企业创新团队知识共享机理研究

文章在界定企业创新团队知识共享内涵的基础上,基于知识共享过程视角系统分析和深入研究企业创新团队知识共享过程,认为其包括知识流动、知识转化、知识转移和知识交易四个阶段,构建了企业创新团队知识共享机制模型,揭示企业创新团队知识共享机理.     

高校学术创新团队绩效影响因素研究

本文对高校学术创新团队绩效的内涵进行了界定,指出学术创新团队绩效可以从任务绩效和团队成员满意度两个方面加以衡量。在回顾一般团队绩效理论和学术创新团队绩效理论的基础上,深入系统地剖析了学术创新团队绩效的影响因素,将其归纳为个人因素、团队管理因素、环境因素以及过程因素四个方面。结合我国学术创新团队的特性,提出了学术创新团队绩效模型。     

共享心智模式对团队创新绩效的影响机制研究——基于知识密集型服务业研发团队的实证分析

文章以知识密集型服务业研发团队为研究对象,通过四省103家知识密集型服务业150个研发团队的问卷调查,采用结构方程模型,实证研究研发团队共享心智模式对团队创新绩效的影响机制,研究发现:共享心智模式对团队创新绩效有显著影响,并且,团队沟通与团队冲突管理在共享心智模式与团队创新绩效的关系中发挥完全中介作用。因此,企业研发团队在开发共享心智模式的同时,必须注重团队过程的提升,才能有效提升团队整体创新绩效。     

团队创新影响因素研究述评

团队创新影响因素既是前沿理论问题,又是重要的现实问题.本文在梳理大量相关文献的基础上,从组织和团队过程两个视角对团队创新影响因素进行了系统考察,对团队创新影响因素的未来研究进行了展望,并指出从团队过程视角开展研究是推动团队创新理论发展的关键.     

知识型员工知识共享的影响因素研究综述

知识经济时代,知识共享已经成为企业提高创新能力的重要途径。文章首先对知识型员工和知识共享的定义进行了梳理,然后从知识、个体以及组织三个层面梳理了知识共享的影响因素,以期丰富完善该领域的研究成果。     

基于复杂网络理论的知识团队成长机制研究

本文基于复杂网络理论，以一个现实中的知识团队为案例，在探讨了知识团队中稳定结构来源的基础上，对知识团队中“群组”结构以及整体网络结构的形成机制进行了分析和研究。通过讨论可以看到，知识团队的成长机制可以归结为团队中不同“群组”结构的形成过程与“群组”结构之间的连接过程。经过这样的两个阶段，知识团队中的整体网络结构得以形成。这为应用复杂网络理论提供的数理工具对知识团队进行更深入地研究提供了良好的基础。     

社会网络真的对团队创造力有利吗——基于团队知识共享的视角

文章探究社会网络、团队知识共享与团队创造力各变量之间的内在作用关系,深入揭示社会网络通过团队知识共享的中介作用对团队创造力的影响机理。通过对61个研发团队的有效样本进行多元回归分析,研究结果表明:网络连带强度对新颖性和实用性产生正向影响;网络中心性对新颖性和实用性产生负向影响;团队知识共享在网络连带强度、网络中心性与新颖性和实用性的关系间起到部分或完全中介作用。     

团队氛围与团队成员知识共享行为及绩效的关系研究

基于文献研究与实际调研,建立团队氛围与团队知识共享行为及共享绩效之间的概念模型,以参与科技研发项目团队工作的成员为调查对象搜集数据,对模型进行实证检验。研究结果发现,团队氛围中互惠主义规范、团队认同及信任倾向等通过知识共享激励、知识共享感知与共享行为、共享绩效产生作用。团队知识共享的氛围对团队成员的共享行为、共享绩效产生重要影响。互惠主义规范、团队认同通过知识共享的激励因素和感知因素对知识共享行为和知识共享绩效产生间接影响,而信任倾向对知识共享行为是产生直接或间接的影响。     

高校科技园区合作创新中的知识共享

推进大学科技园区合作创新过程中的知识共享,对于促进我国大学科技园区健康、良性发展具有重要意义.文章从园区知识基础设施建设、园区知识创新、外部知识获取和内部知识的扩散等方面探讨了大学科技园区合作创新中的知识共享的实现途径和措施.     

知识型团队社会资本与知识共享的关系研究

知识型团队是组织进行知识创造的理想场所,知识共享机会、意愿和能力是影响团队成员知识共享的决定性因素.文章用社会资本理论,结合社会网络理论的基本思想对知识型团队知识共享的影响机制进行探索性研究,并从社会资本三个维度分别阐述组织如何有效促进团队知识共享:建立紧密网络、营造信任的文化氛围、提高知识共享能力.     

知识管理背景下高校知识共享问题研究

知识管理是高等教育事业持续发展的必然趋势。知识共享是知识管理的精髓。知识共享的对策是：加强知识产权制度建设,建立激励机制;搭建知识共享平台;营造知识共享氛围。     

虚拟团队知识共享的障碍与对策

随着现代信息技术和知识经济的不断发展,虚拟团队应运而生.作为一种新型的组织形式,虚拟团队的成长与发展离不开团队知识共享.本文从知识提供方、知识传递过程、知识接收方分析了虚拟团队的知识共享障碍,并从团队成员、团队文化、交流平台、激励机制、信任机制等几个方面提出了相应的管理对策.     

协同知识创新团队激励机制研究

协同知识创新团队是组织开展协同知识创新活动的主要组织形式,其激励机制研究对于提高协同知识创新活动绩效具有重要的现实意义,可为企业寻求并获得持续竞争优势提供可靠的保证。在分析协同知识创新团队的内涵与特征的基础上,探讨了协同知识创新团队激励的影响因素,提出了一套较为有效的激励机制。     

知识转移视角下突破性创新的影响因素研究

突破性创新作为解决“卡脖子”技术、实施创新驱动发展战略的关键一环,其成功取决于多重因素。通过文献分析发现,实现突破性创新的重要条件是获取异质性知识。相比探索性学习、外部知识搜索等知识获取活动,知识转移具备较强的主动性且更重视主体双方的互动性,更能适应突破性创新潜在的高风险。因此,以知识转移的视角探讨突破性创新的影响因素,构建知识转移影响企业突破性创新的概念模型。通过东方汽轮机有限公司实践探索突破性创新的案例分析,解释该概念模型,并总结未来研究的可能性,为企业在管理实践中探寻突破性创新的实现路径提供借鉴。     

心理资本、团队信任氛围对地方性本科院校青年教师科研团队隐性知识共享影响的实证研究

摘要：本文从积极心理学的视角引入,以河南省地方性本科院校的150名青年教师科研团队成员为研究对象来研究心理资本、团队信任氛围对地方性本科院校青年教师科研爵队隐性知识共事的影响。通过实证分析表明,心理资本对高校青年教师科研圆队隐性知识共事具有显著的正向影响。目队信任氛围在心理资本与隐性知识共事之间起到调节作用。     

广西高校创新团队建设路径研究

当前广西高校创新团队建设面临人才引进力度不大、建设经费不足、缺乏政策等一系列问题,针对这些问题本文提出不断完善人才保障制度、构建高质量创新平台、积极吸引人才等有效措施,促进广西高校创新团队的建设以及更好地提升广西高校的科研创新竞争力.     

论全球虚拟团队中的知识与文化因素

全球虚拟团队必须对组织沟通进行创新,并学习如何使不同成员在跨文化、跨组织、跨地区的环境中高效合作。保持团队风格、成员间的相互信任和积极的个人和组织关系是在全球虚拟团队中建立知识共享文化的基础。     

高校科研团队效能提升策略研究

高校是我国科研创新的主力军,是高校开展科研活动重要的组织载体。本文在回顾国内外团队效能影响因素的基础上,分析了高校科研团队效能的主要影响因素,并在此基础上阐述了团队效能的提升策略。     

产学研协同创新知识流动效率的影响因素研究

文章提出了影响产学研协同创新知识流动效率的研究假设和理论模型,基于问卷收集的样本数据运用Amos对假设和模型进行了验证和分析,参考相关指标对理论模型进行修正,验证结果表明,企业方合作意愿、学研方对企业方的了解程度、利益驱动、约束机制等因素经由合作双方互动和合作成效的中介作用间接对知识流动效率产生影响。最后,提出提高产学研协同创新知识流动效率的建议。     

企业中知识共享的影响因素及对策研究

主要探讨企业的知识共享,通过对组织文化,制度安排,组织,技术体系及资源等诸多影响因素进行分析,进而根据这些影响因素,结合企业的实际情况,借助内外部知识共享提升知识创新能力,提出决策来实现知识共享。