四川大学生创业现状及应对策略

21世纪是创业的时代,在知识经济时代中,国家以及高校都为大学生自主创业提供了有利条件。但个人能力、家庭、学校、社会及制度等因素仍制约着大学生创业。文章结合四川省大学生自主创业的调研情况,分析了大学生自主创业现状以及制约创业的因素,并针对存在的问题提出了相应的策略,以保证大学生自主创业的健康发展。     

当前贵州省大学生创业教育问题初探

当前,大学生就业形势更加严峻,成为人们普遍关注和迫切需要解决的实际问题。本文针对当前贵州省大学生的实际状况,在贵州省大学生当中展开了大学生创业教育问题问卷调查,在全面阐述当前大学生创业教育现状的基础上,就高校如何开展大学生创业教育进行了系统阐述。文章指出,贵州省高校应充分认识开展创业教育的作用和价值,大力开展以创新精神为核心的创业教育,为断强化大学生的创业意识,并在大学生创业实践的过程中,广开绿灯,为大学生创业保驾护航,努力营造宽松,宽厚的大学生创业教育气围。     

当前大学生毕业创业支持系统主体职能缺失及应对策略

大学毕业生在自主创业中,除了具有创业者普遍存在的自身素质缺失,经验不足等障碍外,在社会经济环境方面也面临着诸多的阻隔,但最为根本的原因还在于当前大学毕业生创业支持系统主体在职能上存在缺失.     

我国大学生创业教育的现状调查与分析

“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”战略构想的提出,对于大学生创业教育的开展具有十分重要的意义。本文着重分析了我国大学生创业教育现状,针对存在的问题,从树立创业教育理念,加强创业类课程建设,走产学研一体化的道路,拓展创业实践新思路等角度,为大学生创业教育的有效开展提出了相应的建议和对策。     

新形势下大学生创业教育探索

随着高等教育从精英教育到大众化教育的转变,高校毕业生就业工作遇到了前所未有的压力。每年数以百万计的毕业生不断流入社会,就业形势十分严峻。因此,加强大学生创业意识、培养大学生创业能力对缓解我国的就业压力,维护社会的和谐稳定具有积极的作用。     

探讨大学生开拓自主创业策略

随着经济全球化的迅猛发展,我国经济发展已融入世界经济发展的浪潮中,为就业提供了机遇和挑战。由于我国大学生数量不断地增加,从而就业的压力也在攀升。大学生就业难成为社会问题,研究大学生开拓自主创业之路有重要意义。     

浅谈大学生创业教育

在国际金融危机的影响下,当前的宏观就业形势比较严峻,高校实施创业教育既是知识经济时代的必然要求,也是对高等教育大众化背景下日益增大的就业压力的积极回应。如何加强对大学生创业意识和技能的培养,以创业带动就业,成为一个颇具紧迫感和时代感的命题。     

网络对大学生思想政治教育的负面影响及应对策略

网络对大学生思想政治教育工作产生的负面影响主要是网络成癌现象日益增多,网络色情等不良内容摧残学生心理健康,网络的宽松环境造成学生道德法律观念相对淡化消除这些负面影响的策略是,积极利用网络,将网络教育与思想政治教育工作相结合;将网络教育与日常管理工作相结合;开展网上心理咨询,加强学生心理健康教育等.     

浅析大学生创业教育

近年来,创业教育在众多高校中如火如荼地展开,取得了可喜的进步,但大学生创业成功的不多,本文从重视创业精神的培养、营造创业文化、改善创业环境、高校创业教育课程应面向所有大学生,同时改革纯理论教学模式和重视创业教育师资的选拔和培养四个方面阐述创业教育方向。     

大学生创业教育探析

随着高等教育的普及,大学毕业生人数逐年上升,就业问题日趋严峻。创业成为缓解就业压力的重要途径之一,创业教育成为高等教育的重要组成部分。然而,由于起步较晚,我国大学生创业教育模式亟待完善。文章着重就大学生创业教育做出一些探索和分析。     

我国高校实施创业教育的策略探微

本文提出实施高校创业教育的＂四步走＂策略,即＂全面营造创业氛围＂、＂建立校企合作机制,选拔和培养创业教育师资队伍＂、＂编写本土化、实用性的系列创业教材＂、＂构建创业教育课程体系,探索‘官产学研’四位一体的创业教育新模式＂,以期推动我国高校及早、有效地实施创业教育。     

大学生就业现状与应对策略分析

席卷全球的金融危机,如同金融海啸,正波及大学生就业市场,2009届大学生们已经感受到了就业前景的"寒流",金融危机对毕业生造成整体就业形势比较严峻。本文分析了金融危机下的大学生就业现状,提出了大学生就业难的应对策略。     

独立学院大学生创业教育研究

“就业难”已成为目前我国经济发展的一大难题。大学生创业教育为高等教育改革与发展提供了新的契机。在独立学院开展创业教育是大学生个体发展实现自我价值的必然需求。     

浅谈我国的高校创业教育

本文概述了我国创业教育的涵义、课程体系及教学模式等的研究现状;分析了我国高校创业教育存在的师资匮乏、课程体系不完善、教学模式滞后等问题;认为开展创业教育必须创新,以教育创新带动教育改革,使教育运行机制适应创业人才的培养需要.     

大学生创新创业教育探析

随着我国经济的飞速发展,社会进步,迈入新时代的经济也逐渐开始发生一些变化。如国家大力倡导"大众创业,万众创新",这意味着各高校的创新创业教育,将面临着诸多的挑战。创新创业教育是拓宽就业渠道的重要途径,是推动我国经济发展的基石。虽然各高校都相继开设了该门课程,但是对于创新创业人才的培养仍然没有形成一个可供借鉴的体系,并且教育过程中也存在许多问题,如学生自身的不足,教学方式的欠缺等。     

大学生创业教育现存问题及对策探析

大学生创业教育普遍存在着学科专业教育与创业教育不相适应、缺乏专业师资队伍,对创业教育认识不足、内容单一滞后等问题。解决的对策是加强创业教育师资队伍的专业化建设,强化创业教育课程建设,改变教学方法,引导大学生积极参加社会实践。     

思想政治教育促进大学生创业教育研究

大学生创业教育不仅是一种创业技能教育,也是一种素质教育、生存教育和发展教育,这就决定在大学生创业教育中思想政治教育发挥着不可替代的作用。思想政治教育能够充分发挥自身的功能和优势,为大学生创业教育服务,加快大学生就业问题的解决,促进整个社会的和谐发展。     

从创业教育历史发展的视角分析大学生就业指导课程中的指导大学生创业

通过创业教育历史发展的阶段性剖析为视角,即以职业培训为导向的技能学习、以专业学科建设为导向的教学实践、以促进就业为导向的工具取向、以素质教育为导向的课程探索四个历程,分析当前大学生就业指导课程中指导大学生创业的存在问题及解决途径。     

大学生创新创业教育模式浅析

随着经济的发展,社会的进步,大学生创新创业教育受到了社会的广泛关注。要想在真正意义上推进大学生创新创业教育的良好发展,就应建立健全相关的教育课程体系,这样才能更好对人才进行培养。另外,就整体而言还应以政府为主体,学校为承担者,进而企业积极参与到实际服务管理中,这样才能形成创新的人才培养机制。在一定程度上讲应该加强对大学生的创新,建设好良好的文化环境建设,进而真正形成一定的文化氛围,最终培养出社会所需要的人才。     

理工类大学生创新创业教育研究

在高等学校开展创新创业教育是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力,提高学生综合素质和培养质量的重要途径.本文针对理工类大学生创新创业教育存在的问题进行了分析,并且提出了相应的对策希望对理工类大学生创新创业教育理论和实践有所贡献.