政治课常用的几种方法

政治课常言道：＂良好的开端是成功的一半。＂一堂成功的政治课教学与恰当的导入新课是分不开的。作为一节课的开始,导入新课是课堂教学的重要一环,是不可或缺的。一个比较理想的导入新课能够一下子把学生的注意力吸引过来,有效地调动学生的积极     

浅谈语文课堂教学的导入

导入是课堂教学的开始,对一堂课的成功与否起着至关重要的作用,在一堂课中,新深导入得好,就能激发学生的情感和学习兴趣,收到先声夺人、引人入胜的教学效果.导入新课要讲究艺术和方法.     

浅谈数学教学中的兴趣引课

新课的引入是课堂的入手点，是引领学生以什么状态进入学习阶段的关键所在，俗话说好的开始是成功的一半，所以引课是教师必须下功夫研究的重要环节。引课的作用：1）能吸引学生的注意力。2）能激发学生的学习兴趣。3）能承上启下，使学生有准备、有目的的地进入新课的学习。4）能为新课的展开创设学习情境。引课常用方法：1）激越引入法。2）直现引入法。3）实践操作引入法。4）归纳导入法。5）资料引入法。6）进行尝试练习导入法。7）巧妙设问法8）错例引入法。     

巧妙设计收获精彩——中职数学课导入方式小议

巧妙的新课导入是课堂教学的先导。根据笔者的教学实践经验，结合学生的实际情况，具体探讨新课引入的方式，更好的让学生喜爱数学这门基础课。     

语文教学中新课导入浅说

新课的导入是语文教学的一个重要环节.要使学生在上课的短短几分钟便把注意力集中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧至关重要.导入得好,便会牵一发而动全身,收到事半功倍的效果.     

浅谈课堂提问能培养学生积极思维的能力

一、课堂提问的时机1．新课导入时提问。复习以前学习的知识，了解学生复习情况，起承上启下、导入新课的作用。如仁爱版九年级上册Unit1 Topic 3 Section D Read and understand部分，该部分简单介绍了希望工程，可设计这一个问题：Doyou knowabout Project Hope？     

浅谈课堂小结在计算机教学中的重要作用

俗话说：“良好的开端是成功的一半”，对于讲授一堂课来说，这句话无疑是强调了导入新课的重要性，在实际的教学过程中，许多教师也将这句话作为讲授一节课的信条，并在备课中绞尽脑汁来设计导入新课的方式，从而达到引起学员的浓厚兴趣的目的，殊不知，课堂小结对讲授一堂课起着更为重要的作用。下面就计算机教学中课堂小结中的几种方法做个简单的介绍。     

浅谈高中英语课的导入

英语课堂教学的导入,包括把学生的注意力集中到授课的内容上,复习旧课以导入新课,以及传授新知识各个步骤的过渡. 课堂教学导入的设计要运用有意注意和无意注意相互转化的规律,要利用学生的年龄特点和好奇心理,还要根据新的语言材料的特点来进行.主要有以下几种方法:     

浅谈有效提高职高学生数学学习成绩的几种做法

本文简要介绍了在从事职高数学教学过程中,激发学生学习兴趣、数学学习成绩提高的几种做法:一、注重抓好新课的导入,激发学生的学习兴趣;二、发挥教学中学生的主体作用,诱发学生的学习积极性;三、挖掘习题蕴涵的趣味性,培养学生的解题能力;四、分层教学、因材施教,激发学生求知动力.     

中学思想品德课导入方法初探

教师在课堂导入的方法上多用贴近生活的实例、歌谣歌曲、恰当的比喻、设置问题、新颖的故事、时事新闻材料等手段导入教学，这不但给学生带来耳目一新的良好感觉，而且更好的吸引了学生的注意力，就会为新课的顺利进行打好了基础，激发学生的求知欲望，培养学生的道德观念，提升学生的能力。     

浅论语文课堂的组织艺术

组织课堂教学是一门科学，也是一门艺术，包括新课的导入、教学过程和课堂结束的组织艺术。语文课堂教学组织得好就能激发学生的求知欲，使得课堂生动活泼，教学情境引人入胜，能取得好的教学效果。     

职业技术学院计算机技术课堂有效导入的实施策略

好的开始是成功的一半,对于一节课来说,一个好的导入就是课堂成功有效的前提。导入作为课堂的第一个环节,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的听课效率。本文中笔者论述了职业技术学院计算机技术课堂有效导入的重要性,并提出了一些有效导入的实施策略。     

三步教学法在电工教学中的试用分析

"问题作业——新课——探究作业"。三步教学法就是学生在老师上新课前带着问题作业预习新课内容,然后在上新课中解决重难点问题和解答问题作业,上完新课后再设计一些有针对性的探究作业作为作业,两次作业加课堂学习能更深刻的理解问题、概念,掌握知识。让学生乐于学习,养成好习惯。     

螺旋上升策略在市场营销课程中的应用研究——以《品牌命名》一讲为例

本文针对当前市场营销教学中因重理论、轻实践而导致职业院校学生就业与社会需求脱节的问题,将螺旋上升策略引入课堂教学,通过课前准备、引入新课、导入任务等7个环节设计了完整的课堂内容,以期提升教学效果。     

技工学校政治课实施素质教育的思考

目前,技工学校思想政治课教学已取得了一定的成绩,但从社会经济发展发展的需要来看还存在着一定的弊端,主要体现在在教学过程上重主导、轻主体;在教学手段上重"说教,"轻"电教;"在教学观念上重理论、轻实践;在教学方法上重教法、轻学法等方面,严重的影响学生全面素质的提高。全体政治课教师应正确认识思想政治素质教育的特点,认真遵循技工学校政治课实施素质教育的原则;转变教育教学观念,变应试教育为素质教育;平等地看待学生,变封闭式教学为开放式教学;以教材为基础,讲解热点问题,增加信息量,开拓学生的视野,全面实施素质教育。     

问题导入紧抓学生心理

导语最重要的作用就是激发学生的学习兴趣,使学生迅速明确活动的目的任务,以利于教学顺利而高效的开展。我认为在设计问题时需要注意如下事项:问题的设计要有梯度,由浅入深。问题要环环相扣,从而入题入心。问题要紧密联系学生生活。问题的数量要适当。问题的长度不宜过长。问题的类型要先发散,后集中。问题的最后要给学生的现实与目标心理制造一段"跳一跳"能抓得到差距。通过语言的交流,问题的探究来导入新课,快捷、高效、入心。     

思想政治课教师语言艺术探究

语言是人类最为重要的交际工具和思维工具,国家教育部副部长、国家语委主任李卫红在国家语委"十二五"科研工作会议上指出"语言能力是人综合素质的重要组成部分"。因此,研究思想政治课教学语言艺术,及时了解语言表达方式的变化,充分研究新环境下教学语言艺术的发展,认识到思想政治课教师语言艺术关系到思想政治课成败的基本问题。本文章紧紧把握当今教育形式的发展下,依据当前我国教育政策法规发展纲要的要求阐述了思想政治课语言艺术对教师和学生的影响,提出了提升思想政治课教师语言艺术的方法和途径。     

思想政治课课堂"四变"

创新思想政治课课堂教学,必须实现"四个转变":教师主体转向学生主体;知识本位转向发展本位;接受式转向探究式;预设封闭转向生成开放.     

巧妙导入数学倮

常言道:"良好的开头是成功的一半".如何巧妙导入数学课,在几十年的数学教学中,我总结出了的如下几种导入方法.     

职业中学政治理论课教学的困境与出路

中等职业学校政治课是对学生进行思想政治教育,提高思想道德素质的主要阵地。但目前却存在着诸多问题。"政治理论课难教,职商政治课更难改"。认真审视这些困境与问题,努力寻求解决问题的对策。对于切实提高政治理论课的育人效果有着重要的现实意义。