大学生人文素养培育研究

本文主要研究当代大学生人文素养的现状以及影响,并进行了相应的大学生人文素养培育方法的创新提炼,包括在第一课堂增设通识文化相关课程、在第二课堂以及社会实践中积极开展人文素养培育的体验式学习、利用新媒体来进行大学生的人文素养的培育.     

高校在大学生人文素养培养中的定位与作用

大学生的人文素养不仅关系到大学生自身能否全面发展成为合格人才,更直接关系到国家和民族的未来。针对当代大学生人文素养逐渐缺失的现状,通过分析大学生所处社会及成长环境,教育环境及社会快速发展的大背景,探讨了高校在大学生人文素养培养过程中的定位及作用。     

浅谈大学生人文素养及其养成途径

随着社会的进步,对人文素养的要求也越来越高,作为一名现代的大学生,人文素养是我们不需要具备的基本素质之一。本文首先给出了人文素养的内涵,接着讨论了提升人文素养的重要意义。在第三部分说明了人文素养在我国目前存在的问题和挑战,最后给出了提升大学生人文素养的方法途径。     

对当代理工科类大学生人文素养现状的思考

人文素养教育是新世纪高等教育改革的主要课题。当前我们有的大学生忽略了自身的全面发展和真、善、美的生活价值取向,忽略了人类文明传统的继承和发展。本文通过对当代理工科类大学生的人文素养现状得分析,发现其存在的主要问题,并提出提高理工类大学生人文素养的建设性建议。     

艺术教育对大学生人文素养提升的影响

在这个物质产品不断更新和极大丰裕的年代,作为祖国未来栋梁的大学生的人文素养现状却令人堪忧。为此高校对其做了众多的探索,事实证明艺术作为人文学科的一个重要领域,对于学生放松身心、开发智力,帮助学生形成良好的品格、建立和谐的同学关系、磨练意志增强信心、丰富学生的审美体验、提高审美能力等具有巨大的作用;对于高校学生人文素养的提升具有重大的影响力。     

孔子人才培养观对当代大学生人文素养培育的启示

作为中国古代最具影响的教育家、思想家,孔子的人才培养目标是为社会培养经世全才;在人才培养上他秉承道德教育为先,终身发展的理念;教学实践中,孔子以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等经典书籍作为主要教材,注重学生知识广博和行为高雅的培养。在呼唤人文精神复归已成世界潮流之际,孔子提出的全才培养观和完人发展模式对当代大学生人文素养的培育具有非常现实的启示意义。     

工科院校学生人文素养问题研究

促进学生的全面发展,培养"四有新人"是当今高等教育的重要任务.这便要求高校将自然科学技术的教授与人文素养的培育相融合,不仅要重视学生专业技能的提升,还要注重人文社学哲学知识的积累.     

志愿服务与大学生成才发展

志愿服务对于大学生个人成才具有重要的价值。志愿服务有助于提升大学生道德文化修养;有助于助推大学生专业成才;有助于塑造大学生的健康人格;促进大学生社会化的进程;有助于锻炼人际交往和处事应变能力。因此,有必要让大学生从心底里意识到志愿服务工作对自身的价值与意义,将志愿服务内化为自己的自觉行为。     

提升工科高职院校学生人文素养途径与方法探究

人文素养和科学精神是人类文化的内在组成部分,是人的全面素质不可或缺的主体构成因素。本文以工科高职学校学生为例,阐释了工科高职学生人文素养现状,剖析了人文素养对高职教育和学生的重要意义,并就如何培养工科高职学生人文素养进行了相关的探讨。     

理想信念与大学生成才成长

理想,是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现.信念,是认知、情感和意志的有机统一体.理想具有可能性、时代性等特征;信念具有稳定性、不同层次性等特征.崇高的理想信念能够引导大学生做什么人,崇高的理想信念能够指引大学生走什么路,崇高的理想信念能够指引大学生为什么学.     

论人文素质教育与高职学生的全面发展

人文素质教育是指一种生活态度、人生观及人格修养的教育,其目的在于陶冶人文精神,培养人文素质。在人才成为一个国家最重要战略资源的今天,人文素质已经成为一个人、一个企业以致一个国家谋求发展、提高竞争力的重要条件。高职教育的特点要求我们不仅要注重对学生专业技能的培养,还要注重人文素质教育,以促进高职学生的全面发展。     

教师社会实践指导与大学生成才

本文阐述了社会实践在大学生成才道路上所起的作用,提出社会实践是进行素质教育的有效途径,是深化大学教育体制改革的重要手段,明确高校社会实践指导老师必须掌握指导基本原则,充分调动学生的主观能动性,避免“保姆式”指导等不良方法。     

浅谈高校宿舍文化建设与大学生成才

宿舍是学生群体生活的基本单位,在推行完全学分制的大学校园里,已成为学生思想交流,学习促进,品德养成,纪律培养的重要阵地。宿舍文化作为校园文化建设的重要组成部分,其好坏直接影响着大学生的成才质量。现分析了宿舍文化对大学生成才的影响,提出了建设和谐宿舍的实施方案。     

刍议社会主义核心价值观与大学生成长成才

社会主义核心价值观为当代大学生成长成才指明了方向,对其正确价值观念的形成提供了正确指南。总结我国当代大学生现存的思想特点,并分析其原因,在高校思想政治教育中正确引入社会主义核心价值观,引导当代大学生朝正确方向前进,实现人的全面发展,自觉肩负中国梦这一伟大历史使命。     

创业实践是大学生成才的有效途径

要使大学生在社会实践中受教育,长才干,为社会做出贡献。目前许多高校相继开展了创业教育,并把创业实践作为创业教育重要内容之一,这是人才培养向多元化、市场化、系统化、人性化和科学化的一次迈进,也是高校将创业实践与高校的科研、教学有机结合的又—次尝试,更是高校培养社会所需创业人才的一次探索。实践证明：创业实践是大学生成才的有效途径。     

理工科大学生人文素养培养的重要性和迫切性

科学技术飞速发展的社会需要大量优秀的高素质技术人才,理工科大学生是未来社会发展不可替代的中坚力量.在加强理工科学生科学知识教育的同时,对其加强人文素养的培养是尤为必要的.通过加强理工科学生人文素养培养,不断将人类优秀的文化成果内化为青年学生相对稳定的内在品质,是培养其人文精神的关键环节.     

高校学生组织对大学生成长成才的影响

高校的学生组织是提高学生综合素质,培养创新人才的重要阵地。高校学生组织的存在对于大学生成长成才意义重大,它不仅促进大学生的综合素质和综合能力的提高,还促进大学生的社会交往,加速大学生的社会化,促进大学生得到自身价值的满足和得到社会的认可。但是当今我国高校学生组织的发展也面临一些问题,针对这些问题,提出相应的措施和建议。     

人文素养与科技创新

我国提出要在2020年建成创新型国家,使科技发展成为经济社会发展的有利支撑,而人文素养是科技工作者综合素质的重要方面,较高的人文素养水平可促进科技创新.鉴于此,本文在总结人文素养相关研究的基础上,提出了人文素养与科技创新关系的概念模型、测量模型及研究假设,并利用结构方程模型对上海市科技工作者的人文素养水平及科技创新关系进行实证研究,找出人文素养对科技创新的影响途径和影响程度,从而为在科技界弘扬人文精神、培养综合素质高的科技人才、发展创新文化提供依据和基础.     

职业生涯规划教育与大学生成才

近年来,随着我国社会经济的快速发展和高等教育改革的不断深入,我国的大学生就业指导工作面临着新的挑战,职业生涯规划教育在这样的背景下逐渐得到重视和发展。对比国外发达国家的职业生涯规划教育,我国的职业生涯规划教育在整个教育体系中存在明显的缺失,