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相似文献
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1.
根据高职教育突出实践教学、着重培养学生实践动手能力的目标,基于机械制造工艺学课程的内容、特点及高职院校学生的实际情况,提出合理整合<机械制造基础>课程、采用动态式的教学方法以及合理的考核指标体系;以使学生更好地掌握专业理论知识,提高分析解决问题与实际操作的能力,从而实现高职院校机械制造基础教学的优化.  相似文献   

2.
结合我国高职院校课程教学中存在的问题,通过对汽车检测与维修专业一体化课程教学模式的研究,以专业核心课程《发动机检修》为例,提出了基于行动导向的标准化课程教学模式,并深入研究了该教学模式下的实施方式,为高职院校课程教学的进一步深化改革提供参考。  相似文献   

3.
财务会计课程是会计专业的一门专业主干课程,实践性较强,财务会计课程的教学效果直接关系到学生的专业素质养成和今后的就业前景。我国高职教育逐步形成了基于工作过程的,以任务驱动为导向的"理实一体"课程模式。我院财务会计课程组教师也进行了大胆的创新探索,基于通用会计职业能力的培养对财务会计课程进行改革,摸索出"校企双向实景融合"的课程模式,进一步丰富了行动导向课程的理论和方法。  相似文献   

4.
本文针对高职国际经济与贸易专业课程体系中存在的问题,运用基于工作过程为导向的建设思路,从专业培养目标、行动领域分析、优质核心课程、专业教学指导方案、质量评价体系等方面重构课程体系。  相似文献   

5.
《北方经贸》2011,(7):193-F0003
黑龙江工商职业技术学院机械工程学院是在原黑龙江机械制造学校机械制造系的基础上组建成立的,历经近六十年的发展,现有机械制造与自动化专业、数控技术专业、模具设计与制造专业和汽车检测与维修技术专业。其中机械制造与自动化专业于1999年成为黑龙江省首批开办的高职专业,2003年被评为黑龙江省级示范专业;数控技术专业为院级重点建设专业。  相似文献   

6.
《工程地质与土质》课程改变了传统的教学模式,以基于行动导向的理念实施教学过程,形成了以工作任务为目标,以行动过程为导向,教学做合理衔接的教学模式。  相似文献   

7.
“双高计划”背景下,学院聚焦自治区能源支柱产业发展需求,打造机械制造与自动化专业群,培养机械领域的高素质复合型技术技能人才。专业群课程体系建设是实现专业群人才培养目标的关键要素,本文以专业群核心课程《工业机器人操作与编程》为例,通过企业调研,从课程建设背景、岗位能力需求、课程建设内容三方面对课程进行了探索与实践研究,为专业群课程体系建设助力。  相似文献   

8.
通过分析机械制造及其自动化专业实践课程现状,开发出一套适用于应用型本科院校的实践教学课程体系,提高教学效果。  相似文献   

9.
教育部关于印发《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》的通知中提出,要"加强专科高等职业院校的专业建设,凝练专业方向、改善实训条件、深化教学改革,整体提升专业发展水平。"内蒙古机电职业技术学院机械制造与自动化专业借助创新发展行动计划骨干专业项目建设的契机,分别从产教融合、人才培养模式改革、课程建设、师资和实践条件建设以及社会服务等多方面进行了有效的探索和实践。就机械制造与自动化专业骨干专业的建设目标、举措与成效、存在问题与思考等方面进行了详细阐述,为其他专业建设提供可借鉴的经验。  相似文献   

10.
《数字化工艺设计》课程是机械制造与自动化专业群的一门核心专业必修课程。通过这门课程要求学生既掌握“1+X”证书的技术能力,更要具备工匠精神、爱党爱国精神。本文系统性地阐述了教学团队进行课程思政改革的实施思路、元素挖掘和融入路径研究,具有一定的借鉴意义。  相似文献   

11.
汽车电气设备构造与检修课程是高职教育汽车专业的核心课程,教学的质量关乎学生的基础理论知识和贴近工作岗位的实践技能锻炼,教学内容和教学方法至关重要。按照来源于实际岗位的典型学习情境设计教学内容,通过基于行动导向的教学模式设计该课程的教学设计。  相似文献   

12.
随着我国高等职业教育改革的不断深入,高等职业院校在专业建设的理念和模式上取得了长足的进步。目前,基于工作过程的课程体系在各职业院校的人才培养方案中占据着主导地位。而此课程体系来源于德国"双元制"所采用的行动导向教学思想。所以,对于行动导向教学思想的学习和研究,会使我们更加清晰地认识我国高等职业院校应该如何进行基于工作过程的课程改革。  相似文献   

13.
郭颖 《商》2014,(36):265-265
航空服务英语主要是应用在航空事业的专门用途英语,它主要以学生为主体,根据航空服务的需求,在航空服务专业设置的一门专业英语课程。本文主要对基于行动导向的航空服务专业英语课程设计与实施进行探讨,以提高航空服务专业学生在英语课程上的学习成绩。  相似文献   

14.
秦志红 《中国市场》2010,(19):162-163
本文分析了当前"餐厅服务与管理"课程教学中存在的问题,介绍了行动导向教学法及其优点,并对"餐厅服务与管理"课程中采用行动导向教学法进行了一些初步的探索。  相似文献   

15.
《机械制造基础与实训》是机械制造技术应用专业的主要课程,这门课程掌握得好坏,直接影响机械制造人才基本素质的培养。为了更好地提高学生素质,帮助学生取得扎实的基本功,运用项目教学方法取得了较好的教学效果。  相似文献   

16.
《机械制造基础》课程作为机械类专业不可或缺的基础课程,其具备内容较多、实践性较强、灵活性较大等特征,在新技术背景下,《机械制造基础》课程需要紧随潮流,积极改革教学方法,更好地满足我国教育发展需求。因此,本文主要就《机械制造基础》课程教学方法研究进行了分析与探讨。  相似文献   

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机床电气与PLC控制技术是机械制造与自动化专业的一门专业必修课,注重培养工科学生的工程实践能力。本文结合课程培养目标,深入挖掘课程思政元素,设计课程思政教学活动,以培养职业技术院校学生技术技能为根本,以工学结合的学习方式为主要方法,以注重培养岗位职业能力为核心,其目的一方面可以强化学生的工程实践能力,另一方面可以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的培养能够满足社会主义建设需要的接班人。  相似文献   

18.
行动导向教学法一经传入中国,就对我国现代职业教育产生深刻的影响。本文分析了高职《秘书心理学》传统教学法存在教学过程重理论轻演练、教学模式重灌输轻交流、考核方式重分数轻评价的问题。在行动导向教学法视阈下,提出高职《秘书心理学》教学的改进策略,通过实际教学案例,建议在教学过程中创设职业情境,设置重体验的课程;扩充知识储备,生动化的基础知识与理论学习;引入合理任务,推进学生主动思考和探究;分小组讨论,整合群体思维;成绩构成设定和分值的核算让学生参与进来,实现在导入、实施、评价和考核三个环节体现出行动导向教学法对本课程中改进作用。  相似文献   

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在全球经济一体化背景下,我国机械制造行业发展迅猛,对机械设计制造和自动化专业人才有着新的需求以及要求。高校要深入了解机械制造行业动态发展,结合相关专业教学情况,从不同方面入手优化创新机械设计制造及其自动化人才培养模式,有效提升自身专业人才培养水平,满足机械制造行业对专业人才的客观需求,促进新时期机械制造行业持续发展。因此,文章多层次客观阐述了机械设计制造及其自动化人才培养模式的创新。  相似文献   

20.
基于我国各行各业发展的推动,机械制造获取大量的发展机会,成为目前较为热门的行业。近几年,随着科学技术的发展,自动化成为机械制造的发展方向,各类先进的技术逐步应用到机械制造中,满足机械制造的多样化,体现自动化的价值。因此,通过对机械制造的发展做深入研究,分析机械自动化的实际应用。  相似文献   

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