区域商务成本分析

商务成本一般指企业在设立和商务营运中所发生的直接或间接的成本支出。区域商务成本，则为企业在设立和商务营运中所发生的与区域投资环境相关的直接或间接成本支出，主要包括要素成本、配套成本、政策成本、动作成本和环境成本。其中：要素成本指区域地价、工资、租金等构成生产要素的企业成本；配套成本指区域市政设施等配套项目收费形成的企业成本；政策成本指区域用地、补偿、税收等政策产生的企业成本；运作成本指区域审批、咨询等商务运作中发生的企业成本；环境成本指区域经济、政治、文化等环境间接导致的企业成本。     

关于水资源费性质的探讨

目前，学术界对水资源费的性质认识分歧很大，本文拟对流行的几种观点加以分析评述，开展进一步的讨论，以澄清水资源费的性质。（一）有一种观点认为：水资源费是由水资源开发利用特性决定的附加费用的补偿，包括耗费在水资源勘测、监试、评价、规划、科研以及为了保护水资源而进行的各种防治措施等方面费用开支的补偿。它是一种间接成本，可合理分摊纳入供水成本，转由用户负担，不重复征收。理由有三：1、水资源的合理开发利用，要求在开发以前就要消耗大量劳动；2、水的资源特性和开发利用特性决定，两者都要求在开发成本之外投入很大的…     

高校科研绩效考核体系研究

科研绩效是高校科技创新体系效能体现的重要指标，是落实以知识价值为导向分配政策的最活跃元素，是科研人员自身价值体现的显著标志。文章通过系统梳理国家政策演变及要求，论证科研绩效考核评价体系建设的合规性、合理性、科学性、创新性，提出一套全面系统、切实可行的考核实施方案，为高校科研绩效考核提供参考，为构建“三元”薪酬体系提供支撑。     

高校教育成本核算问题刍议

一、高校教育成本的基本构成高等教育成本是指提供某种类教育所需要的相应教育服务时所消耗的物化劳动和活化劳动。其可分为学校直接成本和间接成本。其中,学校直接成本包括直接教学成本(如教职员工的基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费)、为教学直接服务的教务管理成本(如公务费、业务费、助学金、奖学金等)、必要的教学设备运转与维修成本(如教学设施购置费、维修费、水电费等)。这些费用与提供教育服务直接相关,没有这些学校将难以维持正常的教学活动。学校间接成本包括为教学直接服务的教务管理成本之外的行政管理费…     

新常态下高校科研经费管理模式转变的探讨

在新常态下,科研经费管理工作出现了新问题。文章对经费日常管理中存在的科研经费会计核算不规范、巧立名目套取科研经费、科研管理部门职责不清、课题承担单位违反规定转拨项目经费等问题进行了简述,对评估及绩效考核机制、科研管理制度现状进行了分析,从管理体制、预算管理、课题实施过程的管理方式、科研平台的利用效率方面,对比分析了国内外高校科研经费管理的差异。为了完善高校科研经费管理,亟待国家完善管理制度,建立科研绩效考核机制、加强间接费用监管、建立信息共享平台,促进管理工作提升水平。     

产业技术投入效率和政策的研究——以中国电子信息产业为例

外资企业技术溢出、本土企业技术投入、高校教育科研投入共同推动产业技术发展,推动作用受到政府政策的影响。本文以电子信息产业为例研究了产业技术发展过程中的投入效率和政策作用。实证结果表明,外资企业技术溢出作用没有本土企业技术投入和高校教育科研投入作用显著,而且作用性质受到产业政策的影响。建议政府政策制定应促进资源向自主创新的市场主体流动、引导高水平技术合作、促进教育科研水平提升。     

德国高校的技术转移模式及启示——以德国波鸿鲁尔大学为例

正德国的技术转移体系建立在高水平的科研基础和完整的科研体系之上,主要包括德国技术转移中心、公共研究机构、史太白技术转移中心以及高校设立的技术转移中心或公司等技术转移机构。德国高校通过与企业科研合作直接进行技术转移或通过设立专门技术转移机构进行专业技术转移,并注重政策激励,激发发明人进行转化。波鸿鲁尔大学通过设立Rubitec公司,直接进行技术转移,实践中形成特有的技术转移模式,对我国     

基于学术组织的高校科研诚信治理体系建设研究

高校学术组织是学校科技和教育事业发展的重要组成部分,在推动高校科研诚信体系建设中具有独特的优势。文章通过对国内外高校科研诚信体系建设现状及存在问题的分析,提出基于学术组织的高校科研诚信治理体系架构,围绕诚信教育、学术交流、学术评价、学术监督4个方面阐述了高校学术组织在科研诚信治理体系中发挥的作用。     

关于高校科研经费管理与绩效考核问题的思考

目前,全国各大高校在经费方面的收入表现出逐年上涨的趋势,对提高科研水平起到了良好的促进作用。但在高校科研事业迅速开展的大好形势下,经费在管理方面不可避免地会伴随产生诸多的难题,为了进一步促进科研经费的规范管理,高校应当积极建立健全与政策相适应、与自身相协调的科研经费管理制度,并逐步完善科研经费的考核体系。     

校企联动视角下科技创新政策探析

创新是引领发展的第一动力.高校和企业是创新活动的重要主体,我国制定了一系列政策保障创新活动的顺利进行,但是在政策执行过程中突显出校企各自为战、合作不足等矛盾.本文从高校、企业及其协同创新三方面分析了当前我国科技创新政策的特征,并针对现有政策实施的不足,提出发挥政府主导作用,改革高校科研评价体系;完善人才培养制度,校企协...     

北京市森林生态补偿政策对农户公益林保护行为的影响

基于计划行为理论分析北京市森林生态补偿政策对农户公益林保护行为之间的因果关系,重点探讨影响公益林保护农户行为的路径和因素。通过实证分析发现：北京市森林生态补偿政策对农户生态公益林保护行为的影响是间接的,其影响路径是森林生态补偿政策、农户行为态度、农户生态公益林保护意愿、农户生态公益林保护行为;北京市森林生态补偿政策因素通过其对农户生态公益林保护意愿及行为的影响是偏弱的,森林生态补偿政策中对农户行为所起的经济杠杆作用还有潜力可挖。     

知识价值导向的地方高校教师收入分配对策研究

随着高校管理体制改革的不断深化,各高等教育机构均在探索充分发挥市场机制作用,着力构建以基本工资、绩效工资和科技成果转化等为要点的多元薪酬收入体系,使高校教职工的收入与岗位职责、工作业绩和科研成果紧密关联,并能充分发挥高校收入分配政策的激励与导向作用的收入分配体系。本文结合《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》,就地方高校教师的收入现状和分配中出现的各种问题进行探讨,以期充分发挥高校教师工作热情和科研水平。     

有组织科研背景下地方高校科研管理适应性路径研究

有组织科研逐渐成为高校科技创新和服务国家战略需求的重要组织形式。在有组织科研体制建设背景下,文章构建了以地方高校科研管理为适应主体,以科研提升路径为适应结果的科研管理适应性研究体系,分析了地方高校在科研管理机制、科研组织体系、科研绩效评价和科研保障措施等方面的适应性问题,并提出了相应的适应性发展路径和策略,以期为地方高校有组织科研高质量发展提供决策和建议。     

基于高校科研定位的科研考核思维

科研考核就是对高校教师取得的科研业绩的考查与评价,其目的是推动高校某些科研目标的实现。然而综观当前国内高校的科研考核,考核目的普遍呈现趋同化趋势,这主要源于考核思维的趋同化,正确的考核思维应该是考查评价对高校发展最适合的成果。明确的科研定位可以让科研考核体系更稳定,更容易被理解和信任,而能最大程度强化人们认同感的科研考核体系则有助于高校实现自己的科研定位,实现高校内科研资源利用效率的最大化。     

高校本科生"1+3"科研实践育人质量提升模式探索

在新时期的背景要求下,高校在创新人才培养工作中要更新育人理念、创新育人思维、拓展育人体系。文章结合实际工作,尝试探索形成高校本科生"1+3"科研实践育人培养提升模式,在挖掘科研育人要素的同时发挥科研育人的作用,旨在为构建新形势下高校科研育人体系提供更多的方案与思路。     

作业成本法在高校中的应用浅析

有效的核算方法可以改善生产经营中的缺点,提高企业的效率,使资源得到有效的节约。目前,我国高校施行的会计核算制度主要为《高等学校会计制度》,由于某些项目仍以收付实现制为基础进行核算,这使得高校中普遍存在成本核算不合理的现象,除此之外,也有大部分高校不重视成本核算或者采取传统的核算方法进行教育成本核算,种种原因导致了高校教育成本核算不够精确,有限的教育资源利用率较低。在高校中,其发生的所有成本中只有极少数可以直接计入成本对象,也就意味着大多数成本为间接成本,而作业成本法的引入会使得间接成本的归集更加精确,完善。     

天津市完善科研诚信体系建设对策研究——基于国家科研诚信政策变迁

本文对1993年以来国家层面颁布的32份涉及科研诚信的政策进行分析,呈现不同阶段科研诚信政策的聚焦点和政策要点变迁路径,凝练国家科研诚信政策重点任务,结合天津市科研诚信工作开展情况,提出进一步完善天津市科研诚信制度体系的建议。     

科技型中小企业信贷融资风险补偿政策研究——以江苏省为例

文章总结归纳了现行的主要几款省级和地方信贷融资风险补偿政策。通过对比与分析,从支持政策精准度、风险补偿机制引导力、地方科技金融工作体系3个方面,总结了江苏科技信贷风险补偿政策的不足与限制,并且有针对性地提出江苏科技信贷风险补偿政策的优化建议。     

基于Malmquist指数的江浙沪地区“双一流”高校科研绩效分析

随着高校科研经费投入量的逐年递增,采用客观有效方法准确评价分析高校科研投入支出绩效状况,对及时调整科研收支政策,提高高校的科研绩效具有重要意义。在回顾高校科研绩效评价的现状,总结高校科研投入支出绩效评价分析方法的基础上,选取了江浙沪地区"双一流"高校等重点院校2012～2016年的科研投入支出数据,构建科研绩效评价指标体系,采用数据包络分析(DEA)法,进行了评价与分析,并为江浙沪"双一流"高校科研绩效工作提供出可行性建议。     

我国高校科研评价改进分析

科研评价体系对高校科研工作具有重要的导向作用,由于内外部多种因素的影响,目前我国高校科研评价体系存在着重数量轻质量、重短期效益轻长期评价、评价标准过于形式化等不足,高校可以采取制定科学的评价标准、选择适当的评价周期、注重绩效考评等措施改进科研评价。