米尔格莱姆服从实验与权威影响力

心理学家米尔格莱姆的所做的服从实验,是其一系列有影响的社会心理学研究中最有影响的一个案例.本文通过对米氏服从实验的介绍与对权威概念的解读,提出了如何使管理者形成权威影响力的几种方式,以期对管理者的更好地管理员工产生借鉴意义.     

管理权威理论的历史嬗变

管理权威是管理主体与管理客体之间基于合法性的一种信从关系。管理权威理论经历了从暴力权威论、制度权威论、形势权威论到权威接受论，职能权威论再到知识权威论等几个阶段的历史嬗变。随着权威载体的变化，权威本身具备越来越大的可分享性。管理者必须树立共享、和谐的管理理念来适应当前这种变化。     

权威主义对同性恋态度的影响——无偏见动机的中介作用

本研究探究了权威主义人格对同性恋态度的影响。并考察无偏见动机在该影响中的中介作用。结果发现：1．大学生的权威主义人格特征较低,对同性恋的态度较为积极;2．女性和文科生有更加内化的无偏见动机,持有更积极的同性恋态度;3．权威主义人格可以有效预测同性恋态度;4．无偏见动机的内化度在权威主义人格和同性恋态度的关系中起部分中介作用。     

当前高校教师权威变化问题探讨

文章从教育社会学的角度提出现阶段高校教师权威变化的问题．总结影响权威变化的因素:一是外部社会状况的改变对教师权威的影响;二是学生差异对教师权威的影响;三是教师自身素质对其权威的影响,并针对问题提出解决对策。     

教师权威问题探究

教师权威自古以来就是教育学中的一个重要问题,是课堂管理中的一个重要环节,对教育教学的实施起着非常重要的作用。这就需要我们对影响教师权威的主客观因素进行深入研究,从而为合理构建教师权威打下基础。     

企业领导者的权威来源及限度

本文以韦伯对权威的定义为出发点,论述企业领导者权威的来源,并指出权威运用的限度,以期对企业领导者有效行使权威具有指导意义。     

我国宪法权威的现状:对修宪的另类思考

由于我国目前处于社会转型期,宪法与现实的冲突不可避免,而宪法的不断修改却有可能破坏其权威性。考察了我国宪法权威的现状;指出了由于政策优位和法律优位在现实中的存在,使得我国宪法仅具有形式上的权威而不具备实质权威。     

试论高校教师权威的树立

教育制度为教师权威提供了一种形式，形式上的权威能否实质化，则有赖教师学识的渊博程度、在教学中制造民主扭转围的能力、其对事业的热忱以及高度的使命感；而教师权威一旦确立，则将成为一种无形价值极大地促进课堂教学效果的提高。     

母子公司科层结构下的财务控制机制研究

母子公司财务控制模式表面上是集权与分权之间持续的动态平衡,但这个动态过程中,实质上是财务控制内在机制的匹配。现代企业母子公司科层结构下财务控制机制的作用机理,是权威财务控制机制,该机制是母子公司财务活动基本控制形式。此外,非权威财务控制机制是由于科层制度下的权威财务控制机制的不足所产生的具有替代作用的机制,是对权威财务控制机制的改进。非权威控制机制对权威控制机制的改进决定了财务控制的效果。     

论基层政府权威缺失与农村群体性事件——基于巴纳德“权威接受论”的原因分析及对乡村治理的启示

当前,因基层政府行为失范、农村中的“大宗族,小政府”现象以及“能人”权威的替代等造成的基层政府权威缺失,是农村群体性事件中基层政府对社会管理的失控的主要原因之一。根据巴纳德的“权威接受论”,权威是否存在,不是来源于上级,而是来源于下级的认可;在乡村治理中,治理的权威不是来自于上级政府对基层政府的授予,而是来源于基层民众的认可。因此,基层政府在乡村治理中权威地位的树立,应基于民众的认可,必须实实在在为民众办实事。     

社会转型期执政党的政治权威建设

处于转型期的中国,在一定的程度上出现了执政党政治权威弱化的现象。执政党政治权威弱化严重影响了现代化事业的建设。因此,怎样加强执政党的政治权威建设,是一个严峻的课题。本文主要从执政党政治权威建设的目标选择、执政党政治权威建设的路径、执政党政治权威建设的根本保障三个方面对转型时期执政党政治权威建设进行了初步探讨。     

论领导者的权威

本文通过对领导权与领导权威的概念分析，提出领导者的职权，自身素质，威信是构成领导权威的基本要素，应从建立科学的领导部任免制度，提高领导者素质等方面树立领导权威。     

农村创业者权威与企业创新

创业是发展乡村经济、助推乡村振兴的重要途径。作为影响乡村治理的重要非正式制度,权威在农村企业经营中同样作用突出。为考察创业者权威对农村创业企业创新的影响,利用上海财经大学“千村调查”数据进行论证。研究发现：稀缺资源吸纳、心理基础构建、风险容忍抗衡构成了农村创业者权威正向促进企业创新的三条机制。企业规模与市场化程度对两者关系的调节作用显著,表现出企业规模越小、市场化程度越低,正向促进作用越显著。进一步研究发现,当农村创业者权威水平高于群体平均权威水平时,其企业创新能力也相应更高。     

从社会学的视觉来探析我国当前教师道德权威弱化问题

教师是"人类灵魂的工程师",肩负着传授知识,塑造学生道德品行的任务,因此教师的道德权威是教师对学生进行道德教育的重要保障,是促进学生道德发展的主要力量,然而,近年来,由于受经济市场化、价值多元化等影响,导致了现实社会中部分教师道德失范现象,引发了人们对教师道德权威弱化问题的探讨。从社会学的视角来探析当前我国教师道德权威弱化问题,并提出相关对策。     

对高校教师权威滥用的解读与反思

教师权威是一把双刃剑,合理利用能够促进教育教学活动的正常顺利的开展,使用不当则会造成不良的后果。文章通过归纳教师权威滥用的危害,分析教师权威滥用的原因,提出防止教师权威滥用的策略。     

权威模糊下的现代化商品房社区冲突

房地产市场成片开发的模式,使人们生活在一个相对独立的住宅小区,互不相识的人们以房产为纽带,结成了一个个利益相关的命运共同体。在这些现代化的住宅小区中,三股主要力量形成了对接,即:房地产开发商、物业管理公司、和业主。而这三股力量连同与传统藕断丝连的居民委员会力量、埋藏在各股力量中若隐若现的政府力量,正一齐交织“冲刷”着传统中国农村社区以及单位制社区中的权威指向。骤然间,当社区冲突的“暴风雨”来临时,人们不知所措:谁该为冲突“撑”起权威的“大伞”?本文试图在现代化商品房社区权威模糊甚至混乱的现状下,运用相关理论,寻找权威的“突破点”。     

改革开放后陈云加强中央经济权威思想研究——兼论经济宏观调控体系的初建

中国改革开放初期,为了促进国民经济发展,中央对地方和企业实行放权让利的政策,中国经济虽然发展很快,但是也出现了一些不可忽视的问题。主要是中央经济权威受到了一定的挑战,经济发展中出现了一系列问题。针对经济工作中的失误和不正常现象,陈云提出要加强中央经济权威,并论及了加强中央经济权威的具体措施：货币的发行权要集中到中央,中央财政收入占到全部财政收入的70%左右。陈云加强中央经济权威的思想在实践中被采纳并产生了积极效果。     

董事地位差异、决策过程与公司投资效率

基于上市公司董事会决策的问卷数据,实证检验董事地位差异影响董事会决策过程中的个体权威和程序理性,进而影响公司投资效率的内在机制。研究结果表明：董事地位差异会降低公司的投资效率,主要通过增加董事会决策过程中的个体权威和降低董事会决策过程中的程序理性进而影响公司投资效率。在运用赫克曼两阶段检验、增加行业和地区虚拟变量以及两阶段最小二乘法检验后,研究结论依然成立。异质性分析结果表明,董事地位差异对公司投资效率的影响在国有企业和非国有企业中没有显著差异,但是在东部地区和中西部地区样本中有显著差异。     

转型期传统权威在乡村社会治理中的地位

中国乡村社会治理的权威体系经历了从传统权威主导型向法理型权威主导型的转变。但法理型权威主导地位的确立并不排斥传统权威在社会治理中发挥自身的功能。传统权威来自于日常生活世界,与信任、与习俗相联系,往往更为直接地反映日常生活中的文化走向,依然具有合法性的价值基础。若能有效结合传统权威资源,以其为核心培养一个成熟的公民社会,无疑是巩固政治权威的有效措施。     

权威多元化:现代社会公共事务治理的新愿景

随着公民意识的觉醒、社会民主运动的兴起以及社会力量逐渐壮大,相应地弱化了政府的权威,社会公共事务治理的主体逐渐从传统的单一政府扩展到了公民、非政府组织、第三部门及相关利益团体等。但是,公共事务治理的权威单一化,权威合法性缺失,权威滥用等等已经不能满足社会多元利益诉求。政府、社会与个人都应是社会公共事务治理的多元权威主体。