建立助学贷款可持续发展机制的探讨

目前，助学贷款实际发放数量与贷款需求差距较大，尤其是随着还款期的到来，国家助学贷款风险日益显现，较高的贷款违约率使商业银行放款速度受到影响，部分省、市甚至停办，矛盾日渐突出。探索建立可持续发展机制，进一步推进助学贷款业务发展，已成为急需关注的现实课题。     

推动助学贷款健康发展的若干思考

开办助学贷款是金融部门运用信贷手段支持教育事业发展的一项重要举措。本文剖析了当前开办助学贷款存在的难点和问题,提出建立完善个人征信系统,采取多元化措施推动助学贷款健康快速发展的对策。     

国家助学贷款与个人征信体系建设初探

我国国家助学贷款业务的发展遭遇较大的障碍,其中一个重要原因就在于我国尚未建立健全的大学生助学贷款个人信用征信体系,使得贷款风险增大而导致助学贷款市场的发展受阻.本文针对国家助学贷款不断加大投放量与学生还贷率低之间的矛盾,分析了国家助学贷款目前存在的征信问题,提出了一些从根本上提升国家助学贷款的还贷率的建议.     

对农行兰州市安宁区支行国家助学贷款的调查与思考

在顺应高等教育事业发展,加大国家助学贷款投放,扩大银校合作领域的同时,调整信贷结构,有效抵御风险,促进经营健康发展,是农业银行(以下简称"农行")面临的一个重要而亟待解决的问题.     

以长效机制促进助学贷款制度发展

2004年财政部、教育部、人民银行、银监会四部委对国家助学贷款政策做出重大调整。调整后的政策虽有一定积极意义,但并未从根本上解决问题。针对国家助学贷款存在的问题,建议通过设立教育发展银行、实行生源地贷款和灵活的抵押担保方式、建立完善的个人信用征信系统,从而建立长效机制,促进国家助学贷款制度健康发展。     

个人征信系统在国家助学贷款风险防范中的功能：以湛江为例

随着国家助学贷款进入还贷期,贷款风险凸显。人民银行个人征信系统应充分发挥系统的宣传功能、威慑功能、惩戒功能、定位功能,防范化解国家助学贷款风险。     

加强信用教育办好国家助学贷款

国家助学贷款政策的出台,体现了党和政府对大学生的信任和爱护,颇受大学生欢迎.要保证国家助学贷款能长期健康地开展下去,一方面必须要加强对大学生的信用教育,强化信用观念,帮助他们养成诚实守信的品德;另一方面要加强贷款管理,防范信贷风险,严惩不守信用的行为,采取得力措施,加快助学贷款工作的开展步伐.     

毫州分行谯城区支行赴市职业学院发放国家助学贷款

6月13日下午，亳州市职业技术学院阶梯教室内座无虚席，不时传来阵阵掌声，亳州市农行谯城区支行为该校大学生发放国家助学贷款的签约仪式正在这里进行。该行副行长康魁向学生们讲解了国家助学贷款的意义，强调个人信用记录的重要性，使他们明白了诚信在人生中的重要地位，树立了信用意识，学生们纷纷表示，毕业后一旦自己有了收入，     

个人征信体系建设与国家助学贷款运行效率的关系和作用

针对国家助学贷款不断加大投放量与学生还贷水平不高之间的矛盾,本文结合国外助学贷款发展的经验分析了国家助学贷款目前存在的征信问题,并在此基础上提出:寻找适用于我国大学生个人征信体系管理的新模式关键在于构建商业银行和高校合作管理学生个人的信用评价体系。同时还提出了一些从根本上提升国家助学贷款的还贷率的建议。     

淮南农行洞山支行向安徽理工大学发放国家助学贷款

作为淮南农行第一家首批向高校发放的以“风险分担”为主的新的政策性国家助学贷款业务。淮南农行洞山支行客户部仅有8人，在时间紧、任务重的前提下．历经短短的25天，克服重重困难，放弃休息日，加班加点，从到高校现场合同本的填写宣传，从调查、审查、审批、录入等一系列程序。     

国家助学贷款新机制：财政与金融协调联动

财政是国家助学贷款资金的主要来源,而金融的介入不仅解决了资金不足的问题,而且推动了制度和机制建设,实现国家助学贷款的商业可持续发展,财政与金融协调联动创建了多方参与、利益共享、风险共担的国家助学贷款"河南模式",从体制和机制上解决了"国家助学贷款难"这一课题.本文通过基于开发性金融原理的财政与金融的互动分析,介绍了国家助学贷款"河南模式",并对该模式的主要特点和初步实践进行了阐述,同时提出了一些旨在进一步完善财政与金融互动的思路和方法.     

推动银校合作 拓展共赢空间——省分行营业部芜湖路支行积极推进国家助学贷款发放工作

为全面做好国家助学贷款的发放工作，合肥芜湖路支行在时间紧、任务重的情况下，凝心聚力，精心准备，高校助学贷款工作成效显著。截至7月末，该支行共为安徽医学高等专科学校、安徽经济干部管理学院等两所高校的696名贫困大学生累计发放助学贷款350．94万元，圆满完成助学贷款的发放任务。     

知识贸易视角的高校助学贷款创新

我国高校助学贷款是一个涉及众多利益主体的复杂系统行为,实施过程中出现了多目标冲突下的困境.现代大学与助学贷款的特殊经济性质决定了高校助学贷款主要是知识贸易贷款,而金融产品的可分性使其业务主要是知识贸易金融合约,具有个人和社会双重知识型人力资本投融资性质,而且存在知识市场失灵的可能.助学贷款的成功发展既需要银行借助细分产品加强业务管理,参考知识周期确定还贷期限,依托信息优势拓展协同贷款,根据风险来源确定担保方式,同时也需要政府为平衡贷款利率实施差别财政补贴.高校助学贷款实质是基于知识贸易的教育金融工具和政策工具.     

助学贷款：好风送你上青云

金融对于高校发展提供的支持中，助学贷款是其中一项重要内容。 1999年9月，北大，清华、中科院的4名学生与银行签订贷款合同，成为首批受惠于国家助学贷款的大学生。     

强化风险意识 切实提高国家助学贷款业务的管理水平 全省农行国家助学贷款管理工作会议综述

11月11日-12日,全省农行国家助学贷款管理工作会议在阜阳培训中心召开。各二级分行分管行长、个人业务部经理、国家助学贷款经办行分管行长以及省分行个人业务处、信贷管理处、财务会计处、科技处等相关部门人员参加了会议,省分行行长助理孙妙宇出席会议并讲话。     

国家助学贷款操作问题与对策

国家助学贷款是党中央、国务院实施科教兴国战略的一项重要决策 ,也是近年来商业银行开展的新兴业务。但是 ,在实施过程中也明显存在一些问题 ,需要采取切实可行的措施 ,尽快解决。否则 ,会影响助学贷款的进一步发展。     

助学贷款为何面临瓶颈——供求两难的助学贷款之经济学分析

由教育部设立“助学贷款专户资金”给予财政贴息的国家助学贷款，是国家运用金融手段资助高校经济困难学生完成学业的一种重要形式。然而两年来助学贷款并没有从根本上改变贫困学生上学难的问题。教育部的最新数据表明，到今年3月底，全国申请助学贷款的学生人数累计已达188．6万人，申请的金额累计140．4亿元。已经获得贷款的学生是85．5万人，已经发放的贷款金额是69．5亿元。     

开发性金融破解国家助学贷款困局的机制研究——以国家助学贷款“河南模式”为例

<正>1999年6月,国务院办公厅转发中国人民银行、教育部、财政部制定的文件,决定在全国8个城市的普通高等学校中进行国家助学贷款制度试点。但由于助学贷款单笔金额小、成本高、风险大等原因,银行部门一开始就出现"惜贷"现象。尽管国务院办公厅随后又多次下发文件进行推动,但随着贷款风险逐步显现,2003年开始全国助学贷款基本陷入停顿状态。2004年6月,国务院办公厅出台了《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》(国办发[2004]51号),在经办银行招投标、风险补偿、贴息、还款期限等多方面进行改革,一定程度上推动了国家助学贷款工作的进展,但除中国银行获得中央部门所属高校