建国六十年区域经济发展的回顾与展望

新中国成立六十年来,区域经济发展经历了区域均衡发展阶段、非均衡发展阶段、区域协调发展阶段。本文分析我国区域经济发展各阶段的经验与不足,并对我国区域经济协调发展的未来取向进行了展望。     

新中国60年来对西方经济学引进和研究的回顾与评价

新中国成立60年来,西方经济学在我国的引进和研究可划分为两个阶段,即改革开放前29年和改革开放后31年。前29年主要是对西方资产阶级古典政治经济学的研究和"庸俗政治经济学"的批判。改革开放后31年主要侧重对西方经济学基本理论体系、发展经济学、新制度经济学的引进和研究。前29年中国经济学的研究基本上处于封闭状态,对西方经济学以批判和否定为主,借鉴与吸收较少。改革开放后31年实现了对西方经济理论从全面否定到吸收借鉴的转变,并运用西方经济学有关理论研究中国经济改革和发展问题。     

对新中国60年来经济学发展历史的回顾与总结——《新中国经济学60年(1949—2009)》评介

新中国经济学理论的60年与新中国社会主义经济建设和经济改革60年的实践是相互共生的。1949年中华人民共和国的成立以来,提出了如何建设社会主义的重大问题,由此中国经济学     

对中国经济学教育二元格局的反思

改革开放三十年来,中国经济学教育经历了曲折的发展历程。目前,已形成了马克思主义经济学教育与西方经济学教育并存的二元格局。基于对这种二元格局形成过程、原因及两个教育体系各自特点的认识,在如何看待这一问题上,应坚持以下原则:旗帜鲜明地坚持马克思主义经济学的主流地位;加强马克思主义经济学的创新;实现中国经济学教育二元格局向一元格局转变;要积极探索中国特色经济学人才培养模式。     

新中国行政区划六十年回顾与展望

新中国的行政区划经过60年的发展,逐步走向成熟和完善.综观60年的发展历程,积累了不少宝贵的经验:始终坚持共产党的正确领导,服从和服务于时代,正确处理标准化和多元化的关系等.在未来的发展中,需要进一步加强科学研究,坚持不懈地推进法制化进程和严格地按照客观规律办事.     

首届中国经济学教育学术年会在蓉举行

由教育部高等学校经济学类学科教学指导委员会主办、西南财经大学承办的第一届中国经济学教育学术年会暨教学指导委员会委员、经济学院院长联席会议与10月下旬在该校举行。经济学类学科教学指导委员会副主任林岗教授致开幕词,经济学类学科教学指导委员会主任、南开大学逄锦聚教授,南京大学洪银兴教授,中央财经大学王广谦教授等在大会上进行了主题演讲。本次大会的主题是“科学发展、创新模式、提高质量”,旨在进一步提高中国经济学高等教育教学水平和中国经济学类人才的培养质量,以适应新时期我国社会主义市场经济建设对经济学人才的需要。…     

我国经济学教育的严重西化倾向及其危害

自20世纪90年代中期以来,"西方经济学"在中国经济学的教育体系中占据了"主流"地位,并在很大程度上掌握了经济学的话语权,而政治经济学、马克思主义经济学则被严重边缘化,这种严重西化的倾向已经产生了各种严重的危害,我们必须高度重视。     

新中国60年旅游产业发展的回顾与总结

以我国改革开放为标志,中国旅游产业发展可划分为前29年与后31年两个时期。前29年旅游产业的发展可分为两个阶段:1949年10月～1964年5月为拓荒阶段,1964年6月～1978年12月为雏形阶段。后31年旅游产业的发展可分为三个阶段:1978年12月～1984年9月为旅游产业的计划机制与市场机制同时并存的"双轨制阶段",1984年10月～1999年底为旅游产业的市场化阶段,2000年至今为旅游产业的规范与完善阶段。     

高鸿业先生的西方经济学教育思想

高鸿业先生（1911～2007）是我国杰出的教育家、著名经济学家和资深翻译家。他毕生致力于西方经济学著作的译介、教学和研究，硕果累累，贡献卓著。他提出的西方经济学教育思想和躬行的教育实践，不仅在经济学教育界，而且在整个教育界都产生了广泛而重要的影响。研究、继承和发扬先生的西方经济学教育思想，提升西方经济学教育质量，培养优秀的现代化建设人才，是对先生的最好纪念。     

中国环境经济学回顾与展望

随着中国全面建设小康社会和公众对环境质量需求的提高，环境经济学所关注的内容会更加全面并逐步深化，环境经济学在中国环境管理中的作用也日益显著。     

会计学发展60年的回顾与展望

随着时代的进步,会计管理成为各个企业和单位发展过程中的一个重要内容,新中国成立以来,我国的会计学发展经历了曲折的过程,从会计学初步建立,到会计学初步发展受到破坏,最后繁荣发展,当前我国的会计学已经取得了一定的成就,在未来的发展过程中还应该要实现交叉发展的目标。本文对会计学发展历程进行回顾,并且对未来会计学发展方向进行分析,旨在促进会计学的快速发展。     

中国农村经济改革三十年回顾与展望

纵观中国农村经济改革已走过30年,每一次重大变革都与深刻的社会历史背景密切相关,其实质是市场化和城乡一体化程度逐渐加深的过程。当今中国正处于工业化的关键时期,城乡差距过大和农民增收困难等问题已影响到经济社会的稳定发展,统筹城乡发展将是未来一个时期中国农村经济改革的基本背景。     

基于创业教育的西方经济学教学改革的思考

创业教育是涉及到经济学、管理学、社会学、心理学等在内的综合性学科,但我国对创业学的研究刚刚起步,学科建设中创业课程几乎是空白,表现在课堂上的创业课程是零碎的,教材建设亟待加强。西方经济学是经济、管理类的基础课程,西方经济学的开设对创业教育的课程完善有极大的提高,这有助于学生完善创业知识结构,增强创业能力。因此,可以尝试在非经济、管理类专业开设西方经济学这门课程。     

我国HRM本科教育二十年回顾与展望

自1998年成为一个独立专业以来,人力资源管理本科专业一直被看做我国高等学校中最热门和最具发展潜力的专业之一。本文回顾了我国人力资源管理本科专业的发展历程,并对未来我国人力资源管理本科专业的发展进行了展望。本文认为,我国对人力资源管理专业人才的社会需求仍大量存在,但是随着我国人力资源管理本科院校的迅速发展,供求形势已悄然变化。教育主管部门应在深入分析社会经济发展对本专业毕业生的总量需求的基础上合理控制培养规模;各本科院校逐渐需要考虑本校毕业生在人才市场上的就业竞争力问题,走特色与质量相结合的发展道路。     

中国区域经济学研究重点的回顾与展望

随着经济全球化、社会信息化的深入推进,中国经济发展迅速。与之对应的中国区域经济学研究呈现出多元化倾向,相关研究主要集中在以下6个方面:区域经济发展研究,区域产业发展研究,区域资源与环境协调发展研究,区域创新研究,区域规划与政策研究,典型区域发展研究。综述上述成果可以看出,当前区域经济学的研究领域不断拓展、内容日益深化、高质量的研究成果逐渐丰富,但是就学科发展而言,在基础理论、研究方法、内容体系等方面尚需进一步的拓展和完善。     

中国城市土地使用制度改革60年回顾与展望

新中国成立60年来,我国城市土地使用制度发生了巨大变化。以1978年改革开放为分界点,我国城市土地使用制度可分为土地无偿使用和有偿使用两个时期。改革开放之前,我国长期实行的是计划经济体制,与此相应的土地使用制度采取计划分配、行政划拨的无偿、无限期、无流动的模式。改革开放以后,我国城市土地使用制度从无偿使用转向有偿使用,在土地资源配置中引入市场机制,至今已初步建立土地市场制度的基本框架,市场在土地资源配置中的基础性作用得到较好的发挥。然而,深化城市土地使用制度改革的任务依然艰巨,今后一个时期改革的重点是完善土地产权制度建设,建立平等开放、城乡一体的土地市场体系,完善符合社会主义市场经济要求的土地管理制度。     

中国财务管理教育改革发展30年回顾与展望

在改革开放30周年之际,本文通过梳理我国高等院校财务管理教育三十年来改革发展的基本历程和脉络,剖析了各个发展阶段财务管理环境变化与财务管理教育的基本特点,在此基础上,总结了改革发展中的经验与启示,指出了目前我国财务管理教育中存在的主要问题,并对未来我国财务管理教育的发展趋势进行了简要分析.