基于法学教育模式的法学教育目标思考

我国正处于法制建设的初级阶段,相关法学人才比较缺乏,为了适应我国目前的经济建设和法制建设的需要,我国法学教育人才的培养模式是全方位的,多层次的.然而,由于法学教育的目标范围太大,使得我国的法学教育模式缺乏一定的针对性和专业性,在一定程度上限制了我国法学教育和法律行业的发展,因此,法学教育改革的重要性不言而喻.我国法学教育的改革最重要的工作有两个方面,一是保证法学教育模式能够满足现阶段我国社会发展的需要,二是弄清楚法学教育目标.本文作者基于我国目前的法学教育模式,对法学教育目标作了相关探讨.     

新形势下解决本科毕业设计与就业矛盾的新探索

由于高等学校招生规模的扩大和就业形势的严峻,毕业生在毕业设计期间花费越来越多的时间找工作,已经严重影响了毕业设计的质量。文章通过工程实践训练、课程置换、双师制培养等措施,探索和实践了新形势下通过毕业设计与就业一体化改革,提高本科毕业设计质量的新模式,既提高了毕业设计质量,又缩短了就业的适应期。     

公安院校法学课堂教学模式探析

公安院校法学课堂教学模式长期以教师独白为主。该模式下的＂产品＂质量与公安业务实践要求不符,难以有效达至警务人才培养目标。分析影响公安院校法学课堂教学模式的特色因素,进而考量法学课堂教学模式的应然内涵,能够深化教学改革,培养内具法律素养、外备警务技能的应用型、复合型警务人才。     

基于螺旋模型的本科毕业设计质量保障机制研究

毕业设计在培养学生的综合素质方面占有非常重要的地位,而近年来,由于本科毕业生就业形势的日趋严峻,考研热等因素的影响,高校本科专业毕业设计的质量屡见滑坡。因此,必须提高本科毕业设计的质量,而螺旋模型的应用,正是这样一种毕业设计管理与质量控制的尝试。     

法学应用型人才培养与经济法课程教改模式探究

法学应用型人才培养,对法学专业人才的素质提出了新的要求。同时,也给经济法课程的教学改革模式提出了更高的要求。经济法学作为一门实践性很强的课程,培养学生的实践能力是重中之重。要推动法律教学从理论法学转为实践法学,必须进一步探究经济法课程的教学改革模式。     

以就业为导向的本科毕业设计教学模式改革研究

毕业设计是本科教学的重要环节,针对目前影响本科毕业设计质量的各种因素进行分析,通过对培养模式、指导教师、监管机制、校企联合等几个方面的具体内容进行改革,来提高学生的毕业设计质量。从实践效果来看,本科生的就业核心竞争力得到有效提高。     

公安院校提高法学课堂教学有效性的思考

相比普通院校,公安院校的法学课堂教学时间更为有限,如何在有限的课堂教学时间内提高法学教学有效性,其前提在于课前充分备课,其核心在于法学课堂教学内容的选择,其关键在于多种课堂教学方法手段的综合运用。     

法律人职业道德培养与法学教育模式改革

传统形成的"注释法学"的法学教育模式是一种学术主导型的模式。受高等教育目标规律的制约,法学教育的目标应当是培养合格的"法律人",法学教育模式的改革也应当围绕"法律人"职业道德培养而展开。综合考察市场对法律人才的需求、司法工作的实际需要和法科毕业生就业的趋势等因素,结论是应确立职业主导型的法学教育模式。     

高校法学课堂教学质量提升策略

高校法学课堂教学在现阶段教育教学工作中往往面临着较高的要求,同样也存在较高的难度,为了更好促使高校法学课堂教学能够对于大学生切实有效,必然需要围绕着新要求进行不断改革发展,注重教学质量的提升。文章就重点围绕着如何提高高校法学课堂教学质量,从教学内容、教学方法以及教学评价三个方面进行了分析论述,希望对高校法学课堂教学质量提升有参考借鉴作用。     

Colonization and the Rule of Law: Comparing the Effectiveness of Common Law and Civil Law Countries

The rule of law is one of the most important components of any explanation of cross-national differences in economic well-being. But what leads to better rule of law in a country? Using an institutional approach this paper probes the effect of legal systems in influencing the rule of law. There has long been speculation that the countries adopting English common law are better at providing legal dispute resolution than those adopting the continental forms of civil law. That speculative assessment is found to be true only in those countries that have been colonized, further analysis demonstrates that it is the effectiveness of the protection of property rights in common law systems rather than the institutions themselves that influence rule of law statistics. The paper calls for a more refined examination of legal systems which takes into consideration whether law is organically developed or transplanted.     

并进教学法在汉字教学中的可操作性探析

对并进教学法作出理性分析,在指出其不足的基础上进行可操作性探析,讨论内容主要包括汉字学习内容的选择以及具体的汉字教学设想。针对一篇中级课文进行具体的汉字并进教学模式操作,着重从实践性、可行性的角度试行汉字并进教学法。     

提升高校体育课堂教学实效的教学策略探析

采用文献查阅、调查研究等方法,阐述了体育教学实效和教学策略的内涵,概括了实施体育教学策略的意义,重点对教学准备、教学实施、教学互动和教学评价等体育教学策略进行分析和论证。旨在实现高校教师体育教学方式和学生学习态度的转变,促进教师专业提升和学生全面发展,加快提升体育课堂教学实效,进一步推进高校体育教学改革,促进学校体育事业快速发展。     

国际法双语课程情景教学方法研究——以东京审判模拟法庭情景教学为例

情景教学是国际法双语课程教学方法多元化的有效尝试,它可以激发学生的国际法课程学习兴趣,提高学生专业英语沟通表达能力和协作学习能力。该教学模式符合法学双语课程的教学特点和学生的心理认知规律,有利于完成国际法双语课程的课堂教学任务,实现其教学目的。     

情境式教学在经济法课程中的应用

现行的经济法教学注重基本理论的传授,忽视应用能力的训练,存在明显的不足。问题驱动情境法、模拟仿真情境法、合作实践情境法等情境式教学法的引入可以弥补目前教学的缺陷,为学生自主学习开辟了一种现实途径。具体实施情境式教学法的过程中应注意把握围绕教学目的合理适度应用情境式教学;教师需提升自身综合素质提高课堂组织能力;完善评价体系等要点。     

关于法治建设表层化问题研究

中国法治建设进程中存在着法治建设表层化问题,表现为注重外部形式的法律条文和制度建设,轻视法治理念建设,这阻碍了法治建设的实质进展,笔者从文化、经济、政治三角度分析了法治建设表层化的原因,进而提出了克服法治建设表层化的具体途径。     

提升零售企业竞争优势的物流绩效评价模式研究

基于平衡模式的物流绩效平衡记分卡是一个以物流战略为起点,包括财务、顾客、内部流程、创新与成长和社会责任五个维度的基本结构,通过指标间的各种平衡关系以及战略指标的提取体现企业不同利益相关者的期望。通过物流绩效评价可使零售企业能够准确判断物流活动对其获取竞争优势的贡献,正确把握物流绩效改进的机会。     

关于日语专业学生日语学习动机的类型化研究

过对湖南省某高校日语专业学生（有效问卷153份）的日语学习动机的问卷调查和分析,结果显示8种动机类型,即：现实型、文化型、语言兴趣型、融入型、成就型、经济与技术憧憬型、娱乐型、强迫型。其中经济憧憬型动机是本次调查新显示出来的。另外通过对各年级各类动机的比较分析,发现1-4年级的动机水平呈现一种1、4年级高,2、3年级偏低的＂U＂字形的趋势。     

商科院校本科经济法学教学改革的几点思考

经济法学是商科院校本科生的一门十分重要的必修课程，但传统的经济法教学与商科院校的办学目标定位不甚吻合，必须进行改革。商科院校本科生经济法学教学改革应充分体现商科院校的人才培养特色，教学内容应强调针对性和实效性，教学方法应体现多样性和灵活性，同时应注重教学手段多元化和考核方式的多样化，以增强经济法的教学效果。     

瑜伽课程的网络辅助教学实践研究

利用问卷调查,数理统计等方法,对选修瑜伽的学生进行对比教学试验和相关分析,结果表明,瑜伽课程与网络教学相结合的新的教学模式能够引起学生的极大兴趣,充分调动其积极性,从而有助于学生对瑜伽学习的有效掌握和日常锻炼,并进一步促进瑜伽运动的推广。