高校体育教学中学生的心理障碍问题探析

在大学生体育教学中，少数心理素质较差的学生，对一些有较大难度或危险性的运动项目，容易产生心理障碍。文章分析高校体育教学中学生心理障碍产生的原因，探讨心理障碍的消除办法。     

构建和谐社会有效防范中小学溺水事故的发生

本文针对海南省近年来屡屡出现的溺水事故案例进行深入剖析,结合海南省的自然地理、人文社会实际,以安全教育为出发点,一方面对近年来我省中小学校、家庭、社会团体组织以及政府相关安全教育政策和策略进行梳理和分析,另一方面从海南大学游泳特色教学入手,探讨中小学生游泳技能快速入门的培训方法。将安全教育与游泳教育并举,力求构建中小学生溺水事故的防范体系,为我省中小学生的健康成长保驾护航,为和谐社会构建添砖加瓦。     

体育教学促进高中生心理健康发展对策分析

体育教师就是要在学生身体素质和运动技术条件具备条件下,甚至不具备条件下,积极探索学生心理障碍产生的原因,对症下药,找出学生心理障碍消除的对策与方法,进行心理干预,以此提高学生的心理素质.     

浅谈中职学生运动竞赛中的心理障碍与心理训练

文章简要分析了学生在运动竞赛中产生心理障碍的原因,结合实际情况提出了相应的克服心理障碍措施和提高比赛心理素质的方法和手段.     

浅谈中职学生运动竞赛中的心理障碍与心理训练

文章简要分析了学生在运动竞赛申产生心理障碍的原因，结合实际情况提出了相应的克服心理障碍措施和提高比赛心理素质的方法和手段。     

海南高校女生游泳教学改革探讨

为提高海南高校女生游泳教学质量与效果,进一步保障学生游泳生命安全,有效改进女生游泳课的教学水平。运用文献资料法、调查研究法、专家访谈法,对海南高校女生游泳教学情况与现状进行分析、研究。了解当前海南高校女生游泳教学存在的问题;探讨产生问题的原因并提出解决问题存在的问题。     

谁为8岁女孩溺亡担责

未成年人在池塘游泳溺水身亡,同游泳的小伙伴是否担责?2006年11月7日,山东省沾化县法院审结了一起因小孩游泳引发的人身损害赔偿纠纷案,对这一问题作出了否定回答,一审判决驳回原告郑某、张某夫妇俩的诉讼请求。2005年8月4日下午3时许,9周岁的男孩刘爽、王刚邀原告郑某、张某之女8周岁的郑莹去村南玩耍,后一起下池塘游泳。郑莹游到深处溺水,刘爽、王刚见状没敢营救,没有上岸呼救,也没有向池塘以南不远处正在田间劳作的成年村民求助,便离开了现场。当天下午6时左右,张某问及其女郑莹的去向时,刘爽、王刚谎说郑莹和他们玩了一会儿便找其他女孩…     

泗县民警开展预防溺水教育活动

近日，安徽省泗县公安局草庙派出所民警在教导员的带领下。前往辖区小博士学校开展“珍爱生命，远离溺水”安全教育活动。民警们通过讲解预防溺水安全知识、播放安全警示片、向学生们派发宣传单、演示溺水急救的技术要领等．帮助学生了解和掌握防溺水知识，增强学生们的安全意识。     

青少年田径教学中学生心理障碍分析及训练对策

田径是体育教学中最重要的教学模块,与学生的身体健康和心理健康都有着密不可分的联系。本文将从学生在田径教学中的心理障碍出发,浅谈面对学生产生心理障碍时的对策。     

浅析普通高校女生初学游泳惧水心理的成因与调控

游泳,是在水中进行的一种运动项目,它是一种利用四肢和躯干对水作用产生运动的一项体育健身娱乐活动。通过实际调查对女生初学游泳惧水心理产生因素进行分析,研究惧水心理产生的原因,探讨相应的消除对策,对提高游泳教学效果、完成教学任务具有重要意义。     

对高职学生心理障碍及对策的几点思考

大学生思想政治及心理健康教育是高校学生教育与管理的重要内容。本文主要从分析高职院校学生心理障碍的几种表现入手,以达到深入剖析其产生的原因,进而找到科学解决问题的正确办法与对策。     

高职院校女大学生就业心理的误区及引导

目前我国高等院校的女大学生所面临的最严重问题就是就业困难,这不单单影响到了高等学历女性的潜力发挥,而且对广大女学生的就业心理产生了误导。本文首先分析了当前高校女大学生就业心理障碍的表现,然后探讨了女大学生产生各种就业心理障碍的原因,最后提出了引导女大学生排除就业心理障碍的几种措施。     

大学生体育运动心理障碍原因分析

对大学生体育运动心理障碍的特点进行研究,分析大学生体育运动心理障碍产生的原因及消除的方法和措施,为体育教学与训练提供心理学依据。建议在高校体育运动中加强对大学生心理健康方面知识的教育。     

举重运动员的心理障碍与训练

从理论分析出发，运用体育运动心理学的有关知识，简要分析了在体育运动竞赛中产生心理障碍的原因。提出了克服心理障碍的心理训练方法和手段，对提高竞赛水平具有一定的指导作用。     

高职院校贫困大学生心理阴影的研究

家庭经济贫困、学习压力大等原因使贫困大学生在心理上承受着巨大的压力,从而导致一部分贫困大学生产生一系列的心理问题和心理障碍,因此成为经济、身心的"双困生"。     

高职院校贫困大学生心理阴影的研究

家庭经济贫困、学习压力大等原因使贫困大学生在心理上承受着巨大的压力,从而导致一部分贫困大学生产生一系列的心理问题和心理障碍,因此成为经济、身心的"双困生".     

高职院校贫困大学生心理阴影的研究

家庭经济贫困、学习压力大等原因使贫困大学生在心理上承受着巨大的压力，从而导致一部分贫困大学生产生一系列的心理问题和心理障碍，因此成为经济、身心的“双困生”。     

业主溺水,谁担责任

北京某小区业主王某与朋友聚会饮酒后,在小区会所泳池内游泳不慎溺水身亡。事故发生后,该泳池的承包人李某不见踪影。王某的家人将死亡原因归咎为房地产开发商和物业管理公司管理不当,索要一百万的赔偿金;在索赔无果的情况下,将开发商和物业管理公司一并推上了被告席。据了解,该小区开发商与物业管理公司签订的前期物业管理委托合同中约定:会所泳池属开发商所有,由其自己进行管理。事实上,开发商已将该小区会所的泳池承包给李某进行经营。业主王某、承包人李某、开发商、物业管理公司,究竟由谁来承担责任呢?下面对本案进行分析,以明辨是非。…     

民族院校贫困生学习心理障碍探析

民族院校贫困大学生因贫困而为自己的生活、学习和家庭状况感到焦虑；因自卑而自我否定,在行为取向上产生了一定的偏差；因专业选择受限和就业前景暗淡而产生厌学心理.前述原因使民族院校贫困大学生存在着严重的学习心理障碍,对他们的健康成长产生了负面的影响.     

论科学方法普及游泳技术规范化的现状与对策

规范化教学是提高游泳技术培训教学质量与效率的关键,同时也是保证学生学习效果提高的重要因素。因此,在游泳培训学校教学过程中,教师必须注重教学的规范性,并结合学生的实际学习能力与学习情况,制定适宜的教学对策,以便在保证学生安全的基础上,最大限度地提高游泳教学的效果,从而促进游泳水平的发展。本文主要针对游泳技术培训规范化教学的现状进行探讨,并提出游泳培训规范化教学的对策,以供相关游泳教师参考。