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1.
张帆 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(2):201-202
随着高职高专英语教育改革的不断深化。如何更好地完成教学任务，实现教学目标，成为我们面临的一个问题。本文从学生角度出发，分析了高职高专英语教学的现状与问题，以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为中心，转变思想观念。从教材、教法、考试等方面，就高职高专英语教学改革作了一些探讨。 相似文献
2.
刘勤 《无锡商业职业技术学院学报》2007,7(5):60-62
近年来，高职高专院校对《会计基础》课程的教学改革与实践越来越重视。文章对《会计基础》课程教学改革与实践的几项措施进行了分析，并提出实施过程中应注意的几个问题。 相似文献
3.
刘建军 《广州市经济管理干部学院学报》2008,10(1):98-100
以《计算机网络基础》课程教学为基点，从讲授、讨论、作业、实践、考核、教材等课程教学的六个方面对高职高专院校的教学方法和教学手段进行了初步探索。 相似文献
4.
刘勤 《无锡商业职业技术学院学报》2007,7(5)
近年来,高职高专院校对《会计基础》课程的教学改革与实践越来越重视。文章对《会计基础》课程教学改革与实践的几项措施进行了分析,并提出实施过程中应注意的几个问题。 相似文献
5.
刘虹 《四川经济管理学院学报》2005,(4)
大学英语教学改革要求将以阅读理解为主转变到以听说为主、全面提高综合应用能力上来;将单纯依靠课本、粉笔、黑板,老师讲、学生听的模式改变为综合运用的个性化、主动式学习模式上来。英语教学改革需要有与之相适应的教材,因此,加强对高职高专英语教材的开发和使用力度,是今后一段时间内高职高专英语教学改革的重点之一。在编写英语教材时,我们不但要注意教材的英语的知识结构,更要突出教材的能力培养结构。本文就笔者参加《基础英语》编写工作及其在高职高专院校的使用作了论述。 相似文献
6.
高职《财务会计》课程是连接《基础会计》和《高级财务会计》的核心专业课，课程以《企业会计准则》为依据，讲授会计六大要素如何进行确认和计量，如何编制会计报表，知识覆盖范围广，实务操作行强，本文在多年教学经验的基础上创新采用“项目教学法”，积极调动了同学们学习的积极性，提高了教学的效果。 相似文献
7.
《基础会计》是财经类会计专业的入门课程,对会计的初学者尤为重要。本文对课程学习进行了总结,从对课程认识、阅读教材、课程重难点及学习方法的改进谈了几方面的体会。 相似文献
8.
高玉兰 《太原城市职业技术学院学报》2010,(11)
文章探讨了高职院校土建类专业《建设工程法规》教材改革现状及存在的问题,指出了土建类专业应该以培养高素质高级技能型专门人才为出发点,并在进行课程改革基础上,探索《建设工程法规》教材改革与创新。 相似文献
9.
教材建设工作是高职高专教育教学工作中的重要组成部分。改革开放以来，在各级教育行政部门、学校和有关出版社的共同努力下，各地出版了一批高职高专教育教材。但从整体上看，具有高职高专教育特色的教材极其匮乏，不少院校尚在借用本科或中专教材，教材建设仍落后于高职高专教育的发展需要。为此，教育部高等教育司于２０００年专门下发了“关于加强高职高专教育教材建设的若干意见”，动员各方力量搞好具有高职高专特色的教材编写和出版工作。《教材意见》同时指出：“教育部高职高专规划教材的编写工作，将委托高等教育出版社等有关出版… 相似文献
10.
董光 《吉林省经济管理干部学院学报》2012,26(4):107-109
现有的《模拟电子技术》高职高专教材中普遍存在理论偏深、实践应用内容偏少的问题。高职高专教材应以高职教育培养目标为教材建设与改革的方向,以此选择教材内容并优化其结构,通过实践环节培养创新人才,增强学生学习兴趣,培养学生的实际应用能力。 相似文献
11.
沈烈 《湖北财经高等专科学校学报》2004,16(5):34-36
湖北财经高等专科学校会计学专业在改革的大潮中，始终坚持以建设有中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为核心，以培养高级应用性会计专门人才为目标，以课程建设、教材建设和师资队伍建设为主线，解放思想，与时俱进，锐意改革，大胆创新，已初步形成了硬件软件齐全、管理规范、师资结构合理、理论与实践并重、教学质量优良、科研水平较高的基本格局，走出了一条以质量求生存．以改革促发展的专业建设之路。 相似文献
12.
隋菱歌 《长春金融高等专科学校学报》2012,(3):58-60
高职高专精品课程建设是高等院校教学质量改革的重要组成部分,其中教师队伍建设,教学内容建设,教学方法和手段、教材建设,以及实践、实训基地建设是衡量高职高专精品课程建设的基本标准。长春金融高等专科学校计算机系从本校实际出发,结合《Web网站建设》精品课程建设过程,对如何做好高职高专精品课程建设进行了积极的研究与探索,提出了以"课程真实项目"为经,以"教、学、做、评、赛"为纬的立体化教学模式,并对金融类院校高职高专计算机类精品课程建设的发展方向提出了建议。 相似文献
13.
容焱 《广西财政高等专科学校学报》2001,14(6):40-42
《会计学基础》教学应在全面介绍会计基本理论、基础知识和基本技能的基础上突出以账证表为主要内容的实践性教学特色。但长期以来该门课程的教学存在重点偏离的问题，并因此在一定程度上影响了会计[教学质量的提高。应从授课环节和考试环节入手调整《会计学基础》的教学重点，使学生牢固掌握会计基础理论的前提下提高实际操作能力。 相似文献
14.
《广东农工商职业技术学院学报》2001,(4)
在学院的关怀和支持下，由我院教师杨群祥主编、杨志和朱小瑶参编的《商务谈判》一书己由东北财经大学出版社出版。《商务谈判》是中国高等院校市场学研究会规划教材──高职高专市场营销专业系列教材之一。 本书以培养２１世纪市场营销人才培养规格为依据，以“必需、够用、实用”为度，坚持“学生为本、能力为本、创新为本”的原则，有三个特点：一、内容新。本书以实用、创新为特色，吸收了国内外商务谈判研究与实践的新理论、新经验，并结合知识经济、网络时代的特点，在保持本学科原有的内容体系基础上，增补了商务谈判调查、商务谈判… 相似文献
15.
《货币银行学》课程教学方法创新的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
课程教学改革是我国高职高专教学创新的核心。随着社会主义市场经济新体制的发展与完善，培养既精通理论又懂实践的复合型的创新人才是教育的目标。货币银行学作为一门专业基础课、“财经类专业核心课程”之一，目的是帮助学生打开一扇通往金融世界的大门。《货币银行学》教学改革应该准确课程定位、选择合适教材；制定符合教学特点的教学体系和内容；运用现代教学手段；加强案例教学；启发教学等等。 相似文献
16.
高职高专《信息检索》课教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
王燕红 《湖北财经高等专科学校学报》2009,21(3):46-48
《信息检索》课是培养学生信息意识和信息获取能力的一门学科。当前，在高职高专教学中，《信息检索》课程存在地位不高，教学方式单一；教学大纲更新慢；教材的学科专业特长不突出，以及课时、课程安排不当等问题。《信息检索》课的教学改革，应从优化教学环境、制定新大纲、编写新教材、改革教学方式等方面进行实施。 相似文献
17.
探析高职高专院校会计专业实践教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
李玉英 《长春金融高等专科学校学报》2012,(1):56-58
会计专业是高职高专院校的传统专业,因此形成了一套比较完整的教学方法和教学手段。但是目前我国高职高专院校会计专业的实践教学依然存在课程设置不合理、教学形式单一、教材质量不高、实践教学基地缺乏及主观上不重视等问题。想改变现状,就必须对会计教学场所、课程设置、教材编写等方面进行改革,从而充分发挥高职高专院校培养应用型会计人才的优势。 相似文献
18.
金丹青 《浙江工商职业技术学院学报》2003,2(3):84-85
随着知识经济时代的到来,对中职教育提出了改革的要求,尤其对课程、教学方法提出了新的要求:以基础学科物理为例,关于基础概念加速度的教学,加速度概念的重要性以及加速度教学的现有模式,提出具体的教材教法。 相似文献
19.
浅析高职高专会计教学模式的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
高雁 《吉林省经济管理干部学院学报》2010,24(6):106-109
高职高专教育作为高等教育改革、发展与创新的产物,近年来发展很快。传统高职高专会计教学模式的理论教学、应试教学等,已无法适应知识经济时代发展的要求。为保证＂应用型、复合型＂人才培养目标的实现,会计学专业就需要大胆地进行教学改革,构建现代高职高专会计教学模式的新思路,倡导＂以胜任会计职业工作岗位为目标＂,以岗位模块为体系的现代高职高专会计教学模式。 相似文献
20.
吴正毅 《太原城市职业技术学院学报》2014,(10)
《中国现当代文学》是高职院校文秘专业的基础课程。目前,国内高职专用的《中国现当代文学》教材数量很少,而且存在学术性过强、实践应用性较弱等问题。在高职文秘专业的《中国现当代文学》教材编写过程中,应进行"专题性""应用性""社会性"等方面的思考,开发出具有高职特色的文学教材,这对课程的教学和改革意义重大,有助于培养出具有较高文学素养和较强实践能力的文秘人才。 相似文献