大学生创业自我效能感与创业意愿的关系研究

在"双创"背景下,文章研究着眼于大学生的创业自我效能感和创业意愿,选取了四川省的316名大学生进行问卷调查。研究发现,大学生的创业自我效能感与创业意愿具有显著的正相关关系。大学生的创业自我效能感对大学生的创业意愿具有正向影响。     

“双创”背景下大学生自我管理能力培养机制的探究

"双创"即"大众创业"、"万众创新",在这种大背景下,需要大学生有很强的创新能力,能够合理进行自我管理,才能适应社会发展需求。本文通过对福建7所不同层次高校进行问卷调查,来了解大学生自我管理能力的现状,并分析学生自我管理能力缺失的原因,最后"社会、学校、家庭"三个维度提出增强大学生自我管理的对策与建议。     

社会关系网络对大学生创业动机的影响——上海、江苏地区在校大学生的实证研究

近年来,我国正不断走向转型化,在国家"双创"战略的推动下,对大学生创业教育的投入也在不断加大。创业动机,是创业行为背后最主要的推动因素。要深刻了解大学生创业行为,推动大学生创业,首先要从分析大学生的创业动机入手。文章运用因子分析、描述性分析、相关分析以及回归分析的方法,深入研究了社会关系网络对大学生创业动机的影响效果,结果证明了社会关系网络会促进大学生创业动机的产生。     

新工科背景下的高校“双创”人才培养模式研究

创新创业教育与"新工科"人才培养在时间、空间、肩负使命和内容上相辅相成,互相推动。文章结合教学实践,对新工科背景下的高校"双创"人才培养模式展开研究,提出通过将创新创业教育融入于素质教育、建立多层次复合型课程体系、建设创新创业教育师资团队、构建创新创业教育生态体系和构建创新创业教育评价机制等5个方面,构建高校"双创"人才培养模式。     

基于大学科技园的创新创业教育实践平台建设研究——以甘肃农业大学“稼穑创客”众创空间为例

在"大众创业,万众创新"的时代背景下,基于大学科技园的优势对创新创业教育实践平台建设进行研究。笔者以"一个核心"、"两个方向"、"三个维度"、"四个层次"的思路进行建设创新创业教育实践平台,构建完善的"双创"平台,使高校成为创新创业教育实践育人的重要平台,从而切实有效提高大学生的创新和创业能力。     

“双创”背景下大学生参加创新创业与科技大赛的思考

大学生参与"双创"项目积极度较高,国家政府政策响应力度较大,而教师对学生的创新创业指导尚存缺陷,往往存在数量较少、素养参差不齐等状况。文章以重庆师范大学地理与旅游学院学生参与第一届全国大学生自然资源科技作品大赛为实例进行探讨研究,从指导教师和参与学生开展双向总结,以期能为"双创"背景下大学生参与相关创新活动与比赛提供参考价值。     

应用型本科高校创客文化营造的路径——以X高校为例

当前,高校"创客"正深刻地改变着大学生的择业观与学习方式。如何在大学营造一种积极向上的创业文化,激发更多大学生投入创业潮流,推进创新型国家发展,是应用型高校适应新时期国家教育改革的时代要求。通过对X应用型高校营造和培育创客文化的实践经验分析,基于当前应用型本科高校创客文化培育过程中存在的问题,提出了应用型本科高校创客文化营造应从教育和行业整合、教学改革理念、高校创新氛围营造等方面寻求切入点的意见。     

“大众创业、万众创新”背景下高校“双创型”经管类人才培养模式研究

培养创新创业人才是我国实现"大众创业、万众创新"战略目标的教育举措,尤其是"双创型"经管类的人才培养是创新创业人才培养体系中重要的一环。本文在论述高校培养"双创型"经管类人才必要性的基础上,提出强化创新创业教育导向,优化创新创业课程体系,重视创新创业实践课程,建立以师生为中心的管理机制,发展"产学研用"的教育模式。     

浅析河北省在大众创业万众创新中政策衔接

2016年是国家"大众创业万众创新"的关键节点,河北省众创空间的高标准建设是对于明确"对接京津桥头堡、创新创业新地标"的战略定位意义重大。本文对河北省在"双创"工作中出台的相关政策进行了研究分析,对于厘清河北省"双创"重点工作内容,明确其基本思想有指导作用。     

"互联网+"时代地方高校大学生就业创业能力提升策略探究

随着"互联网+"行动计划的提出与稳步实行,中国经济正逐步转型,各领域正逐步引入互联网,创新产业模式.在"互联网+"大发展形势下,地方高校大学生在就业上有了更多的机会,创业上拥有了更多的选择.本文从地方高校大学生就业创业现状着手,以"互联网+"给地方高校大学生的就业创业带来的机遇与挑战两方面对当前就业环境进行深刻分析,挖掘"互联网+"时代地方高校大学生就业创业的特点及优势,从大学生自身提高就业创业能力、高校加强就业创业教育、地方政府给予优惠扶持政策和社会以及企业对大学生就业创业给予支持等方面,四位一体全面提升大学生就业创业能力.     

2021·中国"双创"金融指数发布

2021年10月12日,由CDI金融发展与国资国企硏究所团队编制的"2021 中 国'双创,金融指数"(China Innovator and Entrepreneur Finance Index, 简称CIEFI)正式发布.CIEFI根据创新创业活动的金融需求特点,从"双创" 金融机构、"双创"金融服务、"双创"金融绩效和"双创"金融生态四个维度, 对国内337个地级及以上城巿的金融服务创新创业发展情况进行系统评价.     

“互联网+”时代高校毕业生创业难点分析

"互联网+"时代,为大学生自主创业带来新的发展机遇和严峻挑战。本文在简要阐述"互联网+"时代下我国大学生自主创业现状的基础上,重点剖析大学生自主创业过程中的难点。     

高校电子商务专业人才“双创”能力培养策略探讨

目前,基于我国市场经济发展的新特点,电子商务已成为各行各业创新创业的前沿,对于高校而言,电子商务专业的人才培养需要更加注重学生创新精神和实践能力的塑造。文章通过对当前电子商务人才需求现状的分析,探讨高校电子商务专业在人才培养方面存在的问题,并提出具备"双创"能力的电子商务专业人才的培养策略。     

“双创”背景下高职院校图书馆发展走向的探讨

随着"大众创业,万众创新"的推进,国家与社会也越来越重视创新精神和大学生创业能力的培养。因而"双创"背景环境下,为适应和满足社会形势的发展需求,高职院校图书馆的建设与发展应不断保持与时俱进,通过强化管理人员知识结构与业务素质,促进发挥图书馆的社会效能。文章从简要概述"双创"入手,分析"双创"为高职院校图书馆发展带来的挑战,明确指出高职院校图书馆的发展走向,并就如何实现高职院校图书馆的多元化发展提出相应的措施,最终为社会发展提供新的服务模式。     

共青团组织：高校创业教育的坚实平台

本文分析了当前我国大学生毕业与就业的严峻形势,以及我国高校创业教育的现状,认为高校共青团组织肩负着服务青年学生成长成才的重要使命.一定要高度重视对大学生进行创业教育,营造浓郁的创业文化氛围;开展创业实践,搭建创业平台;做好大学生创业指导工作,使大学生们在创业之路上少走弯路,成功创业.     

高职院校“双创”教育精准化助推山东省新旧动能转换研究

文章通过对山东省高职"双创"教育进行实地调研,找出存在的主要问题,分析问题产生的相关原因,提出山东省高职"双创"教育精准化的具体策略,以期对山东省高职"双创"教育发展起到实质性的推动作用,建立健全高职院校精准创新创业服务机制,推出品质高、成效性强的"双创"升级版,真正助推新旧动能转换战略。     

国内外高校图书馆大学生“双创”嵌入式服务实践及经验探索

嵌入式服务是将图书馆资源、空间、环境、人员等要素进行重构和整合,使图书馆价值和功能得以充分发挥的新型服务模式,它需要图书馆各构成单元相互协作、高度配合,共同为满足用户需求而努力。文章探索国内外高校图书馆大学生"双创"嵌入式服务实践案例,深入分析并探索有效经验和不足之处,为高校图书馆开展大学生"双创"嵌入式服务提供借鉴,从而有效发挥高校图书馆价值和功能。     

基于CiteSpace的中国大学生创业政策研究现状与热点分析

基于CiteSpace软件,对1999—2019年大学生创业政策相关研究进行文献计量和可视化分析.研究表明:以大学生创业政策为主题的研究始于2005年,发文量总体呈上升趋势;影响力较高的研究者和机构较少,较缺乏长期耕耘于该领域的研究者,且作者间、机构间的合作较少;创新创业、创新创业教育等是该领域中较受关注的领域.未来的研究应更多聚焦于加强理论基础的系统性与巩固,注重专门研究团队的建设,加强团队、机构间的合作,把握"双创"新特征,推进大学生创业政策研究领域深入发展.     

新时代背景下文科大学生创新创业策略研究

在新时代背景下,高校大学生成了促进我国市场发展与经济建设的重要群体,针对大学生所开展的创新创业教育也愈发重要。文章以高校文科大学生为切入点,结合笔者自身经验提出了几点创新创业教育策略,其中包括积极改革文科专业的人才培养方案、加大对创新创业平台的建设力度、强化师资力量以及单独增设文科生创业资金等。     

高校就业工作中创业教育问题研究

大学生自主创业已成为一种新的就业模式,由此引申出来的创业教育已受到全社会的广泛关注。文章针对大学生自主创业的背景和现状进行了分析,阐述了我国大学生创业教育的意义,进而探讨我国高等院校如何更好地进行大学生创业教育。