文化自信视域下高校文化育人提升机制研究

文化自信是结合"四个自信"与高校"立德树人"根本任务而产生的重要时代课题.党的十九大以来,习近平总书记曾多次强调文化自信是新时代铸魂育人的坚定力量,这对于提升大学生思想政治水平和综合素质、促进文化强国建设具有积极意义.高校作为文化一脉相承、推陈出新的重要场所,是社会主义文化的前沿阵地、创新型人才培养的基地和摇篮,具有开展文化育人的内在优势."以文化人""以文育人"是新时代高校的价值追求.     

搭建立体化宣讲教育模式增强学生文化自信

做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新,遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律。当代大学生面对着纷繁复杂的国际形势、层出不穷的挑战诱惑,需要他们不断站稳政治脚跟、坚定理想信念、明确道路方向,从文化自信中汲取成长为拥护中国共产党领导和我国社会主义制度的有用人才。实现学生自我教育、自我服务、自我管理,不断增强学生文化自信。     

新时期高校思想政治理论教育的文化使命

克服阻力,帮助大学生树立高度的文化自觉与文化自信,是新时期高校思想政治理论教育的文化使命。一要注重提升大学生文化自觉,加深对文化创新发展的责任担当;二要增强大学生文化自信,强化社会主义核心价值体系的影响作用。     

文化自信融入高校思想政治教育的现实境遇及路径研究

高校思想政治教育在新的历史阶段面临着涵养大学生文化自信的现实性问题,这不仅是对高校提出的时代要求,也是高校思想政治工作必须要面对的新命题.提升思想政治教育质量和效果、实现思想政治理论课改革创新的现实需要以及捍卫高校意识形态阵地的形势所需是文化自信融入思想政治教育必须考虑的现实境遇.以"三全育人"为统领提升思想政治教育质...     

坚定文化自信 推进高校思想政治工作创新发展

习近平同志在党的十九大报告中指出:"坚定文化自信",并强调"文化是一个国家、一个民族的灵魂","文化兴国运兴,文化强民族强","没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴".这一系列重要论述,把我们对文化作用的认识、:对文化自信的认识提升到一个新境界.高校是文化创造和传播的重镇,是坚定大学生文化自信的前沿阵地,将坚定文化自信作为思想政治教育的重要任务,确立主流意识形态在高校教学中的主导地位,构建社会主义核心价值观引领的校园文化体系,增强大学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的认知和认同,是办好中国特色社会主义高校,贯彻党的教育方针的前提和基本保证.     

如何提升文化自信:多元文化背景下高校思政教育的向度与路径

习近平总书记强调,我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚持文化自信。在多元文化深度交融与竞争的趋势下,社会主义文化自信的彰显面临着多重挑战,对多元文化的单纯批判或选择性取舍,已经无法有效实现新时期高校思想政治教育的使命和任务。从文化自信的视域来看,多元文化中思想政治教育要注重对社会主义文化的价值内化、多元文化的理性认知,加强优秀文化实践的自觉性,以此来培育文化自信的灵魂,筑牢文化自信的根基,增强文化自信的动力和影响力。通过价值认同、理性认知和行动实践三方面,提升多元文化交融背景下大学生的文化自信。     

以社会主义核心价值观引领高校班级文化建设

当前,高校思想政治教育注重于在社会主义核心价值观的指导下开展工作.高校班级文化建设是大学生思想政治教育的重要依托,培育良好的班级文化是高校辅导员做好班级管理工作的基础,更是全面提升大学生人格素质的重要保证.本文试探讨社会主义核心价值观与高校班级文化建设相结合的有效路径,通过在班级文化建设中渗透社会主义核心价值观,充分发挥社会主义核心价值观的引导力和班级文化的影响力,从而更好地实现思想政治教育目的.     

以先进网络文化建设推进大学生思想政治教育工作

高校思想政治教育工作者要顺应形势变化,以社会主义核心价值体系为引领,营造积极向上的高校网络文化氛围,构建校园网络文化管理体系,打造思想政治教育的网上平台,积极培育促进大学生全面发展的网络文化,占领新形势下高校思想政治工作的制高点,开创大学生思想政治教育的新局面。     

以社会主义核心价值观统领高校思想政治工作

正宁波大学将立德树人作为学校立身之本,以社会主义核心价值观统领高校思想政治工作,通过课堂教学、实践养成、文化引领等环节,将社会主义核心价值观教育融入思想政治工作全过程,不断增强广大师生中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。     

大学生在建设文化强国中应该坚定文化自信

得到国外赞誉的中国文化,不再仅仅局限于"四大发明",更是随着"一带一路"建设在全世界范围内掀起了"中国风".大学生作为实现"两个一百年"奋斗目标的中坚力量,在"新时代中国特色社会主义思想"指引下,更应该坚定文化自信,提高自身的人文修养,不断加强学习,完善自我.同时,大学教师也要通过做好学生思想政治教育工作来加强大学生的文化自信.     

和谐文化建设中的大学生思想政治教育

在社会转型大变革时期，理解和把握在构建和谐社会过程中的和谐文化，对大学生进行教育和引导已成为高校思想政治工作的重心。要以现有的社会主义核心价值体系和科学发展观为指导，更好地推动大学生思想政治工作的顺利开展，从而增强社会主义意识形态对当代大学生的吸引力和凝聚力。     

践行“学生为本” 立足“文化育人” 浙江工商职业技术学院思政工作具体实践

正高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。"坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人",这是高校党委要切实履行的主体责任。近年来,浙江工商职业技术学院积极践行"学生为本"的工作理念,立足"文化育人"核心,扎实推进品牌活动创建,不断提升大学生的思想政治素质,致力于促进大学生全面发展。     

思想政治文化实践育人模式探析

在世界多极化和全球化背景下，我国高校思想政治教育的内外环境也发生着悄然变化，研究和探索高校思想政治文化实践育人模式。可有效克服和改善当前高校大学生思想政治教育中实践不足的问题。切实提高其育人的实效性。有利于实现高校德育理论与实践的有机结合。     

理论道路与文化自信视角下的大学生思想政治工作 ——以安徽某医药类专科学校为例

"四个自信"是中国特色社会主义不懈探索与伟大实践的重要成果,有着广泛的现实基础、丰富的时代价值。文章以安徽某医药类专科学校为例,提出高校教师要做好新生代大学生的思想政治工作,可以在结合高校特色的基础上从文化自信和理论自信两方面进行探讨,并加以完善,对于切实有效地办好人民满意的高等教育具有深远的历史意义和重大的现实意义。     

文化自信视域下高校思想政治教育路径探析

中国传统文化是世界多元文化的一个独特存在,博大精深,源远流长,作为中国文化环境中的个体,文化自信是应对这个多元而善变的世界的根本。基于此,从培育高度文化自信在高校思想政治教育中的必要性,在高校思想政治教育中培育高度文化自信的作用,高校思想政治教育与培育高度文化自信的互汲,以及高校思想政治教育培育高度文化自信的实施路径四个向度展开论述。     

文化多元化背景下提高大学生社会主义核心价值体系教育实效性对策分析

改革开放以来,中国文化生活多元化倾向日益明显;在文化多元化背景下,发挥高校思想政治教育主阵地作用,进一步在大学生思想政治教育工作中强化社会主义核心价值体系教育,增强其抗干扰能力,非常重要和紧迫。     

微文化与大学生思想政治教育

微文化的便捷性、个体性和超强交互性等传播特点契合了大学生的发展需要,赢得了大学生群体的喜爱。高校思想政治教育应借力微文化,把握大学生思想动态,强化思想政治教育工作的针对性,提升时效性,与时俱进,不断创新大学生思想政治教育方式。     

以文化自信抵制历史虚无主义对大学生的影响

高校是文化创造和传播的重要阵地,坚定文化自信有助于抵制历史虚无主义等不良社会思潮对青年大学生的影响.要坚定大学生对中华优秀传统文化的自信,明确中华民族从哪里来;坚定大学生对中国革命文化的自信,明确中国共产党的执政地位从哪里来;坚定大学生对中国特色社会主义先进文化的自信,明确中国特色社会主义事业往哪里去.     

高校思想政治理论课教学中培育大学生文化自信研究

文化自信是一种更基本、更广泛、更深刻的自信,当代大学生的文化自信状态直接关系到民族文化的发展和自信心。文章分析了培育大学生文化自信存在的不足,从高校思政课教学出发,通过将中国传统文化、革命文化和先进的社会主义文化融入教学中;开辟第二课堂;思政课教师讲好文化自信内容等方面探讨了培育大学生文化自信的途径,以期能够达到良好的培育效果,提升大学生文化自信。     

红色文化融入高校思想政治教育的三重维度探究

红色文化历史底蕴深厚,具有特殊的价值意蕴,将其融入高校思想政治教育不仅可以强化大学生的爱国情怀、涵养大学生的精神家园,还可以厚植大学生的文化自信。文章提出,通过坚持教师的主导性与学生的主体性辩证统一、坚持内容挖掘与主阵地建设相统一、坚持创新教学方式与提升实效性相统一、坚持建立健全保障机制与提升红色文化生命力相统一,使红色文化在高校思想政治教育中“活”起来。