高职物流管理专业实训教学探讨

随着电子商务的迅速发展,物流行业也迅速发展,企业对物流人才的需求逐年上涨,但始终存在这样的问题,受过专业培养的物流人才与企业的需求不相匹配.为了满足客户对于人才的迫切需求,各高职院校不仅要注重理论教育,而且要让学生有机会把理论和实践结合起来.针对高职物流管理专业实训匮乏的现状,有必要了解实训的重要意义,探究正确的实训方法,实现高素质物流人才的培养.     

企业内部物流管理分析

目前,物流成了企业管理的关键环节,也成了企业管理研究者研究的重点。不管是企业的实践还是研究者的研究,大都关注于企业间的物流,也就是外部物流。而对企业的内部物流却没有引起足够的关注,然而企业内部物流关系到了企业的生产服务效率,也关系到了企业的生产运营成本,因此本文论述了企业内部物流,并进行了初步分析,提出了一些建议。     

物流管理虚拟仿真实训体系构建探索——以湖北交通职业技术学院为例

近年来,物流行业先进技术在我国企业迅速推广和应用,这对国内高职院校培养物流技术技能人才提出了新的要求.目前,我国对物流虚拟仿真实训中心建设的研究还处于起步阶段.本文以湖北交通职业技术学院为例,对高职院校物流虚拟仿真实训中心的建设进行了经验总结,并初步提出了虚拟仿真物流实训中心建设构想.     

高职院校国际贸易专业课内实训模式改革——以无锡商业职业技术学院为例

“个人化”课程内的实训,是学生接受的专业教育的第一阶段实训。本文从国际贸易专业课程特点和教学实践出发,分析了目前国内高职国际贸易专业课内实训存在的主要问题,并结合无锡商业职业技术学院的实践探讨了专业课内实训教学模式的改革方向。     

物流管理专业“递进式”实践教学体系的构建与建设成效--以湘潭职业技术学院为例

近年来,随着高职院校物流管理专业的快速发展,构建物流管理专业实践教学体系的必要性也在不断增强。以湘潭职业技术学院为例阐述物流管理专业“递进式”实践教学体系的建设目标、建设思路、建设内容与实施措施,并介绍取得的成效,旨在为同类院校的物流管理实践教学体系的建设提供相应的建议。     

高职酒店管理专业校内生产性实训基地建设实践——以广州番禺职业技术学院酒店管理专业为例

高职酒店管理专业要建设具有真实岗位、反映酒店及餐饮企业一线服务新技术,集"技能与创新训练、职业培训与资格认证、新技术推广、职业素质训导"于一体的综合性校内生产性实训基地,满足专业人才培养目标的要求。文章以广州番禺职业技术学院酒店管理专业为例,系统介绍校内生产性实训基地的功能定位、建设实践、管理模式和运营效果。     

高职院校国际贸易专业课内实训模式改革--以无锡商业职业技术学院为例

“个人化”课程内的实训,是学生接受的专业教育的第一阶段实训。本文从国际贸易专业课程特点和教学实践出发,分析了目前国内高职国际贸易专业课内实训存在的主要问题,并结合无锡商业职业技术学院的实践探讨了专业课内实训教学模式的改革方向。     

内部控制、价值管理和企业价值

在内部控制理论研究的发展过程中,内部控制局限性一直是与其目标实现相关的最为重要的一个问题,内部控制要想在企业经营管理中发挥更大的作用,就必须着眼于其他途径,朝着多元化、多角度的方向发展。因此,本文另辟蹊径,沿着企业利益相关者合作逻辑,引入时间参数,构建基于企业全体资源要素投入主体共同参与治理的内部控制体系,保障各主体的特定利益,协调各主体的价值取向,促进企业整体价值最大化。     

武汉高职院校物流管理专业建设探析

文章归纳了高职院校物流管理专业发展中存在的普遍问题,并结合武汉城市圈各高职院校物流管理专业建设特点,就如何实现人才培养目标清晰化,如何在现有条件下,为学生营造良好的实验、实训条件提出建议.     

婚庆专业创新实训体系的构建思考 ——以长沙民政职业技术学院为例

实训体系是高职院校人才培养中的关键环节,本文从专业实训体系存在的问题、实训体系创新的必要性着手,构建创新实训体系的思路,促进高素质全方位婚庆专业人才的培养.     

基于高校购买企业实习资源的大学生实习实训模式研究——以物流管理专业为例

目前,中国大多高校都开展了多种各具特色的物流实习实训教学活动,然而,其效果却不甚理想。基于高校购买企业实习资源的大学生实习实训模式是一般性校企合作的一种改良,其是通过高校购买企业实习资源方式运作的一种校企合作模式。该模式可以很好地解决一般校企合作中企业激励不足的问题,可调动企业进行校企合作的积极性;该模式还可通过设置一些约束机制对实习实训内容进行控制,从而较好地解决实习实训质量不佳的问题。     

加强高职院校实习实训党员教育管理研究——以金华职业技术学院为例

加强高职院校实习实训党员教育管理是高职教育的一个新课题。高职学生实践技能培养的教学时间约占三年学制时闻的三分之一以上,生产实习期间学生具有“远、广、散”的特点。要提高高校学生党建水平,确保党员发展质量,必须加强实习实训党员教育管理力度,建立健全党员教育管理机制,搭建党员教育管理有效平台。特别是要创新实习实训党员教育管理的方式方法,比如充分运用实习实训党员QQ群或微博等新媒体;开发实习实训党员管理系统（网上党员之家）,有效开展学习、讨论、监督、考评等方面进行实践探索。     

高职院校物流管理专业特色建设与构建竞争优势保障条件

本文结合高职院校物流管理专业的特点及人才培养要求,分析了我国高职院校物流管理专业建设存在的问题,并对物流管理专业特色建设和构建竞争优势保障条件进行了阐述。     

酒店管理专业实习生的指导技巧——以金华职业技术学院为例

旅游与酒店管理学院酒店专业每届学生会有近一年的在外顶岗实习，实习过程中的实习指导老师的指导技巧对实习稳定有非常重要的作用。本文从实习前的动员、实习中的指导、实习后的总结表彰三个方面进行指导技巧的整理总结。其中实习前的动员包括建章立制、严格执行，酒店介绍、详细周全，心理预防、防患来然，情感沟通、拉进距离，选好队长、成功一半五个方面进行阐释。实习中的指导主要包括身体不适、人际关系、岗位倦怠、工作出错、实习纪律等情况的指导。     

基于实验实训基地建设的职业教育的发展对策——以物流管理综合实训室建设为例

本文以物流管理综合实训室建设为例,阐述在职业教育发展中盲目构建的各种用于教学目的的物流实验实训室,真正的教学使用率较低,大多只是作参观、演示之用,与物流实验室建设的初衷相差甚远,造成资源浪费.针对这些问题,提出物流实验实训基地建设的方法与理论,从而建成适应学校的物流管理综合实验实训室,增强学生科学实验、仿真实习和技能实训的成效,进而促进职业教育的发展.     

高职院校实训教学模式研究与实践 ——以机电一体化专业为例

为了能够进一步适应社会对机电一体化专业人才的需求,很多的高职院校在机电一体化专业教学中开展了实训教学实践,并以培养学生的实践能力为教学目标.但在具体的操作过程中,学生在机电一体化专业的实训教学过程中并没有提高动手操作实践能力.由此可见,对高职院校的实训类教学模式有必要进行深入的研究,从而有效提高职院校学生的综合能力.     

物流企业物流员岗位薪酬管理对策研究——以顺丰快递为例

文章以我国物流企业物流员岗位薪酬管理为研究对象,采用理论与案例分析相结合的方法,以顺丰快递为例,分析了我国物流企业薪酬管理现状以及存在的主要问题,并从基本工资、绩效工资、薪酬福利等方面对物流企业物流员薪酬管理方案进行优化,以实现物流企业物流员岗位薪酬管理的合理性,并进而促进物流员工作绩效和企业竞争优势的确立。     

高职酒店管理专业创新型人才培养模式研究与实践——以广州科技职业技术学院为例

酒店管理专业创新型人才培养模式是高职院校根据酒店对人才的需求,与酒店实现深度校企合作,校企共同培养学生,学生毕业后直接在合作酒店就业的一种人才培养模式。广州科技职业技术学院酒店管理专业开展创新型人才培养的实践探索,取得了较好的成绩并形成了自己的特色。实践证明,创新型人才培养模式是人才培养的有效途径。     

浅谈高职金融类专业实训课程开发研究——以广东工程职业技术学院实践为例

金融类专业的实训课程开发,是该专业职业教育课程体系的重要组成部分,也是专业技能培养的重要载体.本文结合广东工程职业技术学院的实际情况,对该专业实训课程的开发思路、开发原则、开发模式、开发的保障机制作了探讨,并给出了相关的建议和对策.