探析电子商务对大学生创业教育的影响

随着电子商务的不断发展,大学生依托电商创业逐渐成为热门话题,国家政策体系也对大学生创业给予了相应的支持,以确保大学生能够实现自己的梦想和抱负。本文从电子商务行业发展情况进行分析,了解高校大学生创业教育现状;以概念分析为基础,解析电子商务对大学生创业教育的影响,找出其存在的问题及解决路径,力求为推动大学生创业教育奠定坚实的基础。     

基于创业实践的电子商务教育改革研究

随着当今社会沉重的就业压力,低成本,低门槛、良好发展的电子商务创业已经成为当代大学生缓解就业压力的热门话题.如今,国内各大高校虽的电子商务教育完全停留在纸面上而无法真正成为大学生创业的有力武器.本文以大学生电子商务创业教育为研究对象,通过对影响大学生创业因素和高校的电子商务创业教育的分析,提出一些针对高校电子商务教育的实验、实践和师资力量等的建议和方案,使大学生更好的从事电子商务创业,达到对个人和社会更大的利益.     

素质教育与职业教育的有机结合——当前我国法学本科教育模式的适当定位

对于中国法学本科教育的定位是素质教育（通识教育）还是职业教育（实践教育）,学界存在较大的争论。据统计,当下只有少数法学本科生毕业后能进入公、检、法等法律职业部门工作,绝大多数学生毕业后进入企业等非法律行业工作。以促进法科学生的就业为基本导向,当前我们应坚持素质教育与职业教育的有机结合,并以此原则来构建法学本科培养模式,在课程设置、教学内容与方法等方面进行适当的改革。     

高职工科类专业创业教育调查分析与探讨

文章以部分高职院校工科专业学生为对象,开展详细调研,结果显示学生创业热情高,有意识但不盲从,创业与家庭环境密切相关,创业与学业具有矛盾性,大部分创业项目与所学专业无关。文章针对发现的问题,提出了建立创业教育体系,培养师资队伍,制定帮扶政策,建立创业实践平台,分类分专业教育,提出专业教育与创业教育、普遍教育与特殊教育相融合的对策。     

高校会计学专业创业教育开展的探讨

不论从全世界范围还是中国来看,创业教育的发展都是必然的。创业教育着力于培养学生的创业意识、创业精神、创业素质和创新能力,创业教育能使学生更好地实现人生的最大价值,另外也能有效地减小社会失业的压力,尤其是创业教育可以创造就业机会和促进高校发展。本文从高校会计学专业的角度分析了开展创业教育的必要性,提出了会计学专业开展创业教育的构想,从培养创业意识、创业教育课程体系设置、创业实践教学等方面进行了探讨。     

关于高职电子商务专业学生网上创业及实训的思考

针对目前高职院校电子商务实训教学存在的不足,提出对电子商务专业实施实践教学的基本思路及具体措施.进而指出通过学生网上创业与教学实训相结合,解决电子商务专业学生就业难、就业质量不高与电子商务人才紧缺的矛盾.     

关于高职电子商务专业学生网上创业及实训的思考

针对目前高职院校电子商务实训教学存在的不足,提出对电子商务专业实施实践教学的基本思路及具体措施。进而指出通过学生网上创业与教学实训相结合,解决电子商务专业学生就业难、就业质量不高与电子商务人才紧缺的矛盾。     

创业教育是职业教育的升华

职业教育是就业教育、富民教育、民生教育。把就业教育作为职业教育的主要价值取向,那么以创业带动就业是更高层次的就业,创业教育是就业价值上的超越。创业教育的实践无论是在教育目标上,还是在教育理念、教育模式和课程设置等方面都是开拓了职业教育的新境界,都是对职业教育的升华。     

论创新创业教育与专业教育的融合

随着新经济时代快速发展,就业岗位供不应求,社会急需创新创业型人才。为响应党的十九大号召,高校促进双创教育与专业教育的有机融合,已成为教育发展的新趋势。文章从创新创业教育与专业教育融合的必要性出发,分析了我国在融合过程中存在脱节现象、缺乏专业师资等问题;提出要建立完整的课程体系、培养有创新创业能力的教师队伍、建立创新创业平台等措施与保障制度,从而促使双创教育和专业教育形成高效的衔接机制。     

高校思想政治教育与创新创业教育协同育人模式探讨

现阶段,社会人才市场饱满,高校毕业生就业压力增大,我国高校已经将创新创业教育作为教育工作的重要任务之一。高校遵循教学思想双向融合、教学模式相互依存的原则,将思想政治教育与创新创业教育相结合,共建协同育人。本文以思想政治教育与创新创业教育协同育人的教育特点作为切入点,详述协同育人教育原则,从课堂理念、校园活动、社会实践三方面阐述协同育人的高效路径,以期为高效思想政治教育与创新创业教育协同育人提供借鉴思路。     

应用型本科电子商务创新创业型人才培养与评价的研究

在风起云涌的互联网时代,应用型本科院校电子商务专业可借助互联网电子商务平台,培养学生的创业意识、创业精神、创业技能等各种创业综合素质,这样不但使所培养学生具备一定的创业实践能力,还可以提高学生的综合素质以及适应社会生存与发展的能力。通过创业教育,可以培养更多的劳动者成为创业者,同时为社会提供更多的就业机会,在一定程度上缓解日益严峻的就业压力,更好地服务于和谐社会的构建。     

创新创业教育与专业教育的融合途径

国家十分重视创新创业教育,我国相关政策也明确指出,创新创业教育对于社会的发展起着十分重要的作用。发展创新创业教育是社会发展的必然结果,如何将创新创业教育和专业教育进行融合是我国高校所面临的重要现实问题。为此,本篇文章特对此类问题展开论述,争取找出存在的问题并采取有效的措施进行解决。     

包装工程专业创新创业培养模式探讨

针对我国高等学校人数的不断增加,高等学校学生就业一直是一个受到社会广泛的关注问题,当前国家提倡高等学校毕业生自主创业。结合实际,将创新创业教育对大学生就业能力的提升进行了系统的解析,期望能够给予创新创业教育和大学生就业带来一定的帮助。     

文化产业管理专业学生就业创业教育模式

我国文化产业起步相对较晚,而发展势头强劲,一些高校竟相开设文化产业管理专业.依托本身具有的学科优势和师资力量,打造文化产业管理的教学模式,通过不断提高壮大文化产业管理师费力量,培养学生具备较高的文化素质,输送出适合文化产业发展需要的,符合时代发展需要的优秀人才,是我国高校文化产业管理专业的必由之路.     

国内高校创业教育模式与体系演进研究

创业教育体系是一个复杂的系统工程,不仅是高校的教育工作,还包括政府、社会等组织机构的保障与支持工作。创业教育目标体系向人的教育重心回归;在教改的推动下,教育实施体系精细化发展,理论知识以跨学科课程、教学与考核方式等方面发展为主,师资力量趋向于专兼职综合师资优秀人才库建设,实践活动倾向于学生素质的培养和能力的提升,创业服务体系向全过程、全面化发展;社会以积极的姿态加强与开放的高校之间的合作,探索多样化合作模式,共同促进创业教育发展。     

基于网络创业视角的电子商务学生创业缘探析

随着网络的普及和网络创业优势的突显,网络创业越来越受到当代大学生的青睐。文章基于大学生网络创业的溯源,重点分析了电子商务专业大学生与网络创业的天然缘分,指出电子商务大学生的创业缘主要缘自电子商务专业的人才培养目标及专业特点;缘自电子商务毕业生的就业情况;缘自电子商务大学生从事网络创业的独特优势。指明网络创业前景很好,电子商务大学生进行网络创业前途无量。     

浅谈职业教育中电子商务概论的教学

电子商务概论这门课如果只从教材上看是很枯燥的，在很多人看来都是一门没有实际意义的课程。但是，作者通过这几年的实际教学发现，这门课其实是很有意义的，关键看你要如何来进行教学。在这门课的教学中，第一，要选好教材，一定要是案例比较多的，有实际意义的。第二，也是最重要的，就是要和实际操作相结合。该文就作者在这门课程的教学中所得到的经验，具体地探讨了在现代职业教育中，如何将电子商务教学和实际操作相结合，以提高学生的学习兴趣和实践能力。     

“专业社团建设＋创业实体运作”创业教育模式探幽——以常州轻工职业技术学院艺术设计系创业教育模式为例

创业能力是高职院校人才培养过程中不可缺少的一种核心能力。以常州轻工职业技术学院艺术设计系＂专业社团建设＋创业实体运作＂创业教育模式成功实践为例,提出将创业、营销类课程与专业课程有效融合,加强学生的创业教育,并在专业社团活动的基础上建立创业实体,进一步增强学生的自主创业能力,为学生未来创业打好基础。     

高校电子商务本科专业教育模式研究

本文从介绍我国电子商务本科专业教育现状入手,分析了高校电子商务本科专业教育存在的现实问题,提出要以适应社会需求为导向,以提高学生就业竞争力为根本,构建特色模块化课程体系,突出实践教学环节,打造高素质师资队伍,进一步改革完善高校电子商务本科专业教育模式.