创新就是财富——从奥斯本的“日行一创”说起

“日行一创”，是美国创造工程学家奥斯本激励自己的座右铭。提到它，这时还有一则生动的逸事。 奥斯本没有上过大学，21岁那年失了业。一天，他到一家报社应考，主考人问：“你有多少年的写作经验？”奥斯本回答：“只有三个月。不过请你先看看我写的文章吧!”主考人看完文章，对他说：“从文章来看，你既无写作经验，又缺乏写作技巧，文笔也不够通顺；但是因为内容富有创造性，决定录用你三个月试一试。”奥斯本由此领悟到“创造性”的可贵。     

ISO9000的应用对企业管理模式及人际关系带来的变革

ISO9000质量管理体系的口号是“写你所做的,做你所写的,提出证据”。实施ISO9000管理体系往往会对企业中人际关系和管理模式带来深刻的影响。“写你所做的”让企业的每个人制定规范来约束自己;“做你所写的”使主宰企业运作的不再是人的意志,而是一种客观的、不带个人情感的规范;“提出证据”使企业的管理由别人的监督逐渐变为自我负责。     

用Flash制作趣味小游戏——“你爱我吗？”

记得以前Down过这样一个小游戏，就是运行后出现一个问题：“DO YOU LOVE ME（你爱我吗)?”下面的两个按钮一个写着“YES”．一个写着“NO”。当你点想点“NO”的时候，你的鼠标无论如何都不能悬停在“NO”的上面——按钮的位置在变。懂点程序的朋友都知道．这是由鼠标事件控制的结果。     

论“以直报怨”的客观现实性

对待坏人抑或是不道德的行为，人们通常面临三种选择：一是“以怨报怨”．也叫做“以其人之道，还治其人之身”。你不守信用．我也不守信用；你欺骗我，我也欺骗你。用这种方法来教训那些办坏事或破坏规则的人．他们吸取了教训或许会改辕易辙：二是“以德报怨”。你对我搞阴谋诡计，我仍旧对你友好。基督说，如果有人打你的左脸，你应把右脸也让他打，用这种胸怀和博爱去感化对方，让坏人也能变为好人；三是“以直报怨”。用正直的方式对待破坏规则的人和干坏事的人，要直率地告诉对方，你什么地方错了。比如，出租车司机多收费，“以怨报怨”就是拒绝付款；“以德报怨”就是再给他一笔小费；“以直报怨”则仍按规定付款，但要告诉对方他犯了规，以后改正。     

现代语文教学应该从哪些方面入手？

随着课程改革的不断深入，名目繁多的“公开课”（包括优质课、观摩课等）也多了起来，不仅有各个级别的“优质课评选”、“优质课观摩”，就是各地的新教材培训会上，也总有三、五个教师执教“示范课”。这些课应该说让广大语文教师收获了不少东西，但是多数老师感受最深是：这些“公开课”多数不是教学理念、教学方法方面的创新，而是现代化教学手段的“展示”和各种现代教学方法的“拼盘”，实用价值不大，很多人“观摩的时候热情高涨，回到单位涛声依旧”。这不得不引起人们的深思：中国的现代语文教学到底该从哪些方面着手，应该注重些什么呢？     

性情古怪惹的祸

其实，每个人有时都是行为古怪的人，毕竟，谁在工作中都会遇到超负荷和过度压力。不过，管理者的“古怪倾向”行为极具破坏性，甚至会抹杀你作为领导者的其它全部优势。某培训咨询公司销售部经理西宇灰头土脸地走出总经理办公室，总经理刚才不容置疑的语气还在耳边回想“我觉得你不适合做这个部门的经理，公司要求你调到行政部。”西宇对这个“不适合”感到莫名其妙的同时，也有些委屈。     

经济学研究是否多多益善?

鲁迅先生曾说：好诗已被唐代写尽，好词已在宋朝做完，后世倘非能够跳出如来手掌的孙悟空，还是不要“献丑”为好。读了《国富论》以后，我认为后世的许多经济学著作本可以不写，写出来的也可以一把火烧掉。所谓“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，读了大师的著作，你就无法忍受东施效颦。清……     

网络经济是不是泡沫?

有一个乞丐，胸前挂着一个写着“BEG”的牌子，在纽约华尔街向路人乞讨，但是没有一个人给钱。有人为他出主意，在“BEG”的后面加上“COM”，果然，立刻有不少人对他表示了浓厚的兴趣。后来他又在“BEG”前面加上了“E－，于是他的牌子变成了“E－BEG，COM，这时，马上有好几位风险投资家拥上前来，对他说：“跟我们走吧，你的网站我们收购了”。这当然是一个笑话是对网络的挪揄。不过现实中网络创造的神话比比皆是，杨澜刚一触网就身家过亿便是最新的一例。前些时候在北京召开的“中国IT产业投资研讨会”无论是政府官员还是网络…     

员工其实是你的镜子

季康子问：“要使百姓恭敬、忠心和互相勉励，应该怎么办？”孔子说：“你对他们态度庄重，他们自会敬你；你孝顺父母、慈爱百姓，他们自会忠于你；你举荐好人，教育能力差的人，他们自会互相劝勉，加倍努力了。”     

风云背后的故事

“你来了解一下我们的企业吧。”柳传志盯着我说,“你一定会感兴趣的。”那一瞬间,我觉得这个人过于自信,却很真诚。分手的时候我答应了他的要求,但又补充道:“我很抱歉,我不能给你任何承诺。”“没有关系,你可以按你自己的想法写,也可以什么都不写。”他回答,“我只是希望你用     

从书面语的内在特征看ISO9000的局限性

ISO9000质量管理体系以书面语为运行载体,“写你所做的,做你所写的”是它的1：2号。这一口号给人三种错觉,一是以为我们可以把自己的所做都写下来,二是以为我们的所写能与我们的所做一一对应,三是以为在书面语面前人人平等。事实上,“所做”指“动作”,“所写”是书面语,两者属于不同的范畴。我们不可能把“所做的”都变成“所写的”,也不可能完全按照“所写的”去做。工作中的书面语不可能处于社会关系的真空中,不可能不负载关于人际关系的内容。     

外企里的汤姆和玛丽

在外企里做事的人取英文名时无非遵循两种规律。一是按中文的谐音：如名字里带“佩”的，大多叫“Peggy”；叫“晓玲”的，一般就是“Shirley”了：二是根据个人的喜好：如果你喜欢三毛，没人反对你叫“Echo”；有位同事叫“Lucy”．因为喜欢美国的一部肥皂剧《我爱露西》。不管叫什么，总的原则是符合中国人的发音习惯，而且好记。我自己的英文名除     

价值中国的价值

许多企业还在过冬的时候，价值中国网正式派发“冬天的大感激，春天的小礼物”，兑现承诺现金分红。在价值中国网上写博客，只要你使用了真实的姓名，那么你就能获得相应的“股票”，你就能成为一名“股东”。     

暗藏锋锐 以柔克刚

在日常生活中，直接辱骂别人，听话人当然很容易能听出来，如果说话人是利用会话隐涵来侮辱人，听话人就更应注意了。听话人不仅要菩于听出对方的恶意，而且必要时可以“以其人之道还治其人之身”，给对方一个含蓄的回击。据说，有一位商人见到诗人海涅(海涅是犹太人)，对他说：“我最近去了塔希提岛，你知道在岛上最能引起我注意的是什么?”海涅说：“你说吧，是     

女儿让我写的

那天,女儿趴到我的电脑桌前,很认真地对我说：“爸爸,你得写一篇文章。”“嗯？”我纳闷儿地看了看她,“这还给你爹命题作文呢？”再详细一问,原来女儿遇到一件事,她觉得是很大的事,那就是她买到了传说中的“假铅笔”：“就头儿上有点儿碎铅,里面嘛都没有!”女儿气愤地说：“能这样对待小孩儿吗？”然后她板着脸说了一句让我差点儿乐出来的话：“这真是没道德底线了!”     

许盛华：企业培训的“摆渡人”

组委会评价：许盛华通过提出“静态需求”和“动态需求”理论，实现对每个人的培训需求进行个性化处理。在此基础上，他又设计出“摆渡人”培训管理软件，将大部分工作交给系统和软件去完成，人们只需从中轻松获取各种数据。[编者按]     

从"心理账户"透视人的非理性经济行为

我们在某大学选100名研究生做了一个有趣的实验：情境一：如果你去一个离家1公里远的超市买了5公斤大米、2公斤鸡蛋和3公斤蔬菜，你会不会打的回家?实验结果表明，回答“会”的只有5人，回答“不会”的有95人。     

离职员工回来要不要？

话题背景： “我要辞职”，当你听到员工向你说这句话时，你在想什么？很多领导会担心是否能再找到合适的候补人选．以及新进员工需要的培训等。然而，你有没有想到要做一个正式的离职面谈？     

商场也要“难得湖涂”

你很聪明，企业的一切动作你都了然于心：你的精明让人一望便知，但你并没有取得想要的成功。事实上，大多数聪明的人都不会成功。你可能还不知道，你缺的不是经验、资金甚至项目，而是一点点“糊涂”。     

让工资飞吧

巴菲特说：“人生就像滚雪球，最重要的是发现很湿的雪和很长的坡。”这句话对于职场同样适用：所谓的“很湿的雪”就是找到你的聚焦点，能让你激情澎湃去做的那件事。我们通过对几个不同职业人的采访发现，经历了在职场的摸爬滚打，有人或许已经寻找到了“很湿的雪”，但是在考量一份工作时必然会涉及到薪酬，有时候会沉重到覆盖住“雪”的光芒，成为他们在职场前行路上的包袱和障碍。值得庆幸的是，职场路上还有“很长的坡”，使人依然心怀前行的希望。