论我国导游职业机制的建立

由于导游职业缺乏国家分类标准的认可、导游权益及发展缺乏相应的法律保护、导游薪酬与管理机制不合理以及社会对导游存在认知上的偏差等原因，导致我国目前导游职业机制尚未有效建立。只有建立长效的导游发展与激励机制、合理的导游薪金机制、有效的导游管理机制及有力的导游保障机制，才能促进整个旅游业的健康发展。     

山西省导游薪酬现状分析与“全面薪酬体系”构建

导游员是旅行社最核心的人力资源．但旅行社提供给导游的薪酬却很低,这样导致导游服务质量下降、优秀导游员流失、旅行社企业形象受损。建立合理的导游全面薪酬体系,提高导游工作的积极性,才能使导游员与旅行社企业双赢。文章对山西省导游薪酬现状进行了分析,提出了“全面薪酬体系”的构建方案。     

导游培训工作的问题与对策

旅游业一直是广东经济发展的一个支柱，旅游经济的发展需要大批高素质的旅游人才队伍，特别是导游队伍。目前广东导游队伍的现状不容乐观，包括导游的级别、学历、语种等，导游培训工作存在不少问题，笔者认为要加强以旅行社自身为主的导游人才培养、提高培训讲师水平，仿效国外导游监督管理制度等措施，以提高导游整体队伍的素质。     

高职院校导游专业课程设置研究

目前高职院校导游人才的培养与行业发展需求存在着某些不相适应的状况，具体表现在导游人才培养方面与市场需求脱节，专业课程设置滞后于岗位需求。课程设置成为各所旅游院校比拼的生命线。旅游经济需求的复杂性又决定了高职院校导游专业课程设置目标的多元性，我们要在科学分析旅游经济需求和受教育者生存发展需求的基础上，准确地把握导游专业课程设置目标的内涵与外延，立足现实面向未来，强调基础突出发展。     

徽州文化的导游讲解艺术

徽文化作为黄山市人文旅游资源的精神内涵,有着博大精深的内容与表现形式,在短暂的导游讲解中,要使讲解效果雅俗共赏实非易事,导游员只有正确认识徽文化、创新导游讲解技巧,才能发挥导游的“文化大使”和“文化传播的讲解员”的作用,使导游讲解成为徽文化传播、情感沟通的桥梁。     

汪岷：“他们需要好导游”

他们同样美丽可爱。他们同样需要幸福的生活。他们只是需要一个好导游,能理解他们的世界,帮助他们认知,从而掌握在地球上生活的规则。或许,我们每个人,都可以尝试做那个导游。让我们聚焦儿童自闭症,走近＂星星的孩子＂,与他们共同分享生命旅途中那美丽的风景。     

中国导游职业生涯规划浅析

本文基于中国导游学历低、年龄低、收入低、社会地位低，以及高风险、高流失率的“四低两高”的特点，运用深度访谈法、文献综述法等研究方法，结合人力资本原理，研究导游在进入职业倦怠期后，适合其生涯规划的三条职业发展之路，从而为导游人员提供职业生涯指导，并促进旅游行业工作人员的稳定、有序、有目标地成长，促进中国导游队伍建设走向良性循环、健康发展的道路。     

高职院校“旅游法规”课程教学改革的思考

旅游专业的学生一般选择考取导游人员资格证。旅游法规课程是全国导游资格考试的必考科目,也是旅游专业的专业基础课,主要讲授从事旅游相关工作所必备的最基本的法律知识,是一门综合性、应用性极强的课程。但从黑龙江省的实际情况来看,高职学校学生的导游资格证通过率不太理想。分析教学改革可操作方案及提高通过率的现实对策,可以发现要提高导游人员资格证通过率,必须对学生加强引导,准确定位,合理分流,分批应试,同时强化师资,经过整体配合,才能有所提高和解决。     

真实与幻象:导游词的好客表述

导游词除了文化传播的功能外,作为"物"的符号表述,还能体现其创造者和使用者——导游的需求,沿途导游词因其动态性和自由性则更能充分体现。因此从导游的视角来审视沿途导游词,置其在"导游与旅游者"互动的场域中,探索其承载的"好客"之道。通过五段导游话语分析出导游的好客"幻象"是为了获取更多回扣收入的"真实"。借助旅游产品线的梳理,指出导致"导客关系"僵化的不只是导游与旅行社,旅游者也是始作俑者。余论部分延伸探讨了上述问题的国家监管的滞后性和学术支撑的薄弱性。     

体验旅游时代下导游业务教学改革初探

导游业务是旅游管理专业的核心课程之一，承担着培养导游人才的重要作用。伴随“体验旅游”时代的来临，传统的导游服务模式受到了挑战。同样，原有的导游人才培养模式也需要进行相应的调整和改革。从人才培养定位、课程设计、教学过程及考评方式等方面提出创新措施，以满足新形势下对导游人才的需求。     

监管对导游私拿回扣的失效性分析

导游在带团过程中收受回扣屡禁不止，给旅行社的声誉，经营等带来了严重损害。首先简要介绍了在收受回扣方面旅行社与导游的博弈，然后分析了监管对导游收受回扣的失效原因，最后针对监管的失效提出了政策建议。     

导游语言实践中心理学应用策略研究

只要是涉及到人与人的交互活动,心理就会发生潜移默化的影响,心理学就能够发挥一定的作用。理论上,心理学中的注意、感知、记忆、思维、想象、情绪等都与导游语言实践有着密切的联系。掌握心理学相关知识对于导游语言的运用具有十分重要的意义,它不仅可以帮助导游较好地控制自己的心理,保障导游语言实践的艺术性;同时,还可以帮助导游较好地了解游客的心理,确保双方合作的高效率,为游客提供更大附加值的优质服务。     

导游角色定位探析

如何扮演导游角色已成为人们关注的焦点。文章回顾了我国导游角色发展的历史进程,分析了旅游发展新趋势及导游角色变化的因素,在此基础上提出了新的导游角色定位,并系统地阐述了实现导游角色定位的措施。     

英语导游人才培养的几点思考

本文从行业背景和社会需求入手，分析了英语导游人才的匮乏情况，对英语导游人才培养进行了深入思考，探讨了英语导游人才培养的目标与模式，构建了以“工作过程”为核心的课程体系，提出行动导向式教学手段与教学方法，为英语导游人才的培养提供了建设性意见。     

导游人员职业道德建设刍议

旅行社导游的言行表现不仅直接地影响到旅行社的声誉和旅游企业的效益，同时也影响到当地旅游业的形象乃至是国家的形象。但在我国旅游业日益发展的今天，我国导游人员的职业道德现状却令人担忧，本文针对导游人员存在的职业道德问题，分析其存在的根源，并结合实际情况对如何加强导游人员的职业道德建设进行探讨。     

旅行社约束导游人员道德风险的博弈分析

目前，导游人员的道德风险行为成为制约我国旅游业发展的重要影响因素。文章从旅行社的角度出发，借助于博弈论方法，分析了旅行社应如何有效地约束导游人员的道德风险。     

EAP在导游行业中应用的可行性研究

随着中国旅游业的蓬勃发展,从事导游工作的人也越来越多,但是,由于目前旅游业发展的种种现状,导致了游客对导游的不信任,从而使导游背上了精神和物质双方面的压力。探讨EAP在导游行业中应用的可行性,试图找到为导游降压的方法。     

西藏本地生源导游专业人才职业前景分析

西藏旅游业的发展得到国家和地方政府的大力支持,也需要各行各业的支持,更需要拥有一只有高质量、高素质、高学历、本土化的导游队伍。受到专业教育的本地生源导游专业人才能更加适应西藏旅游事业的发展需要。西藏旅游业的发展及各种鼓励政策为导游专业的学生带来更多更好的机会,西藏旅游业民俗性、宗教性的特点要求导游员应本土化,也为西藏本地高校培养的导游专业毕业生提供了更广阔的空间。     

建设高素质导游队伍的思考

文章就我国导游队伍建设方面出现的一些问题，进行了深入分析探究，提出了杜绝和解决这一系列问题的对策及建议。     

如何消除导游的虚假导购

导游虚假导购是目前团队旅游最大的诟病。如何消除导游的虚假导购,使导游导购向良性方向发展,是规范旅游购物市场的重要内容。本文根据导游导购的现状,针对新《旅行社管理条例》的相关规定,对如何消除导游虚假导购提出了一些对策。