工科院校中财会专业实验室教学建设思路的探讨与实践

因办学定位不同,工科院校财会专业实验室的建设不同于综合大学或财经院校的实验室建设思路与途径。对此,本文在对会计实验教学现状分析的基础上,研究了工科院校财会专业实验室教学建设思路,提出了重视基础设施建设、实验室的规划要与财会专业实验教学体系相适应、财会专业实验室建设中要注重现代信息技术的应用、财会专业实验教师队伍建设是财会专业实验室建设的保障等观点。     

工科院校财务管理专业实践教学研究

本文在对工科院校财务管理实践教学现状分析的基础上,认为工科院校财务管理专业开展实践教学必须体现工科特色,实验室的规划要与财务管理专业实践教学体系相适应,财务管理专业实验教师队伍建设是财务管理专业实验室建设的保障。     

地方工科院校财会类人才培养与区域经济人才需求对接研究——基于2009届毕业生就业状况调查

工科院校的优势在于拥有较强理工学科基础,财会类专业若坚持走学科交叉和特色发展的道路,具有比较优势.目前,地方工科院校财会类专业特色并不明显,专业设置多与财经类院校相似.文章从职业规划、社会对财会人才的需求信息、工科特色三方面,通过问卷调查2009届毕业生就业状况,提出地方工科院校财会类人才培养与区域经济人才需求对接的策略.     

地方本科院校实验室建设与实验教学改革的探讨

高校的实验室和实验教学是理论和实践的相结合,用于培养学生创新能力和工程实践能力的重要场所。随着社会的发展及各学科之间的相互渗透,传统模式的实验教学对学生实践能力已经无法满足工科专业人才培养的需求,那么地方本科院校就必须建立与培养技术应用型人才相符合的实验室,扩充实验室设备,不断改进实验室教学内容、方法和手段。如何规划实验室建设、发挥实验室作用,如何建设并完善工科专业实验室管理体系,对提高学生的教育有重要的意义。     

地方本科院校实验室建设与实验教学改革的探讨

高校的实验室和实验教学是理论和实践的相结合,用于培养学生创新能力和工程实践能力的重要场所。随着社会的发展及各学科之间的相互渗透,传统模式的实验教学对学生实践能力已经无法满足工科专业人才培养的需求,那么地方本科院校就必须建立与培养技术应用型人才相符合的实验室,扩充实验室设备,不断改进实验室教学内容、方法和手段。如何规划实验室建设、发挥实验室作用,如何建设并完善工科专业实验室管理体系,对提高学生的教育有重要的意义。     

工科院校财会类精品课程建设的探索与实践

以应用型人才培养为目标的工科院校,更加注重的是创新素质教育和学生适应能力的培养,每所工科院校均应根据其自身的专业优势确立特色培养模式。文章结合江苏科技大学会计学特色专业建设及精品课程建设的实践情况,就基于工科院校财会类精品课程建设的相关问题进行探讨。     

高职院校财会专业构建实验教学体系探讨

文章从会计实验教学概述、现阶段高职院校财会专业提高学生实践技能的教学模式改革种类入手,提出建立两种模式相互交叉的实验教学体系,并分析了影响高职院校财会专业实验教学体系建立的几种因素。     

工科院校创业型工商管理人才培养模式创新研究

针对目前工商管理专业趋同化和就业率不理想的现状,结合工科院校的特点,提出了工科院校培养特色性、创业型工商管理专业人才的必要性和建设思路,并在此基础上,提出了创业型工商管理专业人才培养的具体对策.     

工科院校会计学特色专业建设的思考

随着经济的迅猛发展,会计的作用日益重要,会计人才的竞争也越来越激烈,这就要求工科院校必须充分发挥自己的优势,建立独具特色的会计学专业,培养适应社会需求的会计人才.然而,工科院校在会计学专业教育方面还存在很多问题,文章针对这些问题,指出工科院校要立足实际,建设会计学特色专业,以适应日益激烈的市场竞争的需要.     

中国会计学会高等工科院校教学分会征文启事

为增进会计界的学术交流,促进工科院校的会计教学研究深入发展,中国会计学会高等工科院校教学分会将于2005年10月22-25日在合肥举行。本次会议由中国会计学会高等工科院校教学分会与合肥工业大学管理学院主办。现向全国会计理论与实务工作者征集论文。会议将邀请国内知名会计学专家做主题发言。为便于社会各界参与,现将相关事宜通知如下:一.会议的主要议题:1.高等工科院校会计学专业教学建设研究,包括课程建设、多媒体建设、实验建设2.管理类《非财会)专业财会知识教学改革研究3.会计与资本市场问题研究4.内部控制与风险管理问题研究5.作业成本与会计核算系统研究6.会计信息化理论与实践研究以上为参考性议题,但不限于此,作者可根据研究兴趣自行确定论文题目。二.论文征文事项:1.征文截止日期:2005年8月31日(以论文发出日期为限)。组委会将组织有关专家对应征论文进行遴选,凡符合大会交流要求的论文,将在2005年9月15日前发出正式会议通知。参会回执请务于2005年9月30日前发至会务组。入选论文将出版论文集,优秀论文推荐发表于《会计之友》。2.论文提交要求:(1)首页包括:论文题目(小二号黑体宇),应确切、简炼、醒目,尽量不用缩写词,题名不超过20个字;作者姓名(小四号宋体字)、作者单位及邮政编码(小四号宋体字);次页包括:中英文(五号宋体字,不少于250字);关键词(五号宋体字),关键词的选取要规范,中英文关键词要一一对应;论文正文(五号宋体字)。(2)论文最后为参考文献(参考文献采用顺序编码制,在文中引用处标明序号)和作者个人信息(包括:联系人姓名、工作单位、通信地址及邮编、电子邮件地址、电话及传真号码)。     

地方院校新开专业实验室建设思路的探讨

实验室是培养创新人才的基地,实验室是实施科技创新的摇篮,实验室是践行社会服务的窗口。然而实验室建设是一项复杂的系统工程,为了实现实验室是高校实现教学、科研、服务社会三大功能的保障性基地,地方院校新开专业实验室建设思路发展规划是一项十分重要的工作。地方院校要正确认识当前高等教育的新形势,重视实验室建设,理清思路,抓住机遇,不断改革探索,提高实验室的整体功能和综合效益,才能把实验室建设成为培养大学生实践创新能力、开展科学研究的基地。     

高职财会专业生产性实训室建设研究

高职院校实训基地是实现教育与生产劳动、社会实践相结合,学习与工作相结合的发生器、整合机,反映了高职院校办学方向、教学资源和核心能力的本质特征.近年来,各高职院校对实训室的建设均已开展了大量的研究与探索,对于生产性实训室建设的研究不是很多.而生产性实训室恰恰是高职财会专业生产性实践教学中有效的工学结合模式,也一直是理论研究的热点.文章试图通过对生产性实训室建设的研究进行一些积极的探索和有益的尝试,为高职财会专业生产性实践教学提供良好的实践途径和借鉴.     

高职财会模拟实验体系的构建及思考

随着文明进步生活水平提高，我国高职财会专业教育也在不断发展完善，也已经成为高等教育体系中最活跃和发展最具有潜力新生命力，高职教育也是高等教育一种，同样肩负着很多生产和国家建设各个方面技能人才使命。在国家不断推进社会主义现代化建设进程中也是起到非常至关重要作用的，高职院校各个专业都必须要建立适合高级技能人才培养的实验教学体系，在教育教学改革中能够通过教学实践来进行各个方面思想改革和职业化教育，重视学生在校内学习和实践相互结合的特色。财会专业更是如此，一定要符合社会发展需要和教育实验体系建设。     

开放实验教学体系构建及其实践

构建新型开放实验教学体系，建设开放式实验室，加强实验教学环节，是培养工科大学生创新实践能力的有效途径。文章论述构建开放实验教学体系的必要性，介绍如何建设工科开放实验室，同时结合实践，论述其在培养具有创新能力人才中的作用。     

教育部高职高专经济粪教指委财会专业教学指导委员会在杭成立

为了进一步推动专业建设与发展,发挥专业教学指导委员会在专业建设中的指导作用,加强专业内涵建设,深化工学结合的人才培养模式改革,全面提高财会专业教育教学质量,2008年12月5日,教育部高职高专经济类教学指导委员会下属的财会专业教学指导委员会成立大会在美丽的西子湖畔杭州隆重召开。来自全国28所院校的30余名分管教学的副校长、财会学院（系部）负责人、财会专业带头人等相关人员参加了本次会议。     

《高级财务会计》精品课程教学创新研究——基于工科院校会计学专业精品课程群建设视角

工科院校<高级财务会计>精品课程建设在整个会计学专业精品课程群建设中具有十分重要的地位.文章通过分析工科院校<高级财务会计>精品课程建设中教学创新的主要内容,针对<高级财务会计>课程教学实际提出了教学创新的主要对策.     

民办高校融合双创教育的物流专业实验室建设研究——以A校为例

众多民办高校实验室资金投入不足、建设落后,这将制约各专业实验教学的发展。融合双创教育发展是民办高校物流专业实验室转型升级的可能途径,文章以A校为例,分析了物流实验教学与双创活动指导的耦合性,并从实验室的功能定位、“学—赛—创”联动规划、实验室布局与设施设备、课程体系与教学方式、师资队伍建设等方面探讨了融合双创教育的物流专业实验室的建设。     

高职院校财会职业岗位实践教学模式改进

正一、高职院校财会专业实践教学现状在现阶段高职院校财会专业实践课程建设中,会计核算技能训练模块建设相对完善,财务管理实践技能训练模块建设次之,而财会职业岗位及相关基础岗位技能训练课程建设普遍较为欠缺。就笔者所在学院的财会专业实践课程来说,属于会计核算技能训练方面的实践课程单项系统的有基础会计实训、财务会计实训、成本会计实训、财会电算化软件应用操作实训,综合的有财会综合模拟做账实训;属于财务管理实践技能训练方面的有财务管理实训、公司理财实训、ERP沙盘模拟实训;而财会职业岗位实践课程建设     

基于CDIO模式的给排水科学与工程专业课程群改革与实践

文章分析了给排水科学与工程专业课程群现状,并依据CDIO理念,从课程群划分原则,课程群方案设计和课程群建设具体措施三方面的提出了给排水科学与工程专业课程群建设方案,为地方工科院校给排水科学与工程专业的课程群建设探索出一条培养符合国际标准、服务地方经济需要的思路。     

电气与电子工程实验室管理与建设探究

近年来,随着应用型本科学校不断发展,实验室管理相对滞后,实验教师队伍建设的也被忽视,为了提高实验室服务能力,提高实验教学在培养人才过程的作用,本文结合电气与电子工程学院实验室管理的实际,对电气工程及其自动化,电子信息工程,通信工程三个专业方向基础类和专业类实验室管理措施与建设思路的一些问题进行探究,以期为相关人员研究提供一些参考。