试论“游戏精神”的内涵

在幼儿教育领域中,游戏与幼儿及幼儿教育是息息相关的。在此视角中的"游戏精神"具有五个特点:游戏精神是一种自由的精神,游戏精神是一种愉悦的精神,游戏精神是一种创造的精神,游戏精神是一种超功利的精神,游戏精神是一种平等的精神。     

农村幼儿教育之我见

让每一个幼儿都受到良好的早期教育,是国家发展幼儿教育的基本宗旨和目标.幼儿教育是基本教育的基础,是一项浩大的工程,尤其是农村幼儿教育。     

“二元制”技术技能人才培养模式下高校学前教育舞蹈课程评价研究

近几年,高校的幼儿教育专业是一个十分热门的专业,大量专业学生的涌入让目前高校的这一专业的竞争变得更加激烈。然而目前很多高校的这一专业下的教育教学模式却存在较大的问题,突出表现在幼儿教育专业教学与幼儿园对教师人才需求之间的联系相脱节方面。面对这一问题,将"二元制"培育理念融入到高等院校之中,通过教师及企业共同培养的双元模式开展相关的人才培养,将对更好地培养出幼儿园需要的人才有很大的促进作用。文章以高校的幼儿教育专业中的舞蹈教程作为研究对象,围绕这一专业课程下的二元培育机制的评价体系的创建展开详细的探讨,有着重要的实践意义。     

中职幼儿教育专业民族民间舞教学法课程的实践优化研究

民族民间舞具有浓郁的地方特色,是展现民族文化的重要窗口之一,但在现代社会发展过程中,民族民间舞陷入传承发展面狭窄的尴尬局面.通过对具有深厚文化内涵的民族民间舞在中等职业院校幼儿教育专业舞蹈教学法课程中的调查研究进行分析,梳理出中等职业院校幼儿教育专业民族民间舞教学法课程实践教学存在的问题和原因.总结出"理论—实践—理论...     

幼儿体能锻炼理念原则与科学实施的探究

随着社会的快速进步,教育事业也得到了极大的发展,尤其是幼儿教育,越来越向着专业化、科学化、规范化的方向发展。越来越多新的幼儿教育理念被应用于幼儿教育中去,为幼儿的综合发展奠定了坚实的基础。其中幼儿体能锻炼理念是重要的组成部分。在幼儿教育阶段,采取科学合理的锻炼活动,能够,有效的提升幼儿的身体素质,激发幼儿的学习潜能,促进我国幼儿教育的整体质量提升。但就目前的幼儿教育现状来看,依然存在着体能锻炼理念理解不够深入,只注重形式而不注重内容的问题频繁发生,无法有效地促进幼儿体能锻炼的效果提升。针对这种情况,本文将针对目前幼儿教育的现状,研究分析幼儿体能锻炼理念的内涵,针对幼儿体能训练中的问题,提出具体的解决策略,旨在提升幼儿体能锻炼水平,科学的开展幼儿体能锻炼活动,促进幼儿的全面健康发展。     

我国幼儿教育法律现状与对策研究

幼儿教育是基础教育的重要环节,对幼儿良好行为习惯的养成、智力的开发以及身心的健康成长具有重要意义。但是,我国幼儿教育还存在着诸多缺陷,相关的法律法规还不完善,使得幼儿教育事业的发展缺乏制度性保障。为此,笔者分析了我国幼儿教育存在的主要问题,并提出相应的法律对策。     

浅谈农村幼儿教师专业化成长

所谓幼儿教师专业化是指幼儿教师在其整个幼儿教育专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现职业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的幼儿教育专业工作者的专业成长过程。幼儿教师专业化就是要求幼儿教师更能胜任幼儿教育教学工作,具有幼儿专业知识、专业技能和专业态度等等。幼儿教师专业化发展包括两个层面:一个层面是幼儿教师自身的专业     

积极开展体育游戏 引领儿童个性发展

幼儿体育游戏是学前教育中非常重要的部分,体育游戏不仅是儿童身体各方面的锻炼,也是意志和性格的锻炼;在幼儿教育实施的过程,体育活动作为幼儿身心发展不可或缺的主题内容,加强对幼儿体育活动对其心理健康促进的研究,对提升幼儿教育效果有着积极的意义。     

“研究型幼儿园”教育模式探析

随着基础教育改革的全面推进,幼儿教育也面临着新的机遇与挑战,在"研究型幼儿园"理念的指导下,我们采取多途径、深层次、全方位的实践探索与改革之路,创新管理,优化机制,以研强教,构建特色,课题引领,纵深推进,取得了丰硕的成果。     

我国幼儿教育发展的问题与对策

随着幼儿教育在儿童发展中的重要性日益凸显，近二十年来我国幼儿教育事业得到了蓬勃的发展。本文分析了改革开放以后我国幼儿教育事业发展所取得的成绩和存在的问题．探讨了问题产生的原因，为我国幼教事业的进一步发展提出建设性的对策和建议。     

浅谈幼儿美术学习活动兴趣的几点体会

幼儿美育教育就是对幼儿教育进行审美意识、审美情感和审美能力的培养过程。我国教育家陈鹤琴先生曾说:"凡属人种都有图画之贡献,凡属幼儿都有绘画之兴趣。绘画是口语的先导,表达美感之良器。"并提出绘画"可以表达幼儿的美感,可以发展儿童的思想,可以增进儿童的知识,可以练习儿童的手力和目力。"因此,应充分利用幼儿喜欢绘画这一特点,有目的有计划地引导幼     

对幼儿园环境建设与管理的几点思考

今天我们进入了一个高速发展的时代,社会的发展和国家的兴衰越来越依赖于人的素质,而幼儿教育是提高国民素质的基础教育。应该让幼儿生活在《规程》中提出的"与教育和发展相适应的良好环境里,使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展"。这就要求我们积极探索和开发幼儿园环境对幼儿成长的积极作用,让它成为幼儿园管理的重要组成部分,以不断提高幼儿园办园质量。     

幼儿游戏:回归自然与回归生活

游戏是幼儿的存在方式,幼儿以游戏的方式与整个世界建立联系,因此教育以游戏的方式存在也是幼儿教育本身的要求。然而在我们近年来的教育中追求"高大全"和尽善美,外在的强加和过度的人为干预,教育脱离了本真的轨道。农村幼儿园游戏活动实践中,游戏观念与具体行动还存在着一定的差距。因此实践游戏回归自然,首先是精神层面上的回归,教育遵循幼儿成长的自然法则,游戏回归童心,回归生活;其次是物质层面上的回归,游戏环境和材料是幼儿游戏的支架,游戏回归大自然。     

浅谈现代幼儿教育被忽视的一角

随着现代社会经济的迅速发展，幼儿教育也随之有了较大的发展，但在高速发展的同时难免出现这样或那样的问题：一方面，国家强调素质教育，极力减轻学生的课业负担，而家长却在不断给幼儿“加压”，泯灭了孩子与生俱来的天真和童趣；另一方面，国家逐年加大教育财政投入，但学前教育仍是被忽视的一角，尤其众多留守儿童没有接受幼儿教育，导致身心发育落后于正常儿童。     

男幼儿教师的培养及其对幼儿心理发展的影响

男幼儿教师在幼儿教育领域发挥着重要的作用 ,尤其是对幼儿心理发展产生了积极的影响。因此 ,如何培养高素质的男幼儿教师就成为我们研究的新课题。     

浅析幼儿教育中游戏的教育作用与价值

本文从作者实践出发,总结出游戏在幼儿教育中的作用与价值     

浅谈农村幼儿教育“小学化”倾向的点滴体会

在这个信息社会的时代,人才激烈竞争的时代,家长们都有了强烈的竞争意识,在这一点上,家长理念城乡之差正日益缩短。他们认识到,当今社会必须要有好的知识储备,要上大学,上名牌大学,要争取一个稳定的好工作。这些意识逐渐形成压力,使他们越来越关注孩子的教育,当然会非常关注起跑线——幼儿教育了。他们所要的是"学习好",会问小孩子在学校都学了什么,会非常羡慕别的小孩才三四岁就会那么多东西,能知道十以内的算法,     

部分农村幼儿园教育的现状令人担忧

农村幼儿园教育、尤其是偏僻落后的农村幼儿园教育,与城市幼儿园教育相比还存在很大差距。要想缩小这些差距,使幼儿教育实现城乡的均衡发展,还需要对农村幼儿园在结构调整、政策支持、更新观念、检查督导等方面进行不懈的努力。     

浅谈多渠道促进幼儿素质的萌芽

幼儿教育属于启蒙阶段的教育,新的时期需要我们用更为有效的方法对幼儿进行教育,才能使幼儿身心健康成长。     

部分农村幼儿园教育的现状令人担忧

农村幼儿园教育、尤其是偏僻落后的农村幼儿园教育，与城市幼儿园教育相比还存在很大差距。要想缩小这些差距，使幼儿教育实现城乡的均衡发展，还需要对农村幼儿园在结构调整、政策支持、更新观念、检查督导等方面进行不懈的努力。