高校钢琴教育与教学:问题及对策

音乐是展示诉诸听觉于情感的一门艺术,钢琴教育是关于人获得情感体验和艺术修养,以促进音乐受教育者素质提高的手段。长期以来,我国高等师范院校音乐教学一直处在一般院校与音乐院校的夹层中,出现了不少问题。为此,我们应该根据钢琴的教学特点和要求。进行适时地钢琴教学的教学改革。     

钢琴艺术指导的技术性问题分析

近年来,伴随着声乐和钢琴艺术的双双发展,钢琴艺术指导的重要性也得到了充分的重视。因为要实现和演唱者的有机配合,所以钢琴艺术指导的演奏在技术性上,有其特殊性的一面,需要演奏者予以区别对待。鉴于此,本文从钢琴艺术指导的含义谈起,从触键、节奏力度、踏板等多个方面对其进行了具体的分析。     

论两型社会语境下的科学与艺术融通教育

从人的全面发展与美好社会建设两种视角,以两型社会建设为主线,通过研究创新教育理念、创新教育程式、创新教学机制等三个方面,形成＂淡化专业与博雅教育、文理并重与中西并举＂的创新教育理念,搭建＂宽口径、厚基础＂的复合型教育平台,探索一条行之有效的科学文化与艺术整合的生态教学体系,培养一批具有共同文化根基的全面发展的社会应用型人才。     

和谐互补,交相辉映——论高职院校艺术设计教育与社会实践的关系

高职教育以其技术型教育的独特定位区别于普通高等教育,高职艺术设计教育模式也有它独树一帜的一面。与相关专业教育的纵向与横向对比,对艺术设计教育工作者提出了一个紧迫的问题:如何摆正课堂教学与社会实践的关系。想让高职院校设计专业的学生在激烈的竞争中凭借实践能力占有一席之地,并能够适应社会需求,作为高职院校设计专业的教育工作者,转换思路是当务之急。     

学校环境教育与社会环境教育的区别

本文讲述了学校环境教育与社会环境教育在教育内容、教育形式、教育管理上的区别及二者的互动作用。笔者认为只有认真区别对待学校环境教育与社会环境教育，针对各自的特点实施不同的教育方式，才能使我国的环境教育工作取得长足进步。     

高校扩招后的情况分析与展望

本文分析了高校扩招后产生的积极作用与负面影响 ,并提出了今后的对策。     

"学习型社会"政策出台的经济和教育背景分析

党的十六大提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，从教育的角度讲这是一项国家宏观教育政策。从1978年开始，“学习型社会”教育政策制定的演化顺序大致是“职业技术教育→成人教育→终生教育→终生学习→学习型社会”。文章按这一顺序对该政策出台的经济和教育背景及其影响进行了简要分析，以期能对该政策的实质有较准确的把握。     

浅谈基层思想政治教育的新情况

通过对环境、人、社会进行分析,梳理基层思想政治教育的新情况,做好基层思想政治教育工作的对策探究。     

浅谈基层思想政治教育的新情况

通过对环境、人、社会进行分析,梳理基层思想政治教育的新情况,做好基层思想政治教育工作的对策探究.     

高校社会性别教育的困境与对策刍议

当前高校社会性别教育面临着理论支撑的匮乏和现实脱节的复杂状况,同时大学生有着急迫的社会性别教育需要。要解决这对矛盾,可以从认识论层面着手,主张性别平等、突破社会刻板印象、在认识性别差异的基础上强调性别协调;同时还可以从方法论层面着手,发展社会性别理论、开设社会性别教育的相关课程、着眼于细微并关注现实。     

多元社会宽容的价值与宽容教育

宽容是人们应对当今社会多元与差异性的一种基本品质,也是建设和谐、民主社会,直面价值多元的需要。宽容意识的形成、对宽容误解的消除以及宽容边界意识的形成,都需要教育。宽容教育成为多元社会的新主题,它应该致力于培养具有现代人的宽容品质,包括不干涉意识、尊重意识、公共理性、公正意识以及全球视野与胸怀。     

略论我国的性别教育与社会发展

性别教育通过对两性传播平等的性别观念,提供更宽广的社会角色发展方向,为女性建立性别自信和完善人格提供了很好的帮助。通过梳理文献,对我国不同时代的家庭模式和婚姻伦理进行探讨,总结出符合时代特质的性别教育观念和婚姻模式。研究认为推广科学的性别教育有助于我国先进性别文化的传播和良好的性别秩序和环境的建设,并推动家庭和社会和谐稳定发展。     

社会实践活动是高职学生理想信念教育的有效途径

社会实践活动是大学生深入社会、了解社会、服务社会，在实践中培养和锻炼自我的一种活动，是大学生思想政治教育的重要环节。本文从社会实践活动的具体化、隐性化的教育特点以及高职学生自身特点和我院学生社会实践案例论述，社会实践活动是高职学生理想信念教育的有效途径。     

浅析中国教育对社会分层的影响

当今经济飞速发展的时代,教育普及程度日益增大,教育逐渐成为社会众人所关注的一大焦点,教育是否有利于向上流动也成为热门话题。在社会问题日益显著的今天,教育对社会分层既有积极作用但也有消极作用,特别是当今中国教育理念下的教育公平性广泛受到了来自社会各界的质疑,研究当前中国教育对社会分层的影响尤为重要。     

高职教育筹资情况的现状及解决办法探讨

从高职教育产品的特殊性出发,以高职教育发展中存在的资金短缺、投入不足切入点,分析高职教育筹资情况的现状,探析影响不同投资主体投资高职教育的影响因素,分析建立高职教育投资体制的必要性,提出了高职筹资情况的解决办法。     

论教育与人和社会的发展

人的发展和社会的发展都是人类追求的目标。在充分发挥教育为社会政治、经济、文化服务的功能的时候,必须始终不要忘记贯彻教育是培养人、塑造人这个根本的功能;而教育培养人,必须从一定社会历史条件出发,在服务社会过程中逐步接近,直到最后实现这个目标。     

近代新学教育与乡村社会的变迁

以科举制为核心的旧学教育制度的废除和新学教育制度的确立对中国社会产生了极为深远的影响,引发了乡村社会的前所未有的变迁,既揭开了乡村社会走向近代的历史序幕,却也由此引发了城乡社会一体发展模式的破裂,导致乡村社会更加地凋敝破败。     

试论社会热点问题与高校思政教育工作

对社会热点问题的考查如今成了高校思政教育工作所不可或缺的新形式,开展社会热点问题讨论可以窥探大学生的思想动态,是理论联系实际的最好方法,也能够培养学生分析解决问题的能力。在进行实际工作中,可以通过在思政课上适当改变教学方式、辅导员定期组织社会热点问题的讨论座谈会、学校开展社会实践活动和充分利用学校论坛和贴吧开辟相关板块等办法来将二者结合起来,充分发挥其必要性。     

中学生违法犯罪行为的心理分析及防治措施

中学生处于生理、心理迅速成长发展的年龄段,研究中学生的心理健康问题,对预防未成年人违法犯罪,提高学校教育质量,使青少年身心健康成长是很有意义的。本文从中学生违法犯罪的现状出发,分析中学生违法犯罪的心理原因,提出预防中学生犯罪的措施。     

浅议学习型社会的职业技术教育

目前,中国职业技术教育正面临复杂而多变的社会需求,这就要求中国的职业教育必须做出战略选择:树立终身教育理念,在当前学习型社会中体现终身教育的思想.为此,从学习者、学习机构、学习制度都需要相应的转变.