关于高职学生职业生涯规划的有效性研究

高职院校实施职业生涯规划教育不仅会对学生的自身成长有所影响,也会对学生的就业、择业有所影响,其已变成高职院校教育教学改革的主要内容。高职教育人才由于培养目标特殊,需要高职院校学生在职业生涯规划教育方面综合自身的特征。通过有效性来看,高职院校学生的职业生涯规划教育应当具有职业分析、职业目标、职业知识、职业实践等不同层面的内容。针对目前高职生在职业生涯规划方面的情况,应当通过系统的职业生涯体系进行建设,从职业训练建设、职业实践基地建设等层面着手,加快高职学生职业生涯规划和发展,才可以提升高职院校学生职业生涯规划教育的有效性。     

高职医学生职业生涯规划现状与就业心理分析

职业生涯规划对于个人职业发展具有重要的作用。高职医学生当前就业面临职业生涯规划观念模糊,职业认知与定位不清等问题。造成高职医学生就业难,就业压力大等社会问题。本文对高校医学生职业规划现状做了初步调研．并调查高职医学的就业心理状况,做了一些分析,为指导高职医学生合理规划职业生涯、顺利就业提供参考意见。     

做好高职学生的职业生涯规划

高职毕业生是社会经济发展的重要人力资本,充分开发、合理使用高职毕业生人才资源是建设现代化国家的重要举措。职业生涯发展教育作为一个系统工程,在高职院校为学生开设《职业生涯规划》课程非常必要。个人的职业生涯规划不仅能帮助个人实现目标,更重要的是有助于个人真正了解自己,从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向,对学生的就业指导和一生的职业发展影响重大。     

论高职IT类大学生职业生涯规划设计

职业生涯规划设计对高职学生的职业发展具有重要的指导意义.目前大学生就业形势严峻,高职大学生对职业生涯缺乏认识,通过分析职业生涯规划现状,提出IT类大学生职业生涯设计实施方案,期望能够帮助大学生顺利择业,成功就业.     

基于高职学生就业特点的职业生涯教育探讨

职业生涯规划教育是当今高等教育中非常重要的组成部分。而高职教育作为高等教育的一种形式,更是一种职业教育。所以对高职学生的职业生涯教育,需要结合高职学生的就业特点来进行有针对性的设计。吸纳及整合社会资源,建立开放式的职业生涯教育体系,建立分阶段的适合高职学生特点的连续的就业指导课程。     

社会主义核心价值体系融入大学生职业生涯教育的途径探析

社会主义核心价值体系作为我国当前思想政治教育中的核心理论,为高校大学生职业生涯教育提供了重要的精神动力,对大学生职业生涯规划指导具有重要的现实意义.本文主要阐述了社会主义核心价值体系与职业生涯教育的理论基础,以民办高职院校为例,分析了社会主义核心价值体系对民办高职院校大学生职业生涯教育的指导意义,提出了将社会主义核心价值体系融入民办高职院校大学生职业生涯教育中的相关途径.     

高职院校辅导员做好学生职业生涯规划辅导探析

本文论述了高职院校学生就业的特点,以及高职院校的辅导员在学生职业规划辅导中具有的独特优势.提出,辅导员要高度重视大学生的职业生涯规划工作;制定全过程职业生涯规划指导计划;注重开展个性化辅导,注重心理辅导;建立健全大学生诚信成长档案,有效地开展大学生的职业规划服务.     

对做好高职生职业生涯规划工作的思考

人生规划是大学生成长成才的关键,是个人前进的方向与动力。高职教育模式有别于高中,对学生的主观能动性要求较高,很多高职生缺乏对自己思考与筹划,没有人生规划,没有考虑到职业的发展,没有深刻地思考未来,没有面对社会现实的准备。以广东农工商职业技术学院为个案,针对高职生职业生涯规划中存在的问题,文章认为应从树立职业规划理念、进行全程化职业规划指导、加强社会实践活动及加强职业指导教师的队伍建设四个方面,共同促进高职生职业生涯规划与发展。     

职业生涯规划对高职院校学风建设的影响

高职院校学生在研究生、公务员和事业单位等招录中,由于受到自身条件的限制被录取的希望渺茫,毕业后去普通企业工作成绩似乎影响不大。一些学生觉得前途可见,奋斗无功,甚至丧失信心,产生学习目标不明确,学习目的不清楚,学习缺乏动力等现象,对待学习消极被动。因此,帮助高职学生进行职业生涯规划,重塑远景目标尤为重要,本文在全面分析高职学生特点的基础生,论述了职业生涯规划对高职学生的重要性,为高职院校学风建设提供了理论依据。     

高职新生职业生涯规划教育实践

高职院校应在学生入校之初就从自我评估及环境分析、专业认知、确立职业目标、建立并及时调整职业生涯档案等方面做好职业生涯规划教育工作,以促使学生专业学习更具有针对性,职业目标更加明确。     

高职生职业生涯规划现状与提升路径 ——基于重庆C学院的实地调查

加强职业生涯规划教育有助于提高高职生的职业素养,提高其适应职业生涯的能力。调查发现,当前高职生存在自我认知不足、专业认知不足、职业及社会环境认知不足、职业规划执行力不够等问题。学校层面也存在重视不够、师资队伍不强、指导方式单一、缺乏跟踪调查等问题,亟需改善和解决。     

谈增强高职学生就业竞争力

本文就如何增强高职学生的就业竞争力问题,分别从培养高职学生的就业观、制定职业生涯规划、切实提高学生自身能力、鼓励参与社会实践、进行就业指导等几方面展开论述。     

高职学生职业生涯规划初探

搞好职业生涯规划和设计，对于大学生合理安排大学生活、实现学业与职业的良好对接、指导职业发展意义重大。从职业规划的特征和意义着手，深入分析高职学生职业规划存在的问题，提出了高职学生职业规划的步骤。     

提升就业能力视角下高职生职业价值观教育方法探析

文章分析了高职生职业价值观的缺陷及其对就业能力的重大影响,并从提升学生就业能力视角提出了职业生涯规划教育法、职业心理咨询教育法、就业服务教育法、职业角色体验教育法等具有高职特色的职业价值观教育方法。     

高职院校学生职业生涯规划与思想政治教育有效契合的价值与实现

高职院校学生的职业生涯规划具有丰富且生动的教育资源,将其与高职思想政治教育有效契合,能够帮助高职学生正确地分析评价自我,树立正确的世界现、人生观和价值观,同时还能在一定程度上把思想政治教育工作落到实处,有效地完成学校培养优秀人才的目标.     

网络文化对大学生职业生涯规划的积极影响

当前,就业压力越来越大,进行职业生涯规划是缓解就业压力的重要措施,而大学生生涯规划受多方面因素影响,随着网络文化的兴起,网络文化对大学生生涯规划的影响越来越重要.多元的网络文化下大学生的职业生涯规划呈现出职业生涯规划多元、 职业生涯规划不受地域限制、 职业生涯规划更新速度更快、 职业生涯规划自主性更强等特点.这些积极的影响会使职业生涯规划有效地指导大学生就业和职业发展.     

以职业生涯规划为平台创新高校思想政治教育工作

随着我国各项社会改革的不断深入与外界环境的深刻影响,我国社会已经发生巨大变化.当代高职院校学生的思维方式、行动方式、伦理观念以及价值取向相应的发生了巨大变化,对传统的思想政治教育提出了严峻考验.因此,开发行之有效的教育新思路尤为重要.面对当下的就业难题,大学生职业生涯规划教育被越来越多的人重视,职业生涯规划教育也将成为思想政治教育的全新平台.     

高校辅导员职业生涯规划的必要性探析

文章将职业生涯规划的理念引入高校辅导员队伍建设,对高校辅导员角色重新定位和思考,并探讨高校辅导员职业生涯规划的意义:高校辅导员职业生涯规划有利于辅导员个体发展;高校辅导员职业生涯规划有利于思想政治教育工作的深入开展;高校辅导员职业生涯规划有利于对学生开展职业规划引导;高校辅导员职业生涯规划有利于帮助解决个性化的学生问题。     

高职院校《职业生涯规划》课程的实践与思考

当前高职院校开设的"职业生涯规划课程"存在着专业知识不系统、教学内容不完善、教师队伍不稳定等突出问题,影响了教学质量.改革的思路主要是建立完善的课程体系和统一的教学标准,建立一支高素质的"双师型"教学队伍,构建大学生社会实践体系,加强学生的职业生涯体验.     

高职院校青年教师职业倦怠与专业发展研究——以江西省为例

分析高职青年教师职业倦怠与专业发展的现状,以及职业倦怠对高职青年教师专业发展的影响。提出通过建立和完善科学的考评制度、开展教师培养和培训计划,提高教师实践技能、改善教师生存条件,促进教师身心发展,以及指导教师进行职业生涯规划等来缓解和消除职业倦怠,从而促进高职青年教师专业发展的策略。