基于隐性教育理念的学校道德教育

"隐性教育"是相对"显性教育"而言的一种教育方式,德育向学生生活转变是现阶段我国道德教育发展的趋势。隐形教育是一种潜移默化的道德教育,学校德育不仅应坚持和强调有计划有目的的各种显形教育,更应该探索和发展隐性教育的崭新途径,以提高德育时效性。     

以包容理念促进教育发展

从"包容发展"到"包容教育",是对包容发展概念的细化和具体化,意在在教育领域倡导一种"机会均等"、"普惠"的理念,让每一个在其中的人都获益.实施包容教育,必须依靠办学者和教育者转变观念,依靠社会形成共识.     

从钱伟长“教学改革思想”看“全面发展”的MBA教育教学改革与创新

MBA教育具有重要的社会使命,也是社会企业模式的一种.MBA教育是应用商业手段于学校这个非营利机构,以便有效地为社会持续培养符合社会需要的人才的教育服务.此外,东西方都在金融危机后重新思索企业到底需要什么样的人才,这些都决定了MBA教育必须进行改革和创新.钱伟长院士的"教学改革思想"为要培养能融合"企业经济利益、社会人文发展、自然环境保护"和"东西方管理"的跨学科与全面发展商业管理与领袖人才的MBA教育改革和创新提供了重要指导方向.在此基础上,本文提出建立"和而不同"的"东西融合"与"企业利益、社会人文发展与环境保护"的和谐发展"全人教育MBA教育模式",最后对整个研究进行了总结和进一步的展望.     

高职教育,礼仪教育须先行

高职教育作为我国教育体系中重要的组成部分,为我国社会主义现代化建设输送了大批专业人才。随着社会的发展和时代的进步,人们对高职人才也提出了更高的要求,不仅在技能上要求"更专",而且在素养上也要求"更全"了,而礼仪教育为学生达到"专而全"奠定了坚实地基础。     

“宽松教育”垮掉新一代?——日本教育新生的反思及启示

出于对应试教育的反思,日本自2001年开始实施旨在减少学习时间和给与学生更多自主的"宽松教育"。然而,一方面是学生对学习表示出无兴趣,另一方面是青少年犯罪现象的增加,"宽松教育"不仅没有达到预期的目的,而且似乎成为了青少年学历下降犯罪增加的潜在因素。我国基础教育正在以不同的形式尝试为学生"松绑"、"减压",考虑到我国传统教育的种种特性,如何建立起适合学生全面发展的教育模式,日本的"宽松教育"为我们提供了一个十分有效的参照物。     

冷观农村教育“怪现象”

<正>随着社会的发展和进步,教育也迎来了—个新的发展春天。伴随着人们对知识、人才、教育的关注和重视,也在皖北农村教育的"大花园"里显现出一些"怪现象"之花,现撷取几束以作冷观……盲从的择城现象父母给孩子选择优质的教育资源是一种正常的教育心理,但近几年来,许多农村家长像赶潮流似的     

实施通用技术教育,促进生命完整发展

通用技术课程的目的是将人的创造能力诱导出来,并指向学生的生命发展,这与生命化教育理念相得益彰。用生命化教育理念润泽通用技术教育课程的实施,会给其注入新的活力,使通用技术教育实施之路愈加通畅。生命化视野下通用技术课程的构建要做到"促进生命完整发展"的课程目标,"融于生活"的课程内容,"对话与理解"的教学方式,"动态生成"的课程实施。     

廉政建设“三不为”打造高效廉洁团队

党风廉政建设是企业发展的重要组成部分,企业纪委要按照中央纪委"改革创新、惩防并举、统筹推进、重在建设"的方针,完善惩治和预防腐败体系,构建廉政管理工作"不想为"、"不易为"、"不敢为"的"三不为"长效管理机制,打造高效廉洁的干部管理团队,保障企业健康发展。     

“区校一体”式高职教育模式探索——以无锡科技职业学院为例

结合区域经济,发展高职及其专业,本文结合实际探索了"区校一体"式人才培养模式,结合区域内的产业发展、行业发展、企业发展,形成校企合作,创新教学培养模式,实现分层教学管理模式、校企"双主体"人才培养模式,与学校第二课堂的社团相结合,重视学生综合能力的培养,结合区域经济孵化创业团队。     

浅析大学生思想政治教育的主要任务

<正>中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的大学生思想政治教育四项主要任务,深刻回答了"培养什么人"和"怎样培养人"这一我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。同时,也是对大学生提出了"做什么人"和"怎样做人"的基本要求,对大学生思想政治教育提出了"开展什么教育"和"怎样教育"的根本要求。     

“以人为本”理念引领下的高职思想政治教育工作探索

随着科学发展观的深入贯彻,如何在"以人为本"理念的引领下,做好高职院校思想政治教育工作,已经成为学校日益关注的重要课题,同样也是高职院校亟待解决和完善的重要建设内容之一。本文主要针对高职院校学生思想政治方面存在的主要问题进行详细分析,并提出了在"以人为本"理念指导下的一些解决措施,以期促进学生的全面发展。     

科学发展观视野下的心理健康教育

党的十七大报告中"人文关怀"和"心理疏导"两个新名词的出现,以科学发展观来指导大学生心理健康教育工作是新时期心理健康教育工作的重要任务,笔者从科学发展的视野下探索了心理健康教育模式,旨在为创新心理健康教育载体探索工作思路,实现心理健康教育工作可持续性发展。     

高职院学生生活教育探讨

高职教育不单单是通过教材和职业技术培养学生,达到中国现代化发展的要求,还需要以知识为主、以学生为主,有利于学生解答生活期间面对的各种疑问和问题。"生活教育"指出的人生教育、知识教育、生命教育以及社会教育就是以知识为主、具体养育全面知识体系的教育。该教育体系从"生活教育"的概念开始,研究了高职院校怎样进行"生活教育",增加学生的教育体系和规范行为,有利于学生建立适当的人生观、价值观、知识观和社会观,实现人生、价值、知识和社会的全面发展。     

溯源与展望:我国淑女教育发展述评

我国女性教育随时代变迁,从无至有,逐步走向规范化、专业化。当前,很多高职院校开设"淑女班",部分女子学院推行"淑女教育",一些普通高校设立"女性研修班",诸多民办教育机构开展"淑女培训",这四种模式各有优势与缺点。随着社会变革,淑女教育将面临与职业化结合、功利化挑战和素质化发展等不同发展方向的选择。     

孙子兵法对商学院教育行业市场竞争的启示

"商场如战场",《孙子兵法》的谋略思想和哲学理论被广泛应用到了社会发展的各个领域中。在中国经济市场化进程推进的大趋势下,中国教育体制改革势不可挡。商学院作为中国传统教育和市场商业竞争相结合的产物,也面临着双重元素的冲击。笔者从孙子兵法的"多算胜,少算不胜"、"道者,令民与上同意也"、"将者,兵者,大事"三方面,对当前商学院教育行业的发展战略方面进行了相关论述。     

江苏教育参与“一带一路”的战略地位和路径

"一带一路"的国家战略背景下,江苏教育面临着新一轮的发展机遇。充分发挥"一带一路"的政策红利,在新形势下实现江苏教育的新发展,需要教育相关工作者尤其是高等教育工作者的积极参与。依托江苏现有的教育资源,针对"一带一路"需求,积极开展学科建设、人才培养模式改革,加强高等教育的国际化。以"江苏文化走出去"战略为核心,积极开展海外文化宣传助力"一带一路"战略的实施,努力完成江苏教育应尽的时代任务和历史使命。     

影响独立学院大学生思想政治教育效果的因素分析

独立学院是我国高等教育由"精英教育"向"大众教育"发展的产物。由于起步较晚,独立学院大学生思想政治教育还未形成规范的体系,同时独立学院大学生鲜明的特点也给思想政治教育工作者提出了新的课题。本文从大学生特点、教师队伍、教育内容及教育环境几个方面分析了影响独立学院思想政治教育接受效果的因素,并且就如何提高独立学院思想政治教育接受效果提出了一些对策。     

认知形成重视感知教育对幼儿成长的作用

"观察力是衡量幼儿智力发展水平的重要标志,而获得感知能力幼儿观察力发展的基础。"充分说明感知是认识的开端,是获得知识经验的源泉,对幼儿认知的形成有积极作用.感知能力对促进幼儿智力发展意义重大。因此开展幼儿教育活动要善于发现感知觉的获得源,重视幼儿感官对事物作出的反应;了解身体感知式教育在幼儿成长过程中所发挥的作用,合理运用感知手段充分发挥感知功能的优势作用,实现幼儿优化教育。     

农民工教育与培训的困境及对策分析

农民工已然成为我国城市快速发展的生力军,农民工教育培训不仅关乎这一群体整体素质的提高,对于我国推进"社会的又好、又快发展"更是有着重要作用。本文旨在丰富农民工教育培训的形式上提出一些看法。     

中英情报学教育改革综述

在"知本"经济时代,情报学有其特殊的地位和意义,情报学教育的变化体现了社会不断进步,以及市场需求的不同需求。通过讨论中国和英国情报学教育的概况、培养目标、教育机构以及课程设置等方面的发展变化,剖析中国在其特殊的环境下情报学教育发展的特点,并分析其面临的挑战,期望能够引起各界对情报学教育改革的重视,使其与社会需求的发展想适合。