思想政治教育人文关怀与心理疏导新理念 ——以新疆少数民族大学生思想政治教育为例

鉴于新疆地区在地理环境、 经济文化等方面的特殊性,新疆地区少数民族大学生思想教育工作具有一定的特殊性.将人文关怀与心理疏导融入思想政治教育中,能够进一步弥补传统思想教育的不足,更好地满足新疆少数民族大学生心理健康发展的需要.为此,要确立"以人为本"的核心理念;加强人文关怀职能机构的建设;提高教师队伍素质;创新大学生思想政治教育人文关怀和心理疏导方法.     

大学生思想政治教育的新视角——人文关怀和心理疏导

党的十七大报告首次提出在加强和改进思想政治工作中要注重人文关怀和心理疏导,这给大学生思想政治教育开辟了崭新的视角。人文关怀和心理疏导的内涵诠释出大学生思想政治教育的新理念,人文关怀和心理疏导的提出符合大学生思想政治教育的时代需求,人文关怀和心理疏导的实施是对大学生思想政治教育的优化整合。     

隐性教育在高校思想政治工作中的体现分析

隐性教育指的是行为主体在相应的环境中,有意、无意的获得非预期的某类经验的过程。一般表现为教育活动的非线性、感应性、模糊性、开放性、人本思想等教育特点。应该通过疏导教育、感染教育、心理疏导等方式,发挥隐性教育在大学生思政教育中的作用。     

大学生心理疏导存在问题及其解决路径

心理疏导方法应用于大学生思想政治教育,有利于提高教育的科学性和有效性,消除网络对大学生产生的负面影响。应针对心理疏导过程中存在的问题,建立高素质的思想政治教育心理疏导队伍,拓宽思想政治教育心理疏导网络平台,优化心理疏导方法,提升心理疏导质量。     

体育院校学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导机制的构建

人文关怀和心理疏导作为加强和改进思想政治工作的重要方面,己经连续出现在党的十七、十八大报告中,为加强和改进思想政治工作指明了方向.充分了解人文关怀和心理疏导在体育院校大学生思想政治教育中的重要作用并深入研究,是做好体育院校大学生思想政治教育工作的重要组成部分,也成为高校思想政治教育面临的新挑战.本文以人文关怀和心理疏导的相关概念为基础,结合思想政治教育的实际情况,分析当代体育院校大学生的思想道德和心理特点,进一步探索新时期新形势下,如何更有效地将心理疏导融入到体育院校思想政治教育工作中.     

心理疏导与大学生思想政治教育工作

如何根据时代特点开展具有时代特征的思想政治工作,是思想政治工作者普遍关心的课题。在大学生思想政治教育中重视对大学生心理疏导,是高校党的思想理论建设的创新。必须充分认识心理疏导在大学生思想政治工作中的必要性和急迫性;在大学生思想政治工作中加强心理疏导,需从理性思考的层面进行认真思索。     

浅析大学生思想政治教育中的心理疏导

随着社会的深刻变革，大学生的心理问题越来越复杂，在大学生思想政治教育中有效运用心理疏导就显得尤为重要。本文在分析心理疏导的含义及其与大学生思想政治教育的关系的基础上，简要分析了在大学生思想政治教育中运用心理疏导的意义，提出了思想政治教育中有效运用心理疏导的一些建议。     

关于大学生心理健康的思考

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等,心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大.心理健康是大学生成才的基础,应加强对大学生的心理健康教育及疏导.     

改善高校心理咨询法以促进思想政治教育工作的开展

心理是思想的深层根源,思想的发展变化也受心理状态的影响,高校思政工作开展的有效性与学生的心理有着密切的联系,以疏导心理问题与促进学生全面发展为目标的心理咨询法是开展思想政治教育的一种重要方式.当前在我国高校思政教育过程中心理咨询教育在内容、方式方法方面都需要加以改善,从而助力于思想政治教育工作的开展,最终促进学生的人格健全和全面发展.     

基于心理保护视角的大学生廉洁教育原则

开展大学生廉洁教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新课题,必须要在遵循高校思想政治教育一般规律和原则的基础上,结合廉洁教育的目标、内容和大学生的心理特点及思想实际,确立具体的指导性原则。从心理保护的视觉看,开展大学生廉洁教育,必须坚持正面教育原则、心理疏导原则、施受相宜原则、全面渗透原则、环境育人原则,以增强大学生廉洁教育的正向效应。     

论基础课教学与高职学生非专业素质的培养

文章介绍了浙江长征职业技术学院注重和加强学生非专业素质培养的做法及经验。即:发挥思政课在立德树人方面的重要作用,培养学生良好的政治素质和道德素质;培养学生健康的体魄,促进学生良好的心理品质和社会行为习惯的养成;有效开展大学生心理健康教育课程的教学与心理咨询工作,培育学生理性平和的健康心态,对学生加强人文关怀和心理疏导。     

探究网络背景下优秀传统文化与大学生思政教育的结合

我国优秀传统文化具有育人功能,这是我国优秀传统文化能够与大学生思政教育实现结合并取得良好教育成效的重要基础。在互联网环境下,高校需要重视互联网在育人工作中的优势,充分发挥出优秀传统文化在提升高校大学生思政素养方面所具有的推动作用。文章在对优秀传统文化在大学生思政教育工作中的价值作出分析与论述的基础上,对互联网环境下优秀传统文化与大学生思政教育的结合路径进行了研究与探讨。     

浅谈高校思想政治教育中的人文关怀和心理疏导

近几年高校因人文关怀的不足和心理疏导不及时等原因而导致众多大学生自杀事件,因此本文提出如何利用人文关怀和心理疏导更好的做好高校政治教育的建议,希望能对当前我国高校思想政治教育工作有所裨益.     

以党史教育催化大学生成长成才

在建党100周年的历史时刻学党史,为我们以党史教育筑牢大学生的理想信念之基、培育大学生的家国情怀之心、树立大学生的勤学奋斗之志等具有重要意义.学习党史要用党的历史故事感动学生、用党的优良传统滋养学生、用党的创新理论启迪学生、用党的伟大成就激励学生、用党的苦难辉煌砥砺学生.在以党史教育催化大学生成长成才的实践中,应强化党组织的政治引领功能、突出思政课程与课程思政的育人功能、发挥团学组织的活动育人功能、激活校园环境的文化育人功能、依托红色资源的阵地育人功能和用好网络思政的平台育人功能.     

关于大学生心理健康的思考

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等,心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础,应加强对大学生的心理健康教育及疏导。     

高校思想政治教育的新媒体运用策略探索

新媒体为高校思想政治教育带来了发展契机和全新的挑战.高校思想政治教育应构建完善的思想政治教育新媒体集群,强化新媒体的思想疏导及舆情控制功能,提高思政教育者的新媒体运作能力.     

大学生思想政治教育方法的创新探索

大学生思想政治教育面临高等教育对象新变化带来的挑战。因此,大学生思想政治教育要观念创新,善于运用信息网络技术,加强心理疏导,注重人文关怀,由单纯说教向多种载体传播转变。使大学生健康成长,成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。     

新媒体环境下大学生思想政治教育方法探究

新媒体与传统的教育方式相比具有独特的优势,但也使大学生思想政治教育面临新的情况与问题。在新媒体背景下,高校思政教育工作者要转变思想政治教育观念,充分发挥新媒体的教育引导功能,努力拓展大学生思想政治教育的新阵地,营造健康、和谐的新媒体校园文化氛围,加强高校思想政治教育工作队伍建设和大学生的正面教育和引导,进一步做好网络舆情监管,全面推进大学生思想政治教育工作。     

心理疏导在高职高专思想政治教育中的运用

创新高职高专思想政治教育，把握心理疏导与思政教育的关系，并将其教育的理念、内容、方法、形式有机结合，对学生进行人文关怀和心理疏导，培育他们自尊自信、理性平和、积极向上的健康社会心态。是构建新形势下高职院校品德教育新模式的关键，为高职学生思想政治教育改革提供了科学依据。     

大学生心理危机个案分析与干预策略探讨

本文以大学生宿舍矛盾引发的问题为切入点,对大学生心理危机突发案例进行分析,探讨积极的干预策略并提供有效的应对方式,并据此进一步探索适合大学生实际特点的心理健康教育方法,做好学生心理疏导和调节工作.