人才的要求越来越高，中职教育的重要地位也越来越凸显。要成为合格的技术型人才首先必须保证有正确的思想道德观念，具备积极向上的健康心态，而作为学校、社会、学生之间的“纽带”——班主任，对学生进行德育教育就显得尤为重要。     

原野旷奥感应健康作用机理研究

以寻找自然原野在风景园林推动人类健康中的源头 与基本作用，以及基于原野旷奥空间、建立风景感应健康世界 的“元素周期表”为目标，尝试以风景旷奥空间感受及其测度 为主线，探寻自然原始空间环境的健康与疗愈作用。追溯分析 了“景分内外”“景分旷奥”“主客合一”的中国风景源头； 回顾了风景旷奥理论的研究进程，从空间环境促进生命健康出 发，探讨了风景旷奥的健康作用，提出并分析了空旷型、奥秘 型和复合型3种原野的旷奥感受特征及其在生理、心理和精神3 个层面上对于人类健康的作用，揭示了原野旷奥感应对于人类 健康与疗愈的积极作用和特殊意义。     

广栽温馨春树 建设生态绿洲——深圳市罗湖外语学校创建健康学校工作综述

罗湖外语学校响应罗湖区教育局号召，积极实施健康教育，大力创建健康学校，广栽温馨春树，建设生态绿洲。2003年12月5日，区教育局叶子强局长在罗湖区创建健康促进学校现场会上对该校的有益做法和工作经验作了高度评价。     

加强学校档案编研 促进学校科学管理

学校档案，是学校一切工作的综合反映。一所学校，如果能把自己历年工作实绩的所有资料，全面系统地划类归档，建立起规范化的学校档案，对进一步加强和改善学校管理，全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，促进学校“发扬成绩，纠正错误”，在扬长补短中不断前进，有着极其重要的意义。     

初探以校本教研促学校发展

随着新课程改革的推进,为更好地实现教育教学目标,更有针对性提高教师队伍素质,走向校本教研, “为了学校”、 “以学校为本”、 “基于学校”已成为新时期学校教育发展的需要。校本教研是学校发展的必然选择,是学校实现可持续发展的根本保证。 一、关于校本教研的背景 1、校本教研的内涵。     

浅谈中学学校内部会计控制中的问题与对策

学校管理者和财务部门应根据情况在营造良好的中学内部会计控制环境的基础上,建立有效的内部会计控制制度,促进学校规范经济行为,提高办学效益,保持中学教育持续、稳定、协调和健康发展.     

高职高专学校会计基础工作探究

近年，高等职业教育发展了，学校会计工作却未能跟上步伐，在会计基础工作方面出现诸多纰漏，本丈认为应该提高会计工作水平，重视会计基础工作，促进高职高专学校健康发展。     

略论我国民营学校的办学成本控制

民营学校是我国教育事业的重要组成部分,由于其经营来源、管理机制不同于公立学校,在成本控制方面还存在着一些问题,需要民营学校的所有者及管理者结合当前的现状加以解决,以促进学校的健康发展。     

现代学校制度建设中管理创新之探微

一、观念创新:科学管理的思维起点 　　现代学校的科学管理应当是建立在现代学校制度基础上的.这种管理方式适应社会生产力利社会发展对教育的要求.在国内教育界,以制度为保障,率先提出“教育就是服务“的观念,将学校的核心功能定位于保证和不断改进对学生及其相关消费者的服务,从根本上落实了以促进和保障学生全面发展为中心的教育原则利教育方针.服务观念的定位直接决定了学校管理中的质量意识、经营意识、竞争意识的导入利强化,从而促进学校核心竞争力的提高.显然是对传统教育观念的一次革命,也是对学校科学管理的重新定位. 　　……     

广栽温馨春树 建设生态绿洲——深圳市罗湖外语学校创建健康学校工作综述

罗湖外语学校响应罗湖区教育局号召,积极实施健康教育,大力创建健康学校,广栽温馨春树,建设生态绿洲。2003年12月5日,区教育局叶子强局长在罗湖区创建健康促进学校现场会上对该校的有益做法和工作经验作了高度评价。 罗湖外语学校的具体做法是:     

以品牌建设为抓手 办人民满意学校

一、以文化立校为品牌。办人民满意的学校 1．注重精神文化建设。市中山高中，前身是昔日闻名遐迩的“无锡县中”，其校址所在地曾是近代无锡教育渊薮之地“孔庙学宫”，辛亥革命后舍弃旧学，改办新学。     

环境标准要瞄准公众健康

农工民主党中央在今年“两会”上提出，我国目前的环境标准体系尚难以完全胜任有效保障公众健康的任务，亟须建立以公众健康保障为中心的环境标准制度。提案建议，第一，以保障公众健康为中心对我国现行环境标准进行全面评估，提出修订规划，以公众健康保障为中心，构建环境标准体系。第二，尽快将涉及公众健康的特定标准纳入环境标准体系中，积极研究制订环境污染健康损害评价与判定标准、环境污染健康影响的监测标准、环境健康影响评价与风险评估标准、     

浅析学校职业指导的开展与推动

随着社会主义市场经济的确立，学校教育与就业指导，学生学习与职业选择，都已成为各种职校毕业生就业制度的基本特征，面对这种特征，学校在职能上应有一个新的大转变，新的大举措，即彻底甩掉过去“统配”老框框，适时地对学生进行职业指导并为学生就业或升学提供帮助，这就要求学校职业指导的开展与推动，要加快步伐，以确保学校在激烈的市场竞争中充满生机，本文就中职校“2＋1”教育模式的职业指导开展与推动，谈谈看法。     

健康经济的内涵、范畴及展望

健康经济为促进健康事业和健康产业发展、提高国家整体经济和社会高质量发展提供强大动力。以“十四五”规划作为方向指引，通过文献分析国内外健康经济的内涵与范畴，采用经济学为工具分析健康经济基本问题，进一步认识健康经济对宏观经济发展的重要作用，为推动我国健康经济高质量发展提供理论参考。     

浅论学校作为培养创造性思维的环境的意义与完善

本文将从创造性思维，创造环境，学校的定义出发。以学校作为创造环境，在培养创造者过程中的意义、传统教育和创造教育的辩证关系，在创造枉教育中如何辨别创造型学生等诸多方面来进行探讨。